【總結(jié)】伯樂相馬韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽,名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時,很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。當(dāng)時奸佞當(dāng)權(quán),政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯
2024-12-08 13:52
【總結(jié)】宗璞紫藤花一名朱藤,或稱招藤。屬豆科植物。性喜光,耐寒、耐旱,適應(yīng)性強。中國南至廣東,北至內(nèi)蒙古普遍栽培于庭園,以供觀賞?;沙醋鞑耸?,莖葉供藥用。感悟生命的永恒。理解本文寫景抒情的特點。揣摩文中寫景的妙處。教學(xué)目的宗璞1928年
2024-11-19 10:00
【總結(jié)】伯樂識馬鹿邑縣第三高級中學(xué)初中部宋乃兵“說”:古代的一種議論體裁,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點與看法.是一些文人志士對事對物有感而發(fā),宣泄心中郁悶,托物寓意的一種體裁?!榜R說”即談馬、論馬。韓愈(768~824),字退之,唐代著名文學(xué)家。初登仕
2024-11-26 17:32
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】誰說女子不如男劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和
2024-11-27 23:50
【總結(jié)】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽,1916年生,北京人?,F(xiàn)代著名作家。以描寫部隊生活和戰(zhàn)爭題材見長的散文報告文學(xué)作家.主要作品有:《五臺山下》、《火光在前》、《政治委員》、《紅瑪瑙集》、《紅色的十月》、《芳草集》、《劉白羽散文集》等。自讀課文?1“我
2024-11-30 03:38
【總結(jié)】23馬說1、了解作家作品(學(xué)生自行收集匯報、整理)。韓愈(768~824),字退之,河南河陽(現(xiàn)在河南孟縣)人。唐代文學(xué)家,名列唐宋八大家之首?!恶R說》大約作于貞元十一年至十六年間(795~800)。“說”是古代一種議論文體,用以陳述作者對某些問題的看法。其時,韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相求擢用,“而志不得通”。盡管如此,他仍然
2024-11-30 04:25
【總結(jié)】LOGO你能點評一下自己班級內(nèi),一兩名同學(xué)的個性嗎?LOGO誰能講一講伯樂相馬的故事?看誰講得精彩,看誰講得生動?學(xué)習(xí)小目標(biāo)1、熟練誦讀文章,整體感知大意。2、把握作者情感,理解“托物寓意”寫法。3、培養(yǎng)敢質(zhì)疑,會質(zhì)疑精神。記牢哦積累小知識豐富大語文1、我們學(xué)過“
【總結(jié)】———————魯迅《史記》是我國第一部紀傳體通史.它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間(前104—101)大約三千多年的歷史。它既是歷史巨著,又是杰出地傳記文學(xué)。魯迅贊《史記》:“史家之絕唱,無韻之《離騷》”《史記》原稱《太史公書》,到了唐代才稱作《史紀》。全書一百三十篇,由
2024-11-30 03:37
【總結(jié)】致空氣邵燕祥(1933---)1933年出生,1951年出版第一本詩集《歌唱北京城》。1955年出版《到遠方去》,在當(dāng)時的青年和詩歌愛好者中有廣泛的影響。上世紀80年代出版詩集多種;1990年起主要從事隨筆雜文寫作,有組詩《五十弦》、《金谷園》發(fā)表。近年來時有新詩見諸報刊,總題《母語寫作》。文革期間遭到迫害后被平反,這首詩
【總結(jié)】《石榴》說課稿惠安小岞中學(xué)——李志奎一、說教材:《石榴》這篇文章是在語文版教材七年級下冊第一單元。這一單元所選的四篇文章均屬于狀物類散文。其單元說明要求,閱讀這類文章,要把握作者筆下的事物的特征,并由此體會作者所寄寓的思想感情,同時要學(xué)習(xí)作者觀察,描摹事物的方法和優(yōu)美生動的語言。根據(jù)這一要求及狀物類散文的特點,所以,在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生把握托物
2024-12-08 13:54
【總結(jié)】比一比看誰講的好想一想?在正常情況下,龜跑得過兔嗎??為什么??龜取勝,除了兔睡大覺,還有別的原因嗎??這說明什么??兔子為什么失敗?不能.龜不善跑,受到天資的限制不停地走主觀努力可以突破天資的限制有天資沒利用結(jié)論有好的天資卻屏棄不用,這和天資差沒什么區(qū)別.這一道理,早
2024-11-18 21:48
【總結(jié)】《馬說》教學(xué)設(shè)計方案龍場營中學(xué)李華俊課題名稱《馬說》科目語文年級八年級(5)班教學(xué)時間1課時(45分鐘)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已基本具備一定的閱讀古文知識,特別是上期學(xué)習(xí)過《愛蓮說》,大體了解了“說
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】23.送東陽馬生序1.通假字“支”通“肢”,肢體2.一詞多義“被”通“披”,穿介詞,向(1)四支僵勁不能動()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從.鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問??當(dāng)余之從.師也?
2024-11-30 04:10
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件有關(guān)孟子和《孟子》孟子(前372—前289)戰(zhàn)國時思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。他是儒家學(xué)派的又一位大師,被后人尊其為“亞圣”。他主張仁政,王道。《孟子》一書是孟子及其門人所作,是記錄孟子言論、活動的書。他曾游梁,說惠王
2024-11-27 23:54