蘇教版語文八下《馬說》4(文件)
【正文】 ”，喂。 等同，一樣。 這種。 馬 鞭子。 嘶鳴。 作代詞，代千里馬。 思考 ： 第三段的主要內(nèi)容是什么？ 不是沒有千里馬，而是不識馬 。 本文通過描寫千里馬的遭遇，表達了韓愈怎樣的思想？ 表達了作者懷才不遇，有志難酬的憤懣心情。 遭遇 只辱于奴隸 人之手，駢死于槽櫪之間。 。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。千里馬即人才。 本文中哪句話點明了中心？ “其真不知馬 也”這個結(jié)句，點明了中心。 助詞。 拿著 面對。 竭盡。 文 中哪些句子可以體現(xiàn)千里馬不能日行千里的原因？ “食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得”。 有時。 表現(xiàn)在外面。 思考： 真的是世上先有伯樂而后有千里馬嗎？ 是，強調(diào)伯樂能識馬，如果
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1