【總結(jié)】課題:1、3矩形性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):、性質(zhì)等知識(shí),解決有關(guān)問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力。2.能將矩形的性質(zhì)定理綜合應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生的探索精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn):矩形性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)過(guò)程:一情境創(chuàng)設(shè):用教具演示如,從平行四邊形到矩形的演變過(guò)程,得到矩形的概念,并理解矩形與平行四
2024-12-05 09:12
【總結(jié)】小明的教室在五樓,通常他上樓需。有一次,他跑步上樓只花了40s。在如下圖所示的兩種情況下,小明的體重、上升的高度相同,做的功相同,但做功的快慢程度卻不同。相同功,比時(shí)間2分鐘2分鐘誰(shuí)做功快?一、比較物體做功快慢的方法,比做功多少“功/時(shí)間”的比值:功率是表示物體做功快
2024-11-19 09:58
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)二次根式的加減如圖,學(xué)校要砌一個(gè)正方形花壇,已知外邊的正方形邊長(zhǎng)為cm,里面的正方形的邊長(zhǎng)為cm,兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和為多少?222222兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)和為:)(2224?2428??若兩個(gè)正方形的面積分別為27cm2、12
2025-07-18 11:43
【總結(jié)】張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)梯形的中位線梯形的中位線定義:FEADBC連結(jié)梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。梯形的中位線有什么性質(zhì)呢?ABCDMNE動(dòng)手量一量梯形中位線定理:梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。已知:
2025-08-04 09:44
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)周測(cè)()班級(jí)姓名學(xué)號(hào)評(píng)價(jià)一、選擇題(4×4分=16分),不是軸對(duì)稱圖形的是()ABC
2024-12-07 19:00
【總結(jié)】問(wèn)題:AB兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),在AB外選一點(diǎn)C,使C能直接到達(dá)A和B,連結(jié)AC和BC,并分別找出AC和BC的中點(diǎn)D、DE的長(zhǎng),就可知A、B兩點(diǎn)的距離?你知道為什么嗎?CBADEDE是三角形的中位線ABC三角形的中位線連接三角形兩邊中點(diǎn)
2024-11-19 09:52
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組被開(kāi)方數(shù)≥0;根指數(shù)為2.復(fù)習(xí)回顧:??aa?2)1(??aa2)2(-(>0)(<0)(=0)a≥0aaaa0aaa:??2a2a
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?⑴點(diǎn)在圓內(nèi)⑵點(diǎn)在圓上⑶點(diǎn)在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關(guān)系如何來(lái)判斷?如果把點(diǎn)換成一條直線,直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?思考直線與圓的位置關(guān)系
2024-11-26 18:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷三角形中位線的性質(zhì)定理和梯形中位線的性質(zhì)定理形成過(guò)程,掌握兩個(gè)定理,并能利用它們解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、通過(guò)命題的教學(xué)了解常用的輔助線的作法,并能靈活運(yùn)用它們解題。3、進(jìn)一步訓(xùn)練說(shuō)理的能力。4、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點(diǎn);轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】什么是杠桿?杠桿一、杠桿杠桿一根硬棒,在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫做杠桿。一、認(rèn)識(shí)杠桿這些都應(yīng)用了杠桿原理提問(wèn):杠桿有什么共同的特征呢?1.2.3.固定點(diǎn)繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒歸納結(jié)論1.杠桿:
2024-11-30 04:06
【總結(jié)】課題:菱形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):掌握菱形的性質(zhì)判定,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用菱形知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題,提高能力通過(guò)把矩形和菱形的定義、性質(zhì)將易混淆的知識(shí)點(diǎn)分清楚,并以此培養(yǎng)學(xué)生辨正觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):菱形的性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):性質(zhì)定理的運(yùn)用生活數(shù)學(xué)與理論數(shù)學(xué)的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)過(guò)程一以舊引新你能從一個(gè)平行四邊形中剪出一個(gè)菱形來(lái)嗎?
【總結(jié)】課題:1.3矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠掌握矩形的判定定理的證明并會(huì)靈活運(yùn)用。2、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,從中體會(huì)探索結(jié)論的思考方法,理解對(duì)猜想進(jìn)行證明的必要性,不斷感受和情推理是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。3、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法,培養(yǎng)學(xué)生演繹推理的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):矩形的判定定理的證明及應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
【總結(jié)】2021年1月6日星期三舞臺(tái)燈光的亮度需要調(diào)節(jié),收音機(jī)的音量需要調(diào)節(jié),電扇的轉(zhuǎn)速也需要調(diào)節(jié)……你知道這些是如何實(shí)現(xiàn)的嗎??是通過(guò)改變電路中電流大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如何改變電路中的電流大小呢?嘗試改變電路中電流的大小金屬絲實(shí)驗(yàn)器材L1L2對(duì)于同一電路,改變
【總結(jié)】到目前為止,電學(xué)中我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)物理量?電流I、電壓U、電阻R南京市揚(yáng)子第一中學(xué)李嘯猜一猜根據(jù)前面所學(xué)的內(nèi)容,導(dǎo)體中的電流可能與哪些因素有關(guān)?說(shuō)出你猜想的依據(jù)。導(dǎo)體兩端的電壓U它們之間有什么樣的關(guān)系呢?讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)看看吧。導(dǎo)體的電阻R實(shí)驗(yàn)一、研究電流與電壓的關(guān)系導(dǎo)體中的
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】舞臺(tái)燈光的亮度需要調(diào)節(jié),收音機(jī)的音量需要調(diào)節(jié),電扇的轉(zhuǎn)速也需要調(diào)節(jié)……你知道這些是如何實(shí)現(xiàn)的嗎??是通過(guò)改變電路中電流大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的電路中電流大小是如何變化的?電阻銅山區(qū)新星中學(xué)物理組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道改變電路中電流大小的方法。2、知道導(dǎo)體在導(dǎo)電的同時(shí)還存在著對(duì)電流的阻礙作用。3