新課標人教版3-3選修三104熱力學(xué)第二定律word教案2(編輯修改稿)
2025-01-05 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)動機等。 內(nèi) 能的來源有燃料燃燒所放出的 內(nèi) 能 、 地?zé)嵋约霸幽?（轉(zhuǎn)化） 、太陽能 （轉(zhuǎn)化） 等。 熱機的組成必須具備三個組成部分。其一是發(fā)熱器，它是使燃料所釋放出的能量轉(zhuǎn)變?yōu)楣?作物 質(zhì) （簡稱工質(zhì)）內(nèi)能的裝置；其二是工作部分，它是使工質(zhì)消耗內(nèi)能來做機械功的裝置；其三是冷凝器，這部分是容納工作部分排出的廢工質(zhì)的裝置。熱機工作時，工質(zhì)從發(fā)熱器得到的熱量，只有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械功，其余部 分都傳給了冷凝器。 由于內(nèi)能往機械能的轉(zhuǎn)化不會自發(fā)的進行，所以熱機事實上人為造就的、一種逆自然過程的能量 轉(zhuǎn)化裝置。 科學(xué)家們對熱機的工作進行了定量的研究，令 工質(zhì)從發(fā)熱器得到的熱量 為 Q1， 最后被冷凝器帶走的熱量為 Q2（最終耗散到大氣、循環(huán)水中） ，轉(zhuǎn)變 成 機械功的只是 W = Q1— Q2 ?？刹豢梢圆辉O(shè)置冷凝器（不帶走 Q2），令 Q1 = W 呢（物理語言叫熱機的效率η = 1QW = 100%）？科學(xué)家們經(jīng)過了種種努力，發(fā)現(xiàn)這是不可能的。 也就是說： 不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來作功，而不引起其它變化。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 這就是 熱力學(xué)第二定律。 對熱機的定量研究事實映射出 這樣的信息： 要將自發(fā)的熱學(xué)過程人為地逆轉(zhuǎn)，雖然是可能的，但必須付出代價（也就是所謂的“其它變化” —
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1