語文版九下家教學(xué)實錄-資料下載頁

【總結(jié)】《家》教學(xué)實錄（課前：播放ＭＴＶ《讓愛住我家》）師：剛才我們欣賞了《讓愛住我家》，不少同學(xué)臉上還露出了甜蜜的笑容。那么，你有哪些感想急于告訴給其他同學(xué)呢？生１：我感到畫面中的這個四口之家太幸福了！生２：他們相互關(guān)愛、相互體貼、相互包容，它讓我想到了“溫馨”、“溫暖”這些人間最美的詞匯！生３：它讓我想到了我的嚴(yán)肅的老爸，溫柔的老

2024-12-05 08:35

語文版語文八下交流對聯(lián)1-資料下載頁

【總結(jié)】新年納余慶，嘉節(jié)號長春千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等詞性相同，用詞相對，平仄相反，意思相連。1、草枯鷹眼疾，雪盡馬提輕。2、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。3、星垂平野闊，月涌大江流。4、大漠孤煙直，長河落日圓

2024-12-08 12:12

語文版語文八下鐵騎兵1-資料下載頁

【總結(jié)】楊朔1．掌握故事情節(jié)。2．分析文中的幾個懸念及表達(dá)效果。3．準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。4、了解楊朔散文的風(fēng)格。閱讀感知整體把握1、走近楊朔2、時代背景3、字詞積累4、整體感知5、梳理結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)楊朔（1913－1968），現(xiàn)代作家，原名楊毓(

2024-11-30 03:33

語文版語文七下魯迅自傳1-資料下載頁

【總結(jié)】《魯迅自傳》講授人：河南省項城市第二初級中學(xué)劉杰教學(xué)目標(biāo)?一、知識目標(biāo)?1、識記生字、生詞?2、了解魯迅生平及其思想變化過程?二、能力目標(biāo)?1、了解小傳的特點，學(xué)寫小傳。?2、培養(yǎng)學(xué)生品味語言的能力?三、情感目標(biāo)?1、感受魯迅的崇高人格?2、學(xué)習(xí)魯迅的偉

2024-11-30 03:35

語文版九下林頭中學(xué)更浩瀚的海洋1-資料下載頁

【總結(jié)】第四課．《更浩瀚的海洋》—紀(jì)伯倫制作：電白縣林頭中學(xué)汪雁云．語文版九年級語文下冊．教學(xué)目標(biāo)：1、感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界，建立健康向上的人生態(tài)度。2、品味作品純潔明凈、富有表現(xiàn)力的語言。作者簡介：《》紀(jì)伯倫?紀(jì)伯倫：（1883～1931）黎巴嫩詩人、散文家

2024-11-30 03:41

語文版九下古文二則四知、私心1-資料下載頁

【總結(jié)】古文二則四知、私心(范曄)范曄，字蔚宗，小字搏。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)家。官場多磨，后因事被殺。博采魏晉以來各家關(guān)于東漢史實的著作，撰成紀(jì)傳體斷代史《后漢書》九十卷（十志未及完成），為我國史學(xué)名著。作者簡介《史記》《漢書》《后漢書》《三

2024-11-30 03:41

語文版語文七下鄉(xiāng)愁ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo)：一．學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁，強(qiáng)化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學(xué)重點：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會詩歌意

2024-11-19 09:45

語文版八下滑鐵盧之戰(zhàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格（奧地利）關(guān)于拿破侖1768年8月15日，科西嘉島上降生了一位曾經(jīng)晃動地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經(jīng)問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超人的感召力和電腦一般的記憶力造就

2024-11-30 03:38

語文版語文九下家的序和跋ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】⒈作者鏈接巴金，我國現(xiàn)代作家。原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。代表作有長篇小說“激流三部曲”：《家》、《春》、《秋》和“愛情三部曲”：《霧》、《雨》、《電》等。⒉背景回望(1)序：放在書的正文之前，說明書的內(nèi)容以及與之相關(guān)的問題。請別人寫的稱“代序”，作者自己寫的稱“自序”。本序?qū)?/span>

2024-11-19 09:44

語文版八下致空氣1-資料下載頁

【總結(jié)】致空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)：?①指導(dǎo)把握詩文基調(diào)，有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。?②把握詩的內(nèi)容，理解詩的象征意義。邵燕祥(1933---)1933年出生，1951年出版第一本詩集《歌唱北京城》。1955年出版《到遠(yuǎn)方去》，在當(dāng)時的青年和詩歌愛好者中有廣泛的影響。上世紀(jì)80年代出版詩

2024-11-30 03:37

語文版七下強(qiáng)項令1-資料下載頁

【總結(jié)】強(qiáng)項令制作人：如風(fēng)悠悠華夏五千年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，他們的事跡激勵了一代又一代的后人。為什么董宣被稱為“強(qiáng)項令”？一世清廉的包拯為后世子孫留下了什么？岳家軍又為什么能贏得“撼山易，憾岳家軍難”的名聲？強(qiáng)項令范曄范曄（398-445），南朝宋

2024-11-30 03:47

語文版八下長相思1-資料下載頁

【總結(jié)】長相思納蘭性德多情貴胄——納蘭性德納蘭性德（1655－1685）：清詞人。原名成德，避太子保成諱改性德；字容若（納蘭容若），號楞伽山

2024-11-30 03:37

語文版九下家教案6篇-資料下載頁

【總結(jié)】《家》教學(xué)設(shè)計高橋中學(xué)☆☆☆李萬臣⊙總體構(gòu)思：《家》是語文版新課標(biāo)教材九年級下冊的一篇議論性散文。作者從人們司空見慣的生活現(xiàn)象寫起，運用三個層層遞進(jìn)的比喻，揭示了“家”的真諦，傳達(dá)了他對“家”的哲學(xué)思考。教學(xué)過程是“探究課文，領(lǐng)悟‘家’之蘊”、“體味‘家’之情”，著力為學(xué)生構(gòu)建探究的平臺。在教學(xué)中能夠激活學(xué)生真切的聯(lián)想和想象，調(diào)動他們的

2024-12-05 08:35

語文版九下北海市五中永遠(yuǎn)新生1-資料下載頁

【總結(jié)】永遠(yuǎn)新生吳冠中廣西北海市第五中學(xué)韓娟世界上最昂貴的10幅繪畫作品1、《加歇醫(yī)生肖像》荷蘭凡·高8250萬美元

2024-11-30 03:41

北京課改版語文九上周國平家-資料下載頁

【總結(jié)】語文版九年級語文第一課《家》教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解當(dāng)代作家周國平：并能積累文中的生字、生詞，提高閱讀水平過程與方法在不斷地設(shè)疑解疑過程中，理解作者對家的三個比喻及其觀點情感價值觀對“家”有深入的思考，從而培養(yǎng)自己愛家愛親人的人類情感，學(xué)會珍惜家庭生活解

2024-11-30 08:45

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語文版九下周國平家1(已改無錯字)

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語文版九下周國平家1(參考版)

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