【總結(jié)】.1、正比例函數(shù)的一般式是;圖象是經(jīng)過的一條直線;2、一次函數(shù)的一般式是;經(jīng)過y=kx(k≠0)y=kx+b(k≠0)原點(diǎn)一.畫圖:在同一直角坐標(biāo)系中畫出直線y=2x,y=2x+1,y=
2024-08-03 23:03
【總結(jié)】一次函數(shù)圖象在物理中的應(yīng)用乳源高級中學(xué)邱偉文圖象作為一種重要的數(shù)學(xué)表達(dá)方式,在物理問題中到處存在,同時,也是學(xué)生必需具備的五種能力中應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力的重要組成部分,但需注意物理圖象與數(shù)學(xué)圖象的區(qū)別。在高考題中,圖象考查的方式一般分為:有的要求直接從圖象上分析判斷出物理過程;有的要求根據(jù)運(yùn)動過程的分析和給出的圖象描述物理量間的關(guān)系;還有的則要求依照題目告訴的物理情景,首
2024-10-04 13:58
【總結(jié)】課題(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過函數(shù)圖象獲取信息,發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實(shí)際問題,3、初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過函數(shù)圖象獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實(shí)際問題,發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究,建立良好的知識聯(lián)系。三、情感目標(biāo)
2024-12-03 12:37
【總結(jié)】《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》評課稿 我們共同觀看了姜老師執(zhí)教的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》一課,下面請各位老師根據(jù)各自的課堂觀察量表對本節(jié)課進(jìn)行分析評議。 我們小組的觀察點(diǎn)是教師是否關(guān)注學(xué)生,是否根據(jù)...
2024-12-03 00:39
【總結(jié)】(第一課時說課課)1、教材所處的位置及作用?位置:人教版九年義務(wù)教育三年制初級中學(xué)教科書初中代數(shù)第三冊第十三章第五節(jié)?作用:1)、強(qiáng)化學(xué)生對前面所學(xué)知識的理解?2)、使學(xué)生對研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個初步的認(rèn)識與了解,為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關(guān)問題奠定基礎(chǔ)?3)、一次函數(shù)的圖象加強(qiáng)了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、
2024-11-07 03:03
【總結(jié)】XYO一次函數(shù)圖象的應(yīng)用x/天試一試:①請分別說明A,B,C三個點(diǎn)的坐標(biāo)含義②此種手機(jī)的電板最大帶電是多少毫安?某手機(jī)的電板剩余電y毫安是充滿電后使用天數(shù)x的一次函數(shù),圖象如下:y毫安A(2,600)B(4,200)C(5,0)1234561
2024-11-06 22:23
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖象》改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《一次函數(shù)的圖象》是北師大版八年級上冊第六章第三節(jié)內(nèi)容。學(xué)本節(jié)課之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系、變量與函數(shù)、以及一次函數(shù)的概念等有關(guān)的知識。學(xué)生能在平面直角坐標(biāo)系中熟練的表示一個點(diǎn),為畫圖像做好的充分鋪墊作用。本節(jié)是繼續(xù)學(xué)習(xí)反比例函數(shù)、二次函數(shù)圖像和性質(zhì)的重要基礎(chǔ)。數(shù)形結(jié)合的思想、化歸思想及
2024-11-21 04:58
【總結(jié)】專題:一次函數(shù)圖像問題一、基本識圖問題1.(2007?常州)如圖,圖像(折線OEFPMN)描述了某汽車在行駛過程中速度與時間的函數(shù)關(guān)系,下列說法中錯誤的是( ?。?A、第3分時汽車的速度是40千米/時 B、第12分時汽車的速度是0千米/時 C、從第3分到第6分,汽車行駛了120千米 D、從第9分到第12分,汽車的速度從60千米/時減少到0千米/時二、行程問題1.(
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】第2課時一次函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁課件目錄末頁知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)圖像的應(yīng)用2一次函數(shù)圖像第2課時一次函數(shù)圖象的
2025-06-14 14:16
【總結(jié)】§(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、理解函數(shù)圖象的概念。2、經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對應(yīng)關(guān)系。4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。二、能力目標(biāo)1、已知解析式作函數(shù)的圖象,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識和能力。2、在探究活動中發(fā)展學(xué)生的合作意識和能力。三、情感目標(biāo)1
2024-12-08 18:50
【總結(jié)】yx(1)正比例函數(shù)y=kx的圖象有什么特點(diǎn)?(2)你作正比例函數(shù)y=kx的圖象時描了幾個點(diǎn)(3)直線,y=x,y=3x中,哪一個與x軸正方向所成的銳角最大?哪一個與x軸正方向所成的銳角最小?想一想正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)分別作出一次函數(shù)y=2x+6,y=-x
2024-11-07 03:04
【總結(jié)】§教學(xué)目的和要求:1.能通過函數(shù)圖像獲取信息,增強(qiáng)圖能力,發(fā)展形象思維。2.能利用函數(shù)圖像解決簡單的實(shí)際問題,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):1、能通過函數(shù)圖象獲取信息,發(fā)展形象思維能力。2、能利用函數(shù)圖象解決實(shí)際問題,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3、初步體會議程與函數(shù)的關(guān)系,建立良好知識的聯(lián)系。難點(diǎn):1.利用函數(shù)圖象解決實(shí)際問題。2.
2024-08-30 14:04
【總結(jié)】星期天,甲乙兩人從A城出發(fā)到B城旅游.甲騎自行車,乙騎摩托車.下圖是表示甲、乙二人離開A城的路程與時間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象,請回答:(1)從A城到B城,甲乙兩人分別用了多長時間?(2)根據(jù)圖象,你還能得到關(guān)于甲、乙兩人旅行的哪些信息?測驗(yàn)評價等級:ABC,我對測驗(yàn)結(jié)果(滿意、一般、不滿意)
2024-12-08 10:24
【總結(jié)】§(二)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解正比例函數(shù)y=kx的圖象的特點(diǎn)。2、會作正比例函數(shù)的圖象。3、理解一次函數(shù)及其圖象的有關(guān)性質(zhì)。4、能熟練地作出一次函數(shù)的圖象。二、能力目標(biāo)1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識和能力。2、通過議一議,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作交流意識。三、情感目標(biāo)讓學(xué)生全身心地投入教學(xué)活
2024-12-08 10:28