65一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(1)(2)(編輯修改稿)
2025-01-08 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地區(qū)沙漠面積將新增加 10萬千米2。 （ 2）從圖象可知，每年的土地面積減少 2 萬千米 2，現(xiàn)有土地面積 100 萬千米 2， 100247。 2=50。故從現(xiàn)在開始，第 50年底后，該地區(qū)將喪失土地資源。 （ 3）如果從現(xiàn)在開始采取植樹造林等措施，每年改造 4 萬千米 2沙漠，每年沙化 2 萬千米 2，由于（ 200176）247。 2=12，故到第 12年底，該地區(qū)的沙漠面積能減少到 176萬千米2。 六、課后小結(jié) 通過函數(shù)圖象獲取信息。 利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題。 初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。 七 、課后作業(yè) 課題 （二） 一、教學(xué)目標(biāo) 進一步訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力 能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題。 二、能力目標(biāo) 通過函數(shù)圖象獲取信息，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識。 通過函數(shù)圖象解決實際問題，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。 三、情感目標(biāo) 通過函數(shù)圖象來解決實際問題，使學(xué)生初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使他們能積極參與數(shù)學(xué)活動，進而更好地解決實際問題。 四、教學(xué)重點 一次函數(shù)圖象的應(yīng)用。 五、教學(xué)過程 新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)在水庫蓄水量與干旱持續(xù)時間方面的應(yīng)用，還有一次函數(shù)在摩托車油箱中的剩余油量與行駛路程方面的應(yīng)用，一次函數(shù)的應(yīng)用不僅僅是在這兩個方面，本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)它的應(yīng)用。 講授新課 （一）例題講解 如上圖， L1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量的關(guān)系， L 2反映了該公司產(chǎn)品的銷售量的關(guān)系，根據(jù)圖象填空。 ①當(dāng)銷售量為 2噸時，銷售收入 =_______元，銷售成本 =_____元； ②當(dāng)銷售量為 6噸時，銷售收入 =________元，銷售成本 =_____元； ③當(dāng)銷售量等于 ______時，銷售收入等于銷售成本； ④當(dāng)銷售量 ________時
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