20xx年合唱隊總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-09 14:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。二、合唱訓練1．熟悉歌曲，掌握旋律這一學期訓練我們選了兩首歌曲《美麗中國夢》、《中華孝道》在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。2．歌曲的藝術處理兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！第四篇：合唱隊帶隊總結(jié)合唱團帶隊工作總結(jié)2010學年第一學期本學年工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學年合唱團的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，精益求精。一，隊伍組建：挑選隊員，劃分聲部是合唱最基本的工作，也是最重要的工作。本次合唱成員吸收的成員主要是學習成績優(yōu)良，聲音條件較好，音準較好，聽辨能力較好，且自身喜愛音樂的學生。根據(jù)學生聲音特點，將高音區(qū)發(fā)生自如輕松地，音色明亮的學生劃為高聲部。將高聲區(qū)發(fā)音困難，音準較好，低音寬厚自然的劃分到低聲部。二，組織教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂合唱學習的興趣，希望能夠在我的合唱教學中讓學生享受美，激發(fā)其對美的追求。注重以學生為主體，讓學生在音樂實踐中去探索合唱的魅力。音樂中的實踐活動，我主要通過聽 說 看 唱 討論 聯(lián)想 想象 律動來進行，使學生在盡可能輕松愉悅的環(huán)境
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