幼兒園中班教案小黃鴨合唱隊(duì)含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黃鴨要跟遠(yuǎn)方的朋友打招呼，聲音響一點(diǎn)等等) 師生合唱A段2遍?！ ?此時(shí)教師可以根據(jù)幼童謠唱過程當(dāng)中出現(xiàn)的題目進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)，如：節(jié)奏不穩(wěn)，歌唱12遍歌曲A段。) 三、玩玩唱唱重點(diǎn)提問： 我的小黃鴨不但啼聲好聽，還有三個(gè)本領(lǐng)呢 (引導(dǎo)幼兒說說小黃鴨可能有什么本領(lǐng)) 請(qǐng)你來聽一聽我的小黃鴨有什么本領(lǐng) (教師清唱歌曲AB第一遍同時(shí)出示圖片，圖片顯現(xiàn)的內(nèi)容必須能夠幫助幼兒理解和記憶歌詞) 追問：我的小黃鴨有什么本領(lǐng) (引導(dǎo)幼兒將聽到的歌詞它會(huì)游它會(huì)唱它會(huì)吹很多泡泡說出來，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行摘句練唱) (教師引導(dǎo)幼兒在它會(huì)游它會(huì)唱它會(huì)吹很多泡泡后根據(jù)適當(dāng)節(jié)奏添加象聲詞嘩嘩嘎嘎咕嚕咕嚕) 你聽出來小黃鴨吹的泡泡時(shí)往哪兒飛的嗎 (在它會(huì)吹很多泡泡后添加象聲詞的時(shí)候，教師可以加上象聲詞上行和下行的練習(xí)，增強(qiáng)幼兒的參與性和游戲性，同時(shí)也能夠讓幼兒感遭到歌曲的樂曲終止感覺) 這樣一來這首歌更有趣了，一齊來唱唱吧! (師生共同歌唱歌曲AB第一遍，同時(shí)可以觀看圖片，用畫面來提示歌詞) 你們的歌聲把一群小黃鴨都吸引來了，瞧瞧來了幾只 (引導(dǎo)幼兒觀察圖片，出現(xiàn)很多小黃鴨，
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