學(xué)校二課堂合唱隊(duì)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 11:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小組活動(dòng)記錄時(shí)間第七周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)訓(xùn)練合唱中的呼吸活動(dòng)過(guò)程吸氣和呼氣的訓(xùn)練呼氣時(shí)用“si”呼出，看看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)快吸快呼的訓(xùn)練發(fā)聲練習(xí)，用正確的方法進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)活動(dòng)效果學(xué)生進(jìn)行合唱中的呼吸的練習(xí)，大多數(shù)同學(xué)掌握的還行，部分同學(xué)需要繼續(xù)努力合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間第八周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容聲音訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程 講解正確的聲音在合唱隊(duì)中的重要性 長(zhǎng)音訓(xùn)練，盡量堅(jiān)持，不要換氣 分2各聲部進(jìn)行訓(xùn)練，注意氣息活動(dòng)效果學(xué)生基本能掌握合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間第九周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容合唱中聲音的強(qiáng)弱活動(dòng)過(guò)程 發(fā)聲練習(xí) 分聲部練習(xí) 講解合唱中聲音的強(qiáng)和弱合唱不是一個(gè)人在演唱，讓學(xué)生知道聲音強(qiáng)的時(shí)候需要強(qiáng)起來(lái)，但是弱的時(shí)候必須很弱很弱。兩個(gè)聲部合起來(lái)一起訓(xùn)練強(qiáng)和弱活動(dòng)效果學(xué)生剛剛接觸有一定的難度，以后會(huì)做更多這樣的練習(xí)合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間第十周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容跳音訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程 繼續(xù)復(fù)習(xí)著長(zhǎng)音的訓(xùn)練 滲透跳音訓(xùn)練 注意氣息 講解在跳音訓(xùn)練時(shí)的技巧活動(dòng)效果部分學(xué)生能掌握合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間十一周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容高聲區(qū)的真假聲訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程教師講解氣息不可上浮，吸氣不可聳肩，讓氣息更深，并注意適當(dāng)增強(qiáng)氣息壓力。 適當(dāng)?shù)卦龃罂谇蝗莘e，即口腔擴(kuò)充。盡量多用咽腔上部的共 鳴（口腔、鼻腔、頭腔），堅(jiān)持在歌唱時(shí)，口腔有適量的“空含感”。 堅(jiān)持聲音的高位置。音越高假聲成分越要多，越要保持聲音高位置?；顒?dòng)效果部分學(xué)生基礎(chǔ)差，加強(qiáng)練習(xí)合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間十二周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)高聲區(qū)的真假聲訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程 教師在發(fā)聲練習(xí)的過(guò)程中提醒學(xué)生注意氣息不可上浮，吸氣不可聳肩，讓氣息更深。 發(fā)聲練習(xí)時(shí)一定把嘴巴打開(kāi)，不張嘴聲音就會(huì)很憋，越害怕高音，高音就會(huì)越欺負(fù)你。 集體練聲，盡量解決高音區(qū)的問(wèn)題。活動(dòng)效果學(xué)生的問(wèn)題并沒(méi)有解決，因?yàn)闀r(shí)間太短，以后會(huì)繼續(xù)高音區(qū)的訓(xùn)練合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間十三周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容循環(huán)呼吸的訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程教師講解什么是循環(huán)呼吸集體發(fā)聲練習(xí)兩個(gè)聲部發(fā)聲練習(xí)，進(jìn)行循環(huán)呼吸的訓(xùn)練活動(dòng)效果所有小組成員應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，提高聲音的控制能力合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間十四周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容了解什么是聲音的統(tǒng)一活動(dòng)過(guò)程教師講解什么是聲音的統(tǒng)一，怎么才能做到聲音統(tǒng)一集體發(fā)聲練習(xí) 兩個(gè)聲部進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，把聲音往一起靠，合唱隊(duì)的每個(gè)人都不能自私，讓聲音和諧?；顒?dòng)效果學(xué)生還是不能做到聲音的統(tǒng)一，這個(gè)需要慢慢訓(xùn)練合唱小組活動(dòng)記錄時(shí)間十五周地點(diǎn)音樂(lè)教室指導(dǎo)教師李玥參加人數(shù)55人活動(dòng)內(nèi)容繼續(xù)訓(xùn)練聲音的統(tǒng)一活動(dòng)過(guò)程 ng的聲音進(jìn)行自然的呻吟。要求舌頭平放，聲音時(shí)起時(shí)落、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。感覺(jué)聲音從頭部發(fā)出一直送到喉嚨和胸部，聲音提高的時(shí)候感覺(jué)身體是下沉的。這種流暢的聲音有助于保持聲音的高位置。 “飛行游戲”可以讓學(xué)生們想象有一架小飛機(jī)在頭頂上飛行，反復(fù)地下
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