學校二課堂合唱隊舞蹈隊訓練計劃(編輯修改稿)
2025-08-30 11:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組活動記錄時間第七周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容繼續(xù)訓練合唱中的呼吸活動過程吸氣和呼氣的訓練呼氣時用“si”呼出，看看誰堅持的時間長快吸快呼的訓練發(fā)聲練習，用正確的方法進行發(fā)聲練習活動效果學生進行合唱中的呼吸的練習，大多數(shù)同學掌握的還行，部分同學需要繼續(xù)努力合唱小組活動記錄時間第八周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容聲音訓練活動過程 講解正確的聲音在合唱隊中的重要性 長音訓練，盡量堅持，不要換氣 分2各聲部進行訓練，注意氣息活動效果學生基本能掌握合唱小組活動記錄時間第九周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容合唱中聲音的強弱活動過程 發(fā)聲練習 分聲部練習 講解合唱中聲音的強和弱合唱不是一個人在演唱，讓學生知道聲音強的時候需要強起來，但是弱的時候必須很弱很弱。兩個聲部合起來一起訓練強和弱活動效果學生剛剛接觸有一定的難度，以后會做更多這樣的練習合唱小組活動記錄時間第十周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容跳音訓練活動過程 繼續(xù)復(fù)習著長音的訓練 滲透跳音訓練 注意氣息 講解在跳音訓練時的技巧活動效果部分學生能掌握合唱小組活動記錄時間十一周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容高聲區(qū)的真假聲訓練活動過程教師講解氣息不可上浮，吸氣不可聳肩，讓氣息更深，并注意適當增強氣息壓力。 適當?shù)卦龃罂谇蝗莘e，即口腔擴充。盡量多用咽腔上部的共 鳴（口腔、鼻腔、頭腔），堅持在歌唱時，口腔有適量的“空含感”。 堅持聲音的高位置。音越高假聲成分越要多，越要保持聲音高位置?；顒有Ч糠謱W生基礎(chǔ)差，加強練習合唱小組活動記錄時間十二周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容繼續(xù)高聲區(qū)的真假聲訓練活動過程 教師在發(fā)聲練習的過程中提醒學生注意氣息不可上浮，吸氣不可聳肩，讓氣息更深。 發(fā)聲練習時一定把嘴巴打開，不張嘴聲音就會很憋，越害怕高音，高音就會越欺負你。 集體練聲，盡量解決高音區(qū)的問題?；顒有Ч麑W生的問題并沒有解決，因為時間太短，以后會繼續(xù)高音區(qū)的訓練合唱小組活動記錄時間十三周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容循環(huán)呼吸的訓練活動過程教師講解什么是循環(huán)呼吸集體發(fā)聲練習兩個聲部發(fā)聲練習，進行循環(huán)呼吸的訓練活動效果所有小組成員應(yīng)加強練習，提高聲音的控制能力合唱小組活動記錄時間十四周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容了解什么是聲音的統(tǒng)一活動過程教師講解什么是聲音的統(tǒng)一，怎么才能做到聲音統(tǒng)一集體發(fā)聲練習 兩個聲部進行發(fā)聲練習，把聲音往一起靠，合唱隊的每個人都不能自私，讓聲音和諧?；顒有Ч麑W生還是不能做到聲音的統(tǒng)一，這個需要慢慢訓練合唱小組活動記錄時間十五周地點音樂教室指導教師李玥參加人數(shù)55人活動內(nèi)容繼續(xù)訓練聲音的統(tǒng)一活動過程 ng的聲音進行自然的呻吟。要求舌頭平放，聲音時起時落、時強時弱。感覺聲音從頭部發(fā)出一直送到喉嚨和胸部，聲音提高的時候感覺身體是下沉的。這種流暢的聲音有助于保持聲音的高位置。 “飛行游戲”可以讓學生們想象有一架小飛機在頭頂上飛行，反復(fù)地下
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