【總結】壓強[三維目標]1.學習知識(1)理解壓力,知道壓力與重力的區(qū)別。(2)初步掌握壓強的概念、公式、單位。(3)理解生活中增大壓強和減小壓強的方法。2.培養(yǎng)能力(1)提出設想,驗證設想的科學研究過程是反復培養(yǎng)的重點。(2)定義物理量方法的再熟悉。3.提高素質(zhì)科學知識在生活中的廣泛應用,使人更加熱
2024-11-20 02:25
【總結】《質(zhì)量》教學要點設計一、教材分析:1、教材內(nèi)容的地位及作用教材從本章到第十四章講述力學知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比,知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面,除了繼續(xù)注意提高學生的觀察、實驗能力外,在講述概念和規(guī)律的過程中,更應注意培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力,通過分析物理事實,找出共同特征,從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學生的思維能力。就本章而
2024-12-08 02:00
【總結】2-1動與靜〖教學目標〗1、知道我們所生活的世界是一個運動的世界,能舉例說明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關系。2、了解人們以多種方式描述運動的世界,能說出一些常用的描述運動的詞語和詩句。3、知道科學描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性?!贾攸c重點〗了解運動形式的多樣性,用科學的語言描述機械運動?!贾攸c難點〗用參照物
2024-12-08 02:03
【總結】圖1濟寧學十二中二〇一〇——二〇一一年度上學期《第六章、力和運動》單元測試題姓名_________一、單項選擇題(每題2分,共26分):題號12345678910111213答案1、若物體不受外力的作用,則物體()A.一定靜止
2024-11-30 12:10
【總結】第七章第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度第1課時科學探究:物質(zhì)的密度【教學任務分析】教學目標知識與技能知道密度的定義、公式和單位。過程與方法1.通過實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關系;2.學習以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義密度概念的科學思維方法。
2024-11-20 02:26
【總結】滬科版第三章聲現(xiàn)象同步測試一、選擇題(10小題,每小題3分,共30分)1、關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是()A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B.在水中的聲速小于在空氣中的聲速C.聲音傳播不需要介質(zhì),在真空中也能傳播聲音D.人唱
2024-11-30 03:11
【總結】仁沙鎮(zhèn)紅星中學五環(huán)節(jié)課堂教學模式學案_八年級科目物理執(zhí)筆張于審閱__審核___學生姓名:課題課時數(shù)備課人員聲音的產(chǎn)生與傳播2學習目標1.通過實驗認識聲音的產(chǎn)生的條件。2.通過實驗知道聲音的傳播需要介質(zhì)。知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同,記住聲音在空
2024-11-20 02:28
【總結】物體的浮與沉1、浮力的定義:2、浮力的方向:4、浮力的大小F浮=G—F拉F浮=G排=ρ液V排g公式ρ液,V排復習3、影響浮力的因素:把一些物品,如實心橡皮泥、蘋果、蠟燭、帶蓋空玻璃瓶、鋼珠、泡沫塊、硬幣及雞蛋等放入水中,它們將如何運動?試一試浮
2024-12-08 04:33
【總結】滬科版物理八年級《科學探究:摩擦力》學案一、學習目標1.知道什么是滑動摩擦力。2.了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關。3.知道增大和減小摩擦的方法。二、學習指導1.影響摩擦力的因素有哪些?請看課本圖5-26的實驗步驟。其中,(a)、(b)、(c)是保持_________不變,研究___________對摩
2024-11-20 02:27
【總結】第5章第二節(jié)怎樣描述力賀瑞偉一、課型課時新授課1課時二、教學目標1、了解力的三要素2、了解力的單位3、能用示意圖描述力三、重點難點力的三要素以及作用點對力的作用效果的影響四、教材分析本節(jié)學習三個問題:力的三要素、力的單位和力的示意圖。示意圖就是用有向線段來表
【總結】第九章浮力第三節(jié)物體的浮與沉第1課時物體的浮沉條件知識清單1.浸沒在液體中的物體,其浮沉主要取決于它所受的________和________的大?。划敻×Υ笥谥亓r,物體______;當浮力小于重力時,物體______;當浮力等于重力時,物體處于________或________狀態(tài)。
2025-06-14 14:46
【總結】第九章浮力第三節(jié)物體的浮與沉第1課時物體的浮沉條件知識清單1.浸沒在液體中的物體,其浮沉主要取決于它所受的________和________的大??;當浮力大于重力時,物體______;當浮力小于重力時,物體______;當浮力等于重力時,物體處于________或________狀態(tài)。
2025-06-14 14:53
【總結】杠桿(學案)學習目標1.知道什么是杠桿,理解力臂的概念,能根據(jù)相關的實物,畫出杠桿示意圖。2.通過實驗,探究杠桿的平衡條件,會利用杠桿平衡條件解決一些簡單的問題。3.認識生活中的一些杠桿,會對杠桿進行分類。學時安排本節(jié)用2學時,第一學時認識杠桿、探究杠桿的平衡條件,第二學時學習杠桿的分類和應用。第一學時課前準
【總結】第四節(jié)阿基米德原理教學目標1、認識浮力;會用“稱重法”測量浮力。知道阿基米德原理2、觀察日常生活中由于浮力而產(chǎn)生的現(xiàn)象;經(jīng)歷實驗中探究浮力大小與什么因素有關的過程。3、關注生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中有關浮力的現(xiàn)象。用阿基米德原理分析解決與浮力有關的問題。重點做好三個探究實驗,在實驗的基礎上認識浮力,總結測量浮力的一種方法——稱重
2024-12-08 01:58
【總結】第3節(jié)物體的浮與沉【教學目標】知識與技能物體的沉浮條件,會根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。。。過程與方法通過觀察實驗,認識浮沉現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀通過收集、交流關于浮沉條件在技術上應用的事例,體驗科學、技術與社會的密切聯(lián)系?!窘虒W重難點】教學重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應用。
2024-12-09 01:40