【總結(jié)】物體的振動有傳播介質(zhì)收聽裝置—人耳可聽聲(20Hz~20220Hz)響度不低于0dB人怎樣才能聽到聲音?抽去空氣過程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲,觀察現(xiàn)象回答問題:1、聲音的產(chǎn)生:由于物
2025-08-04 17:13
【總結(jié)】第三章聲現(xiàn)象:1什么是聲音2樂音的三個特征二.重點、難點:1.初步認識聲是由物體的振動發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質(zhì),聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識性地知道音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】第三章測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.(2022·上海)新“七不規(guī)范”中,“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率A2.(2017·成都)如圖所
2025-06-16 20:46
2025-06-16 19:50
【總結(jié)】第三章聲的世界單元綜合復習(三)聲的世界◎考點一聲音的產(chǎn)生和傳播【例1】2022年5月21日,長沙“橘洲音樂節(jié)”在洋湖濕地公園開唱,“情歌王子”張信哲的傾情演唱,引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱.下列說法正確的是()AA.歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵B.現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比張信哲
2025-06-16 20:59
2025-06-16 19:36
【總結(jié)】一、填空題:1.在升旗儀式時,我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪,請問這個滑輪是__滑輪(“動”或“定”),它的作用是__________________________。2.如圖1,利用定滑輪勻速提升重物G,需要拉力F或?F,F(xiàn)和?F大小的關(guān)系是F?F(填大于、小于、等于)。圖1圖2
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】第三節(jié)彈力與彈簧測力計同步測試要點點擊1、在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生開變而產(chǎn)生的力。2、了解彈簧測力計的構(gòu)造和使用方法。3、學會用彈簧測力計測量力的大小??鞓纷灾餮袑W一、選擇題1.下列事例中,不是應用彈力工作的是()A、撐桿跳高B、跳遠
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲第三章聲的世界導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練振動會發(fā)出聲音,可是,在生活中,你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎?聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎?你猜想是什么原因呢?導入新課學習目標1.從搜集的信息中了解超聲的特點,了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用。(重點)2.從搜集的信息中了解次聲的一般
2025-06-13 14:43
【總結(jié)】AB㎝2310㎝2310物體的測量1、(09廣州)1.下表是國家標準鞋碼與腳長對照表,表中“光腳長度”的單位是鞋的尺碼363738[來源:]3940光腳長度230235240245250A.mB.cmC.nmD.mm2、(09臺州).小妍家新買了型號
2024-12-05 05:05
【總結(jié)】2021~2021(下)八年級第一次月考試卷物理試卷()(A卷)(本卷滿分100分,g取10N/kg)一、選擇題(每小題2分,共30分):(),質(zhì)量沒變冰后體積增大,質(zhì)量沒變,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量沒變鐵的質(zhì)量比1kg棉花
2024-11-30 03:11
【總結(jié)】圖1濟寧學十二中二〇一〇——二〇一一年度上學期《第六章、力和運動》單元測試題姓名_________一、單項選擇題(每題2分,共26分):題號12345678910111213答案1、若物體不受外力的作用,則物體()A.一定靜止
2024-11-30 12:10
【總結(jié)】壓強[三維目標]1.學習知識(1)理解壓力,知道壓力與重力的區(qū)別。(2)初步掌握壓強的概念、公式、單位。(3)理解生活中增大壓強和減小壓強的方法。2.培養(yǎng)能力(1)提出設(shè)想,驗證設(shè)想的科學研究過程是反復培養(yǎng)的重點。(2)定義物理量方法的再熟悉。3.提高素質(zhì)科學知識在生活中的廣泛應用,使人更加熱
2024-11-20 02:25
【總結(jié)】《質(zhì)量》教學要點設(shè)計一、教材分析:1、教材內(nèi)容的地位及作用教材從本章到第十四章講述力學知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比,知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面,除了繼續(xù)注意提高學生的觀察、實驗能力外,在講述概念和規(guī)律的過程中,更應注意培養(yǎng)學生初步的分析、概括能力,通過分析物理事實,找出共同特征,從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學生的思維能力。就本章而
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】我來探究:比較不同材料的隔聲性能,[實驗器材]:,[實驗思路]:,選大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分別用它們將正在發(fā)聲的鬧鐘包裹起來,然后在同樣遠的地方聽鬧鐘的聲音,最后通過比較兩次聲音的響度來判斷...
2024-10-22 04:08