小學(xué)語文一年級上冊復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-08 23:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。（3）多寫要求會寫的字。（4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。語文園地六（120~139頁）（1）熟讀課文（2）通過各種方式記住要求會認(rèn)的字。（3）多寫要求會寫的字。（4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)充。口語交際訓(xùn)練模擬期末考試朱曉婧第三篇：小學(xué)一年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃小學(xué)一年級語文上冊復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)情分析我班現(xiàn)有人數(shù)7人，從學(xué)生的 自身基礎(chǔ)來看，本班學(xué)生間的知識、技能相差較大。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善。由于新教材要求的識字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)讀不熟練的情況，一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。鑒于我班教學(xué)實際，復(fù)習(xí)的重點是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實。二、重難點內(nèi)容能正確分辨23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與252。相拼的去點規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。會認(rèn)讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進(jìn)行連線。能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。能把句子補(bǔ)充完整。能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。能看圖讀句子理解簡單的圖意，或者讀兒歌理解簡單的意思，選擇正確的答案。能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。三、復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線。復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生會讀要求，講出做題方法，獨立完成練習(xí)，再評議對證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求；先口頭試做，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。背誦課文堅持對后進(jìn)生個別抽背，督促完成好。檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。五、全冊復(fù)習(xí)課時安排：共計11個課時第一課時：拼音復(fù)習(xí)一分辨聲母、韻母、音節(jié)。聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按順序填空。區(qū)別形似形近的字母。第二課時：拼音復(fù)習(xí)二標(biāo)調(diào)的運用（判斷正誤）。jqx的分解、合成。音節(jié)詞語的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。）或者抄寫到四線三格里。第三課時：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會寫”的所有生字（由老師針對班級具體情況掌握）。第四課時：字的復(fù)習(xí)二看拼音寫詞語。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞練習(xí)積累。象形字的認(rèn)識和連線練習(xí)。第五課時：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會讀”的所有生字，（由老師針對班級具體情況掌 握）。第六課時：字的復(fù)習(xí)四在田字格里正確書寫漢字。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字，對字進(jìn)行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語?？垂P畫、讀拼音，進(jìn)行連線。第七課時：詞語復(fù)習(xí)簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aa
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