安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)“五舉措”加強師德師風(fēng)建設(shè)(編輯修改稿)
2024-10-08 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，這些都大大推進了我校精神文明建設(shè)。八、搞好校園綠化、美化、文化、凈化，促進校園文明建設(shè) 環(huán)境能影響人的情緒和學(xué)習(xí)工作效率，環(huán)境甚至可以改變?nèi)?。為校容校貌，在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下，學(xué)校想辦法多方籌集資金，對校園環(huán)境進行綠化美化，重新規(guī)劃建設(shè)了校園道路，教學(xué)樓前廣場，栽種了花草樹木，整修了操場，進行了標(biāo)示建設(shè)。學(xué)校還加強環(huán)境育人的力度，名人畫像、名人名言懸掛墻上，建設(shè)了學(xué)校文化墻?，F(xiàn)在校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，潔凈雅致，“環(huán)境育人”正越來越發(fā)揮著它巨大的潛移默化的作用?？傊?，我校在上級有關(guān)部門的親切關(guān)懷下，全校師生與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮斗，無私奉獻，在教育教學(xué)和文明建設(shè)活動中都取得了顯著成績。我們要以這次市級文明單位重新登記為契機，將學(xué)校文明建設(shè)作推向更高層次，更高水平。我們將戒驕戒躁，把精神文明建設(shè)搞的更好。肥城市安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)2017年9月24日第三篇：安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)冬季取暖工作自查報告安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)冬季取暖工作自查報告為保證師生有一個溫暖舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，堅決杜絕冬季取暖工作的安全隱患，坡莊小學(xué)多舉措保證今冬取暖工作的安全。一、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任學(xué)校成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。組 長：杜 敏 副組長：梁 新成 員：各班主任 辦公室主任一二三年級由班主任親自負(fù)責(zé)電暖器的通電與斷電。四五六年級每天要安排專門學(xué)生負(fù)責(zé)電暖器的通電與斷電。班主任是教室電暖器使用的監(jiān)督員。校長是學(xué)校冬季取暖工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校的冬季取暖工作負(fù)全責(zé)，班主任是班級冬季取暖工作的直接責(zé)任人，如果發(fā)生重大的安全事故將追究相關(guān)人員的責(zé)任。二、加強宣傳，預(yù)防事故。學(xué)校召開了全體師生大會，對教職工和全體學(xué)生進行了冬季取暖常識和安全注意事項的宣傳教育，重點強調(diào)了電暖器使用的紀(jì)律，令行禁止，聽從指揮。各班班主任也利用班會、板報和墻報燈宣傳防火工作的重要性，樹立預(yù)防為主，防治結(jié)合的思想，確保廣大師生安全度過取暖期。三、取暖方面使用前對取暖設(shè)備進行一次全面檢查，消除隱患。禁止采用燃煤取暖，并定期檢查電暖器性能狀況。電暖器要遠(yuǎn)離易燃品，防止發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)常檢查電源、導(dǎo)線等是否漏電，防止觸電。加強學(xué)校用電設(shè)施、線路的檢查，禁止師生使用電爐、電褥子等大功率電器取暖。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶明火。周一至周五，每天保證足時使用電暖器，上午和下午放學(xué)前由各班班主任負(fù)責(zé)電暖器的斷電。四、注意維護。電暖器的維護工作特別重要。學(xué)校定期深入教室檢查電暖器的使用情況，對發(fā)現(xiàn)問題的電暖器進行維修或調(diào)換，以保證安全使用。五、學(xué)校高度重視冬季取暖工作，克服麻痹思想，抓好各個環(huán)節(jié)，消除隱患。學(xué)校制定了《冬季取暖事故應(yīng)急預(yù)案》，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或者其他重大事故要求師生在第一時間報告，有秩序地組織師生安全撤離事故現(xiàn)場，確保師生的生命安全。盡最大可能搶救師生和學(xué)校財產(chǎn)。第四篇：安駕莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)亮點工作匯報[范文]坡莊小學(xué)亮點工作匯報新學(xué)期以來，圍繞“提質(zhì)增效”這個核心，以管理為抓手提升工作實效，以活動為載體突出辦學(xué)特色。一、亮點工作（一）讓農(nóng)村孩子也能行。培養(yǎng)農(nóng)村孩子藝術(shù)特長，開設(shè)“金孔雀”舞蹈、“百靈鳥”歌唱、“沙瓶畫”等社團，連續(xù)十一年舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”，為農(nóng)村孩子搭建自我展示平臺。堅持與家長的每周書信交流，內(nèi)容主要涉及凈化優(yōu)化家庭環(huán)境、教育子女方法、與教師交流之道，以及最新的教育教學(xué)改革信息等。每逢節(jié)假日、雙休，分年級、分學(xué)科、分主題由學(xué)校統(tǒng)一印制下發(fā)，通過制作手抄報、小手工、小發(fā)明，做到教育延伸和“零時空”管控。堅持“晨讀午練暮思”活動，晨讀詩書文章，午練書法繪畫，暮思一天收獲，目前已習(xí)慣成自然，收效很大。（二）讓學(xué)校教師更幸福。關(guān)注青年教師發(fā)展，注重青年教師培養(yǎng)提高，形成“一幫一”互助組，讓年輕教師快速成長，成為學(xué)?！爸袌粤α俊?。修建教師周轉(zhuǎn)房十一間，解決外地教師食宿后顧之憂。（三）讓農(nóng)村家長更滿意。學(xué)校高度重視家校聯(lián)誼工作，通過家校共育主題講座、感恩報告會、家長委員會、班級家長會、家訪等多種形式，形成教育合力，贏得家長支持。第一，利用家長委員會培訓(xùn)家長提升素質(zhì)。利用“每周一信”和家長交流家庭教育心得，分享教育信息，公示學(xué)校情況，家長知曉率高，對學(xué)校工作更加理解并給予充分支持。第二，每學(xué)期組織一次優(yōu)秀家長評選，濃厚支持教育的良好氛圍。評選出十六名優(yōu)秀家長在學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間進行表彰，邀請所在村支部書記現(xiàn)場為獲獎家長頒發(fā)榮譽證書，樹立榜樣引領(lǐng)作用。二、存在問題一、弘師德，師德轉(zhuǎn)作風(fēng)需進一步強化。進一步濃厚“學(xué)高為師，身正為范”的師德氛圍，強化師德意識，建立師德師風(fēng)教育和管理的長效機制，努力踐行社會主義核心價值觀。二、重師范，教師隊伍凝聚力需進一步提高。領(lǐng)
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