坡莊小學治理有償家教實施方案(編輯修改稿)
2024-10-13 11:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 風廉政建設，貫徹落實市教育局和鎮(zhèn)教育辦公室有關(guān)會議精神，結(jié)合我校實際特制訂如下方案。一、成立專門的組織治理機構(gòu) ㈠、成立工作領(lǐng)導小組： 組長：杜敏 副組長：梁新組員：梁中華張偉國苑海彬孔凡強杜冬梅㈡、成立督查小組 組長：梁新組員：張偉國苑海彬杜冬梅明國慶二、召開專題會議 ㈠、召開學校班子會議１、傳達會議精神，提高認識、統(tǒng)一思想。２、討論通過學校制訂的治理教育亂收費，教師有償家教、違規(guī)辦班補課問題工作方案。部署安排治理教育亂收費、教師有償家教、違規(guī)辦班補課工作。㈡、召開全體教師會議，邀請教辦領(lǐng)導參加。會議由副校長梁新主持，具體議程為：１、宣讀治理教育亂收費，教師有償家教，違規(guī)辦班補課問題工作方案。２、校長與教職工簽訂《學校關(guān)于禁止在職教師違規(guī)辦班補課從事有償家教責任書》。責任書一式二份，教師一份、學校一份。３、教師表態(tài)發(fā)言，首先由學校領(lǐng)導班子成員一一發(fā)言，然后學校各班語數(shù)教師一一發(fā)言。４、宣講治理教育亂收費、教師有償家教、違規(guī)辦班補課政策及紀律要求。三、設置監(jiān)督舉報電話學校在醒目位置設立永久性治理教育亂收費、在職教師有償補課、有償家教監(jiān)督舉報電話（3797002）主動接受學生、家長及社會各界監(jiān)督。四、分段整治第一階段 4月15日至4月30日為學校自查自糾階段，組織專班人員對本校教師有償補課，有償家教問題進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題對當事教師進行戒勉談話，清退收取的補課費用，向?qū)W校作出書面檢討。第二階段 5月1日以后，學校組織專班人員對本校教師有償補課，有償家教問題進行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)一起，嚴肅處理一起。１、對當事教師進行戒勉談話，責令該教師作出書面檢討，全校通報批評。２、清退違規(guī)收取的補課費。３、調(diào)整教學科目，改非主課科目教學，免除班主任職務。４、情節(jié)嚴重拒不改正的教師，建議上級領(lǐng)導免除或撤銷該同志的一切行政職務。５、通過上述處理仍不改正且情節(jié)嚴重的教師，報請上級上級主管部門處理，扣發(fā)當年績效工資，三年內(nèi)不得評優(yōu)，職務晉升和待崗、下崗直至調(diào)離本校。第四篇：有償家教治理實施方案關(guān)于開展有償家教專項整治活動實施方案為進一步規(guī)范教師從教行為，維護正常教育教學秩序，切實解決當前群眾反映強烈的教師有償家教等師德師風突出問題，制止在職教師從事有償家教行為，樹立教師隊伍的良好形象，經(jīng)研究決定，在全市中小學開展有償家教專項整治活動。一、目標任務貫徹落實《教師法》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》（國發(fā)[2012]41號）、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省普通中小學管理規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》（魯教師字【2008】9號）、《萊西市機關(guān)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強干部教師隊伍建設的意見》（西教字?2012?29號）、《萊西市教育體育局關(guān)于嚴禁中小學在職教師從事有償家教的意見》（西教普發(fā)【2009】27號）等文件精神，通過專項整治活動，進一步規(guī)范教師教育教學行為，從根本上解決教師不認真上課、搞有償家教問題，樹立良好教育形象，提高群眾對教育的滿意度。二、整治原則和重點堅持“教育引導、懲防并舉”，“市鎮(zhèn)聯(lián)動、屬地為主”，“專項整治與長效管理相結(jié)合”的原則，重點整治全市中小學在職教師利用節(jié)假日組織或參與有償家教、有償補課，或利用教育教學崗位之便強迫、動員、誘導學生接受各種形式有償輔導等違背師德和違規(guī)違紀行為。本次有償家教專項整治活動從2012年10月下旬開始，到12月底結(jié)束，分四個階段進行。（一）宣傳動員階段（10月20日10月31日）。各鎮(zhèn)辦教委、市直學校（園）、局機關(guān)各科室要層層召開教職工會議，進行動員部署。要通過講座、座談、大討論等形式，大力學習宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認識有償家教的危害性和專項整治活動的目的、意義和要求。各單位要采取集中解讀和個人自學的形式，立即組織在職教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和《萊西市教育體育局關(guān)于進一步加強干部教師隊伍建設的意見》，把握領(lǐng)會教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，強化教師關(guān)愛學生、教書育人的職業(yè)信念，增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、
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