小學(xué)一年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃-語文教學(xué)計(jì)劃五篇模版(編輯修改稿)
2024-10-08 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善。由于新教材要求的識字量大，學(xué)生普遍存在許多漢字認(rèn)讀不熟練的情況，一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。鑒于我班教學(xué)實(shí)際，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實(shí)。二、重難點(diǎn)內(nèi)容能正確分辨23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與252。相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。會認(rèn)讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進(jìn)行連線。能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。能把句子補(bǔ)充完整。能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。能看圖讀句子理解簡單的圖意，或者讀兒歌理解簡單的意思，選擇正確的答案。能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。三、復(fù)習(xí)方法：復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線。復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)課文：采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生會讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評議對證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求；先口頭試做，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。背誦課文堅(jiān)持對后進(jìn)生個別抽背，督促完成好。檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。五、全冊復(fù)習(xí)課時安排：共計(jì)11個課時第一課時：拼音復(fù)習(xí)一分辨聲母、韻母、音節(jié)。聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按順序填空。區(qū)別形似形近的字母。第二課時：拼音復(fù)習(xí)二標(biāo)調(diào)的運(yùn)用（判斷正誤）。jqx的分解、合成。音節(jié)詞語的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。）或者抄寫到四線三格里。第三課時：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會寫”的所有生字（由老師針對班級具體情況掌握）。第四課時：字的復(fù)習(xí)二看拼音寫詞語。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞練習(xí)積累。象形字的認(rèn)識和連線練習(xí)。第五課時：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會讀”的所有生字，（由老師針對班級具體情況掌 握）。第六課時：字的復(fù)習(xí)四在田字格里正確書寫漢字。復(fù)習(xí)“我會讀”的生字，對字進(jìn)行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語。看筆畫、讀拼音，進(jìn)行連線。第七課時：詞語復(fù)習(xí)簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。第八課時：句子的復(fù)習(xí)偏正詞語的搭配。把句子補(bǔ)充完整?？磮D寫一句話。第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空。讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）?？磮D回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空。讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）?？磮D回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。第十——十三課時：進(jìn)行兩次綜合練習(xí)檢測?？梢苑纸獾綇?fù)習(xí)的中途進(jìn)行，根據(jù)復(fù)習(xí)的具體進(jìn)展再定時間。興安莊小學(xué)郭鳳娟第四篇：小學(xué)語文一年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)語文一年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級上學(xué)期即將結(jié)束，為了針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，同時為了在期末考試中取得更好的成績，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃制定如下：一、教材分析本冊書包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個。20篇課文分4個單元。全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1