實(shí)際問題與方程_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案范文(編輯修改稿)
2025-10-08 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平方千米，億平方千米。地球表面積海洋面積=陸地面積=x+=x+=(1+)x==247。=247。x==(億平方千米）答：。師：同學(xué)們都積極的開動(dòng)了自己的小腦筋，也都做的很棒，下面請(qǐng)大家比較一下這幾種方法，你們認(rèn)為哪種方法最好呢？ 預(yù)設(shè)：第一種方法最好，解方程的過程最簡單。師：同學(xué)們你們簡直太聰明了，想出來這么多解決這道題目的方法，不過我們要在這么多的方法之中選擇最優(yōu)的做法，一般遇到這類求兩個(gè)未知量的題目，我們要設(shè)一倍量為x，再利用題目中的等量關(guān)系來解決問題。師：接下來請(qǐng)同學(xué)們思考，列方程解決實(shí)際問題一般需要哪幾個(gè)步驟呢？（3）總結(jié)方法設(shè)（找出未知數(shù)，用字母x表示）找（找出題目中的等量關(guān)系）列（根據(jù)等量關(guān)系列出方程）解（運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程）驗(yàn)（將解出的結(jié)果代入方程檢驗(yàn)）答（完整地寫好答話）師：是的，用方程解決實(shí)際問題我們常用的就是你這六個(gè)步驟，請(qǐng)同學(xué)們要牢記哦。接下來，老師考考大家，看看你們掌握的怎么樣，你們有沒有信心接受我的挑戰(zhàn)呢？三、鞏固練習(xí)找出下列各題中的等量關(guān)系（1）小紅和小軍一共存了235元，小紅和小軍分別存了多少元？（2）植物園里種著松樹和柏樹，柏樹比松樹少84棵，松樹和柏樹分別有多少棵？ 2列方程解問題.養(yǎng)殖場有白兔和黑兔，白兔的只數(shù)是黑兔的4倍。（1）白兔和黑兔一共230只，白兔和黑兔各有多少只？（2）白兔比黑兔多138只，白兔和黑兔各有多少只？ 請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立完成第一問，然后我們進(jìn)行交流。第二問請(qǐng)大家認(rèn)真思考，觀察與第一問的區(qū)別，獨(dú)立完成后，進(jìn)行交流。四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)：實(shí)際問題與方程教學(xué)設(shè)計(jì)收獲是實(shí)際問題與方程教學(xué)設(shè)計(jì)遇到的困惑是五、作業(yè)布置第三篇：《實(shí)際問題與方程》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《實(shí)際問題與方程》教學(xué)內(nèi)容：教科書第78頁的例4 教學(xué)目標(biāo)：解決實(shí)際問題中的有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未知數(shù)，列方程解答含有兩個(gè)未知數(shù)的實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)比較、分析、并能應(yīng)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)學(xué)校圖書組有女生x人，男生有（）人，男女同學(xué)共（）人。果園里有桃樹45棵，杏樹的棵數(shù)是桃樹的3倍，兩種樹一共有多少棵？二、探究新知教學(xué)教科書第78頁的例4。分析題目的已知條件和問題。分析本題的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)學(xué)生說出數(shù)量關(guān)系，教師板書。陸地面積 + 海洋面積 = 地球表面積教師：這道題目中有兩個(gè)未知數(shù)，而這兩個(gè)未知數(shù)之間存在著倍數(shù)關(guān)系。我們?cè)诮忸}時(shí)，只要設(shè)其中的一個(gè)未知數(shù)為x，而另一個(gè)未知數(shù)就可以用這個(gè)未知數(shù)來表示，為了解方程方便，通常情況下，設(shè)一倍數(shù)為x。列方程解應(yīng)用題。解：設(shè)陸地面積為x億平方千米，x + = （1 + ）x = = 247。 = 247。x= 提問：？（）那海洋面積該怎樣求呢？一種：－＝（億平方千米）另一種： x＝＝（億平方千米）答：。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)。三、鞏固訓(xùn)練果園里種著桃樹和杏樹，杏樹是桃樹的3倍。（1）桃樹和杏樹一共180棵，桃樹和杏樹各有多少棵？（2）杏樹比桃樹多90棵，杏樹是桃樹的3倍，桃樹和杏樹各有多少棵？學(xué)生獨(dú)立完成，教師評(píng)講課本81面8題四、課堂總結(jié)：今天你學(xué)了什么？有什么收獲？（小組同學(xué)相互交流）五、布置作業(yè)： 練習(xí)十七（5 —7題）第四篇：《實(shí)際問題與方程》教學(xué)設(shè)
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