實際問題與方程_教學設計_教案范文(編輯修改稿)
2024-10-08 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平方千米，億平方千米。地球表面積海洋面積=陸地面積=x+=x+=(1+)x==247。=247。x==(億平方千米）答：。師：同學們都積極的開動了自己的小腦筋，也都做的很棒，下面請大家比較一下這幾種方法，你們認為哪種方法最好呢？ 預設：第一種方法最好，解方程的過程最簡單。師：同學們你們簡直太聰明了，想出來這么多解決這道題目的方法，不過我們要在這么多的方法之中選擇最優(yōu)的做法，一般遇到這類求兩個未知量的題目，我們要設一倍量為x，再利用題目中的等量關(guān)系來解決問題。師：接下來請同學們思考，列方程解決實際問題一般需要哪幾個步驟呢？（3）總結(jié)方法設（找出未知數(shù)，用字母x表示）找（找出題目中的等量關(guān)系）列（根據(jù)等量關(guān)系列出方程）解（運用等式的性質(zhì)解方程）驗（將解出的結(jié)果代入方程檢驗）答（完整地寫好答話）師：是的，用方程解決實際問題我們常用的就是你這六個步驟，請同學們要牢記哦。接下來，老師考考大家，看看你們掌握的怎么樣，你們有沒有信心接受我的挑戰(zhàn)呢？三、鞏固練習找出下列各題中的等量關(guān)系（1）小紅和小軍一共存了235元，小紅和小軍分別存了多少元？（2）植物園里種著松樹和柏樹，柏樹比松樹少84棵，松樹和柏樹分別有多少棵？ 2列方程解問題.養(yǎng)殖場有白兔和黑兔，白兔的只數(shù)是黑兔的4倍。（1）白兔和黑兔一共230只，白兔和黑兔各有多少只？（2）白兔比黑兔多138只，白兔和黑兔各有多少只？ 請同學們先獨立完成第一問，然后我們進行交流。第二問請大家認真思考，觀察與第一問的區(qū)別，獨立完成后，進行交流。四、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習：實際問題與方程教學設計收獲是實際問題與方程教學設計遇到的困惑是五、作業(yè)布置第三篇：《實際問題與方程》教學設計五年級數(shù)學上冊第五單元《實際問題與方程》教學內(nèi)容：教科書第78頁的例4 教學目標：解決實際問題中的有關(guān)和、差、倍的數(shù)量關(guān)系。初步學會設計一個未知數(shù)，列方程解答含有兩個未知數(shù)的實際問題。培養(yǎng)學生學會比較、分析、并能應用已學知識解決實際問題的能力。教學過程：一、復習學校圖書組有女生x人，男生有（）人，男女同學共（）人。果園里有桃樹45棵，杏樹的棵數(shù)是桃樹的3倍，兩種樹一共有多少棵？二、探究新知教學教科書第78頁的例4。分析題目的已知條件和問題。分析本題的數(shù)量關(guān)系。請學生說出數(shù)量關(guān)系，教師板書。陸地面積 + 海洋面積 = 地球表面積教師：這道題目中有兩個未知數(shù)，而這兩個未知數(shù)之間存在著倍數(shù)關(guān)系。我們在解題時，只要設其中的一個未知數(shù)為x，而另一個未知數(shù)就可以用這個未知數(shù)來表示，為了解方程方便，通常情況下，設一倍數(shù)為x。列方程解應用題。解：設陸地面積為x億平方千米，x + = （1 + ）x = = 247。 = 247。x= 提問：？（）那海洋面積該怎樣求呢？一種：－＝（億平方千米）另一種： x＝＝（億平方千米）答：。引導學生進行檢驗。三、鞏固訓練果園里種著桃樹和杏樹，杏樹是桃樹的3倍。（1）桃樹和杏樹一共180棵，桃樹和杏樹各有多少棵？（2）杏樹比桃樹多90棵，杏樹是桃樹的3倍，桃樹和杏樹各有多少棵？學生獨立完成，教師評講課本81面8題四、課堂總結(jié)：今天你學了什么？有什么收獲？（小組同學相互交流）五、布置作業(yè)： 練習十七（5 —7題）第四篇：《實際問題與方程》教學設
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