【文章內容簡介】 深入學習實踐科學發(fā)展觀會議的要求，結合我校實際，決定在支部開展以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進單位和諧發(fā)展”為主題的落實科學發(fā)展觀大討論活動，現(xiàn)制定以下實施方案：一、指導思想和目標要求全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織支部黨員，特別是各單位領導班子認真學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，著力提高推進學?？茖W發(fā)展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，著力構建和完善有利于學校科學發(fā)展、和諧發(fā)展的體制機制，達到“提高認識、增強能力、解決問題、促進發(fā)展”的活動目標。學習實踐活動具體達到以下目標要求：提高科學發(fā)展認識。深刻認識教育，衛(wèi)生為推進我縣經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)、輸送高素質人才的重要性和緊迫性，引導廣大黨員干部加強學習，提高素質，統(tǒng)一思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學校實際，把握科學發(fā)展觀的內涵要求，對事關學?？茖W發(fā)展大局的重大問題形成共識，確立符合支部實際的科學發(fā)展理念，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。增強科學發(fā)展能力。引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，不斷提高搶抓機遇推進支部又好又快發(fā)展的能力；不斷提高推進高素質干部隊伍建設和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的能力；不斷提高謀劃當前發(fā)展與未來發(fā)展、局部發(fā)展與全局發(fā)展的能力；不斷提高統(tǒng)籌繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新、突出重點與整體推進以及教育、衛(wèi)生與社會服務等關系的能力。解決影響科學發(fā)展突出問題。積極探索在新的歷史條件下學校應當實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展，深刻分析和清醒認識文衛(wèi)事業(yè)面臨的“機遇與挑戰(zhàn)”、“最大實際”和“最大問題”，努力解決制約單位科學發(fā)展及社會、反映強烈的問題。推動單位科學發(fā)展。努力實現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展上取得新成就，在促進和諧校園，和諧醫(yī)院建設上見到新成效，在加強學校和醫(yī)院黨建上取得新進展，保持和發(fā)展學校和醫(yī)院建設又好又快的好勢頭、好氛圍、好局面。二、組織領導 領導小組： 組長：胡潔 副組長：袁玖成員：馬哲、曹菊英、冉德全 工作小組： 組長：胡潔 副組長：袁玖 成 員：全體黨員三、范圍對象參加學習實踐科學發(fā)展觀的對象是學校和鎮(zhèn)衛(wèi)生院黨員領導干部和全體黨員及。四、方法步驟學習實踐活動從2009年9月中旬開始，至2010年1月下旬結束，時間近6個月，在做好前期準備的基礎上，從9月中旬正式啟動，分三階段進行。第一階段：學習提高、調查研究階段（2009年9月15日至10月20日）。動員部署利用單位學習時間對黨員干部進行政治學習，按照上級黨委的要求和部署，深刻領會、《關于開展全縣第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的文件精神。學習調研主要以開展解放思想、轉變觀念、形成共識的理論學習活動，努力增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，認真梳理在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題。（1）向理論精學，比思想大解放。主要抓好三個環(huán)節(jié)：一是讀。要精讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神。黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。黨員要帶頭學習，更好地聯(lián)系實際深入思考，黨員教師確定“幫扶工程”。二是導。圍繞實踐科學發(fā)展觀，圍繞怎樣促進學校教育教學水平進一步提高，采取論壇、黨課、講座、報告會等形式，邀請領導、專家來作專題輔導。三是談。通過召開座談會，開展解放思想大討論、撰寫學習心得等形式，組織黨員進行理論學習交流。（2）調查研究。各單位領導班子根據(jù)各自分管的工作，確定關于推進單位發(fā)展的課題，由單位領導干部領題，分別帶領各科室開展調研，并形成專題調研報告，在一定范圍內進行研討，深化對科學發(fā)展觀的認識和實踐。根據(jù)單位發(fā)展的實際情況，單位領導班子要組織專門力量重點抓好以下三個課題的調研：單位目前的現(xiàn)狀、今后發(fā)展方向的對策研究；現(xiàn)階段學生管理、德育工作現(xiàn)狀、問題和對策研究；如何在現(xiàn)有條件下，探索、提高服務質量的對策研究。以上各課題組由主管副校長、院長牽頭負責，務必做好調研工作，并形成專題調研報告。工會負責召開職工代表座談會；負責召開退休職工座談會；學校大隊部負責召開學生代表座談會、學生家長座談會。通過各層次的座談會，廣泛聽取各方面在單位發(fā)展、教育教學等方面的意見和建議。（3）開辟 “科學發(fā)展大家談”專欄。學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室利用黑板報等宣傳載體開辟專欄，引導全體職工立足本職崗位，圍繞事關全縣科學發(fā)展全局的重大問題，開展討論交流，進一步統(tǒng)一思想、形成共識。第二階段：分析檢查、找準問題階段（2009年10月21日至11月20日）。分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段。這一階段主要方法是以開展“兩會一評一公開一總結”為抓手，深入分析查找原因，總結經驗教訓，明確整改思路。民主生活會。單位領導班子要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，過一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識。要自覺聯(lián)系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會前，與會人員要準備好個人發(fā)言提綱，民主生活會后，要及時討論總結，形成書面報告。報告要體現(xiàn)影響和制約單位、個人貫徹落實科學觀的突出問題，深入理清思路，尋求解決辦法。黨員會議。學校將召開黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。進一步找準影響和制約單位科學發(fā)展的突出問題、影響單位和諧穩(wěn)定的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。主要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、設立意見箱等多種渠道來實施。群眾評議，社會公開。請學生代表、家長代表和群眾代表對單位的工作進行評議，聽取社會、群眾對單位工作的意見和建議。形式要多種多樣，可以通過座談會、發(fā)放調查問卷、設立意見信箱等形式進行，著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行評議。評議也可根據(jù)實際情況采取召開座談會或書面評議等形式進行。根據(jù)群眾評議，對學校的工作進行完善。對于評議的結果，也可以采取可行方式公開，主動接受社會監(jiān)督。從而進一步征求群眾意見，切實把存在的突出問題找準、找實。深刻進行分析總結。在開好領導班子專題生活會的基礎上，領導班子要認對照科學發(fā)展觀的本質要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照職工的期望，認真查找事關單位職工根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。分析查找結束時，領導班子要形成貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這兩個重點。第三階段：整改落實階段（2009年11月21日至2010年1月15日）。重視查找出來的問題。要根據(jù)職工的自查結果，在制約單位及職工個人服務質量提高的突出問題上下功夫，在影響個人業(yè)務水平提高的突出問題上下功夫，從實際出發(fā)，盡力而為，力爭解決問題，取得實效。重視群眾反映的熱點問題。采取切實措施，幫助解決群眾反映的最關心、最直接的問題。將熱點難點問題進行分類匯總，抓好整改措施和工作落實。尊重社會群眾，把群眾滿意、社會滿意作為我們衡量學習實踐活動成效的重要標準之一。構建機制。要根據(jù)科學發(fā)展觀的要求，建立和完善學校的各項規(guī)章制度，形成有利于單位可持續(xù)發(fā)展的科學機制，包括單位常規(guī)管理機制、領導任用評價機制、職工績效考核機制、管理機制等。爭當排頭兵。繼續(xù)深入開展主題實踐活動，爭當四個排頭兵：一是爭當科學發(fā)展的排頭兵。要以體制創(chuàng)新改革帶動單位的發(fā)展，要以服務方法改革帶動質量的提高，要以思想觀念變革帶動行風的鑄立。二是爭當構建和諧教育和諧衛(wèi)生的排頭兵。要著力解決制約單位發(fā)展、制約服務質量進一步提高的突出問題，解決影響我們構建和諧校園、和諧醫(yī)院，影響我們創(chuàng)建和諧教育和諧衛(wèi)生的突出問題，以和諧教育、和諧衛(wèi)生融入和諧社會。三是爭當黨的建設的排頭兵。要抓理論武裝，永葆先進本色；要抓制度完善，推進單位和諧；要抓廉政建設，密切干群關系。四是爭當深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的排頭兵。要帶頭正面教育，帶頭突出實踐，帶頭深入群眾，帶頭解決問題，以學習實踐活動的具體成果，推動教育、衛(wèi)生可持續(xù)發(fā)展，向社會交上滿意的答卷。做好總結。一是組織好群眾測評。學習實踐活動基本結束時，組織黨員群眾對突出問題解決情況進行滿意度測評，并通過一定的方式向社會公布測評結果，接受黨員群眾的監(jiān)督，接受社會的監(jiān)督。二是撰寫專題研究報告，提出有建設性的意見和建議，上交主管部門。五、工作要求各單位上下必須從政治和全局的高度，深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣鎮(zhèn)黨委的決策和部署上來，把學習實踐科學發(fā)展觀作為當前重中之重的任務，真抓實干，務求取得實效。（一）健全機構，落實責任制。成立何家?guī)r鎮(zhèn)文衛(wèi)支部學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。實行嚴格的責任制，建立“黨支部統(tǒng)一領導，各小組組織協(xié)調，各部門各司其職，黨員及干部廣泛參與”的工作機制，形成層層抓落實的責任機制，確保文衛(wèi)支部學習實踐科學發(fā)展觀深入扎實地向前推進。（二）強化監(jiān)督，狠抓落實。采取多種形式，加強對各單位學習實踐科學發(fā)展觀活動的監(jiān)督檢查。定期通報各小組學習落實情況，接受群眾監(jiān)督。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。在做好內部監(jiān)督的同時，還要自覺接受外部以及社會各界的監(jiān)督。（三）嚴格考核，激勵先進。要把考核獎懲工作作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的一個重要環(huán)節(jié)，抓緊抓好。并將考核結果作為評優(yōu)、干部選拔任用的重要依據(jù)，做到獎優(yōu)罰劣，真正使學習實踐科學發(fā)展觀思想落實到廣大黨員和教職工的實際行動當中去。中共何家?guī)r鎮(zhèn)文衛(wèi)支部二○○九年九月十五日第四篇：學習實踐科學發(fā)展觀實施方案學習實踐科學發(fā)展觀實施方案xxxx鎮(zhèn)小學黨支部關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案根據(jù)縣委及教育主管部門的統(tǒng)一部署和安排，按照《中共x