【文章內(nèi)容簡介】 作好民主評議行風工作總結，并報區(qū)教育局民主評議行風領導小組辦公室。六、主要措施按照區(qū)教育局關于民主評議政風行風工作的部署要求，結合我校實際，制定出學校民主評議政風行風活動方案，并付諸實施。求真務實做好評儀工作。把學校辦得好不好、教師工作行不行的評判真心實意地交給廣大群眾，讓“行風怎么樣，群眾說了算”的機制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。要組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發(fā)生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。要及時把存在問題的整改措施和處理結果進行公示，用我們有錯改糾、端正行風的誠心來換得學生、家長和社會的放心。堅持“建設、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結合，以建為主，著力做好建立健全優(yōu)良行風的長效保障機制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結合，以教育為主；要堅持監(jiān)督與自律相結合，以自律為主。通過民主評議，把學生、家長及社會對教育行風的監(jiān)督制約作用，內(nèi)化成每一個教職工嚴格自律的主觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學校、做人民滿意教師的自覺行為。充分發(fā)揮社會、家長等方面作用。通過召開家長會等形式，讓家長了解學校的工作情況，虛心聽取他們的意見和建議，以取得他們對學校工作的關心與呵護。認真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認真按照實施方案，做好教職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達到內(nèi)強素質、外樹形象的目的。七、工作要求提高認識。民主評議行風工作是黨風、政風建設的重要組成部分，是教育系統(tǒng)行風建設的切入點和有效載體，學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，建立和落實民主評議行風工作責任制，以求真務實的精神抓好具體實施，創(chuàng)造性地做好今年民主評議行風工作。要把行風評議結果作為黨風廉政建設考核的一項內(nèi)容，賞罰分明。加強領導，精心組織。按照“誰主管誰負責”的原則，要成立學校民主評議政風行風工作領導小組，精心組織，統(tǒng)籌安排，制訂具體的工作方案，認真組織實施，保證行風評議工作按照要求高質量完成。注重實效，抓好整改。學校對群眾和區(qū)教育局行風評議領導組提出的問題和意見要高度重視，采取切實有效的措施，盡快整改。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。真正做到以評促建、以評促糾、以評促改。做好情況綜合上報工作。學校根據(jù)區(qū)教育局行風評議領導組提出的問題、意見和建議，研究制定整改計劃，落實各項整改工作，并形成書面整改情況報告送區(qū)教育局行評辦。二O一一年九月第四篇：學校政風行風評議匯報材料學校政風行風評議匯報材料為全面深入開展民主評議政風行風工作，進一步加強教育系統(tǒng)的政風行風建設，根據(jù)縣人民政府辦公室《關于轉發(fā)2010全縣民主評議政風行風工作實施意見》，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，和“誰主管，誰負責”，“管行業(yè)必須管行風”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發(fā)展這個主題，以社會各界廣泛參與為基礎，以加強政風行風建設為核心，以加強師德師風建設，規(guī)范辦學行為和提升教育質量為重點，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高教育行政部門服務水平，落實教育惠民政策，努力辦好讓人民滿意的教育。開展了一系列的工作，在此，向各位 領導，各位代表作一個匯報。一黨委尊師重教，發(fā)展又呈新亮點行風結合實際，雙聯(lián)雙爭結碩果談起xx教育，人們都會交口稱贊，xx校舍建設、校園面貌改變?nèi)h是一流的。特別是近些年來，鎮(zhèn)政府投入大量資金，先后解決了5000多師生的就餐難、如廁難、飲水難、住宿難等問題，校園呈現(xiàn)出“綠色繁榮，花園情調(diào)，文化氛圍”的美好育人環(huán)境。說實話，每所學校的這些變化，都凝聚著xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府為教育辦實事、解難事、做大事的心血；都凝聚著xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府重視教育、關愛教育的情懷。眾所周知，今年，xx鎮(zhèn)委多方運作，爭取資金，興建xx小學學生宿舍樓，8月31日動工，日前，第二層現(xiàn)澆又完成，明年春季學生就能搬進新宿舍；xx小學、xx小學教學樓興建工程的選擇地址、榷商土地、制定規(guī)劃、設計圖紙、組織招標等前期準備工作又在緊鑼密鼓地進行，今年年底可望開工動土。學校持續(xù)發(fā)展的新亮點，又一個個進入人們的視線。鎮(zhèn)委尊師重教，大家應該還記憶猶新，今年教師節(jié)期間，我鎮(zhèn)中考不如人意，近10年首次走入低谷。那段時間，家長、學生、教師，臉上布滿陰霾。然而，鎮(zhèn)委 領導 沒有批評，更沒有橫加指責，而是真切地安慰、耐心地幫助，分析原因、查找漏洞，解決隱患。在鎮(zhèn)府財政十分困難的前提下，還毅然拿出6萬多元獎金，獎勵學校，獎勵老師，看望慰問困難教師家庭，廣大教師深感受感動。有這樣重視教育的鎮(zhèn)委領導班子，對教育和教師百般關愛與呵護，作為xx教育者，我們又該怎樣做？今春，鎮(zhèn)委安排教育總支駐xx村，開展“雙聯(lián)雙爭”活動。在那里，我們幫助候家埡村三組村民xxx脫貧致富，將他兩名失學的子女送進學校，幫他現(xiàn)澆三間水泥平房。讓政風行風體現(xiàn)在關注民生，幫助老百姓脫貧致富的工作上，使人民真正感受到了政風行風評議給老百姓帶來實惠，為老百姓辦了實事。xxx，xx鎮(zhèn)xx村xx組村民，去年六月，他的妻子因患白血病去逝，為其妻子治病，xxx變賣了大宗家當，還欠下萬元外債，剛剛擺脫貧困的他又一次陷入貧困泥塘，2個兒女被迫輟學。僅丈把高的三間磚房蓋的全部是膠紙，己經(jīng)三個年頭，仍然沒有能力改造，每當夜晚，一家人躺在床上數(shù)星星、看月亮、聽風雨，就是看不到脫貧致富的曙光。3月份，教育黨總支書記xxx來到xxx村。聽到有關xxx的遭遇后，他當即叫來民族中學、民族小學兩位校長，要求無條件地把兩個孩子接到學校，所有費用歸學校承擔。隨后，xxx書記現(xiàn)場察看了xxx家境，又專門給鎮(zhèn)委匯報了工作情況，決定幫助他家渡過難關。他的打算，得到鎮(zhèn)領導大力支持，爭取到了部分資金，但是，還是有一個不小的資金缺口，怎么辦？“幫就幫到底”，他當機立斷，請來當?shù)亟ㄖ犂习鍃xx實地測算，摸清了在原基礎3間磚木結構的平房上，先加高，再倒板到底還要多少資金的底細。幾天后，他從xx老板那里賒來三間平房的所需鋼筋、水泥、模板等 材料，組織施工人員，一天時間，就將三間平房第一層全部現(xiàn)澆。250多平方米，3萬多元資金。xxx心中的平房夢終于變成現(xiàn)實。那天正是我國民俗節(jié)日，端午節(jié)。也正是xxx妻子死去一周年的日子。教育總支成員還有一個共識：只要是鎮(zhèn)委安排的工作，無論有多大的困難，我們都竭盡全力去辦好；只要是鎮(zhèn)委分配的任務，無論有多大的阻礙，我們都會義無反顧地完成好。事實也是這樣，無論是科學發(fā)展觀實踐活動，還是擁軍愛民活動；無論是春種秋收的農(nóng)業(yè)工作，還是向災區(qū)或孤寡老人獻愛心行動；教育單位都堅定不移地響應鎮(zhèn)委號召，擂鼓助威，做好宣傳，實施行動。前年為汶川地震災區(qū)，去年為xx福利院孤寡老人、今年為玉樹災民，教育戰(zhàn)線總動員，認真落實，全鎮(zhèn)教師先后獻出愛心10萬多元，在全鎮(zhèn)是數(shù)額最多的單位。有教師說，鎮(zhèn)委重視教育、關心教師；教師又支援災區(qū)，愛心獻老人，在人們心中形成了一道黨政軍民弘揚中華民族大愛的亮麗風景。在今天看來，也是xx教育政風行風工作，最生動和最具體地縮影。二政風正，行風正，風正萬事順師風正，教風正，風正一帆懸政風正，行風正，風正萬事順；師風正，教風正，風正一帆懸。這是我們廣大教師在在行評活動中的切身 體會。換言之，只有風氣正，做事才能順利，只有風氣正，教學質量才上升。政風行風工作，教育總支高度重視，先后召開了教育總支會，中小學校長會議；學校召開了教師會。層層成立了領導班子，制定了活動方案?；顒臃桨笇⒋隧椆ぷ鞣譃槿齻€階段，我們總體要求要達到“6個起來”的效果：一是人人動起來；二是氛圍創(chuàng)起來；三是典型樹起來，四是工作亮起來，五是關系和起來，六是質量搞起來。第一二階段己經(jīng)結束，在宣傳動員方面，我們檢查：學習不缺人次，筆記不少篇數(shù)，學校有宣傳標語，教師有 心得 體會。教師中“腐敗風險在上層”、“政風行風是表面文章”的錯誤觀念得到肅清。第二階段，查找問題和全面整改活動，