【文章內(nèi)容簡介】 作好民主評議行風(fēng)工作總結(jié)，并報區(qū)教育局民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。六、主要措施按照區(qū)教育局關(guān)于民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的部署要求，結(jié)合我校實際，制定出學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動方案，并付諸實施。求真務(wù)實做好評儀工作。把學(xué)校辦得好不好、教師工作行不行的評判真心實意地交給廣大群眾，讓“行風(fēng)怎么樣，群眾說了算”的機制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。要組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發(fā)生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。要及時把存在問題的整改措施和處理結(jié)果進行公示，用我們有錯改糾、端正行風(fēng)的誠心來換得學(xué)生、家長和社會的放心。堅持“建設(shè)、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結(jié)合，以建為主，著力做好建立健全優(yōu)良行風(fēng)的長效保障機制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結(jié)合，以教育為主；要堅持監(jiān)督與自律相結(jié)合，以自律為主。通過民主評議，把學(xué)生、家長及社會對教育行風(fēng)的監(jiān)督制約作用，內(nèi)化成每一個教職工嚴格自律的主觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師的自覺行為。充分發(fā)揮社會、家長等方面作用。通過召開家長會等形式，讓家長了解學(xué)校的工作情況，虛心聽取他們的意見和建議，以取得他們對學(xué)校工作的關(guān)心與呵護。認真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認真按照實施方案，做好教職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的目的。七、工作要求提高認識。民主評議行風(fēng)工作是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的切入點和有效載體，學(xué)校要進一步提高對開展民主評議行風(fēng)工作重要性的認識，建立和落實民主評議行風(fēng)工作責(zé)任制，以求真務(wù)實的精神抓好具體實施，創(chuàng)造性地做好今年民主評議行風(fēng)工作。要把行風(fēng)評議結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)考核的一項內(nèi)容，賞罰分明。加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，要成立學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，統(tǒng)籌安排，制訂具體的工作方案，認真組織實施，保證行風(fēng)評議工作按照要求高質(zhì)量完成。注重實效，抓好整改。學(xué)校對群眾和區(qū)教育局行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)組提出的問題和意見要高度重視，采取切實有效的措施，盡快整改。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。真正做到以評促建、以評促糾、以評促改。做好情況綜合上報工作。學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)組提出的問題、意見和建議，研究制定整改計劃，落實各項整改工作，并形成書面整改情況報告送區(qū)教育局行評辦。二O一一年九月第四篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議匯報材料學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議匯報材料為全面深入開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，進一步加強教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2010全縣民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“標本兼治，糾建并舉”的方針，和“誰主管，誰負責(zé)”，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，緊緊圍繞推動教育和諧發(fā)展這個主題，以社會各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和提升教育質(zhì)量為重點，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題，提高教育行政部門服務(wù)水平，落實教育惠民政策，努力辦好讓人民滿意的教育。開展了一系列的工作，在此，向各位 領(lǐng)導(dǎo)，各位代表作一個匯報。一黨委尊師重教，發(fā)展又呈新亮點行風(fēng)結(jié)合實際，雙聯(lián)雙爭結(jié)碩果談起xx教育，人們都會交口稱贊，xx校舍建設(shè)、校園面貌改變?nèi)h是一流的。特別是近些年來，鎮(zhèn)政府投入大量資金，先后解決了5000多師生的就餐難、如廁難、飲水難、住宿難等問題，校園呈現(xiàn)出“綠色繁榮，花園情調(diào)，文化氛圍”的美好育人環(huán)境。說實話，每所學(xué)校的這些變化，都凝聚著xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府為教育辦實事、解難事、做大事的心血；都凝聚著xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府重視教育、關(guān)愛教育的情懷。眾所周知，今年，xx鎮(zhèn)委多方運作，爭取資金，興建xx小學(xué)學(xué)生宿舍樓，8月31日動工，日前，第二層現(xiàn)澆又完成，明年春季學(xué)生就能搬進新宿舍；xx小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)樓興建工程的選擇地址、榷商土地、制定規(guī)劃、設(shè)計圖紙、組織招標等前期準備工作又在緊鑼密鼓地進行，今年年底可望開工動土。學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新亮點，又一個個進入人們的視線。鎮(zhèn)委尊師重教，大家應(yīng)該還記憶猶新，今年教師節(jié)期間，我鎮(zhèn)中考不如人意，近10年首次走入低谷。那段時間，家長、學(xué)生、教師，臉上布滿陰霾。然而，鎮(zhèn)委 領(lǐng)導(dǎo) 沒有批評，更沒有橫加指責(zé)，而是真切地安慰、耐心地幫助，分析原因、查找漏洞，解決隱患。在鎮(zhèn)府財政十分困難的前提下，還毅然拿出6萬多元獎金，獎勵學(xué)校，獎勵老師，看望慰問困難教師家庭，廣大教師深感受感動。有這樣重視教育的鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)班子，對教育和教師百般關(guān)愛與呵護，作為xx教育者，我們又該怎樣做？今春，鎮(zhèn)委安排教育總支駐xx村，開展“雙聯(lián)雙爭”活動。在那里，我們幫助候家埡村三組村民xxx脫貧致富，將他兩名失學(xué)的子女送進學(xué)校，幫他現(xiàn)澆三間水泥平房。讓政風(fēng)行風(fēng)體現(xiàn)在關(guān)注民生，幫助老百姓脫貧致富的工作上，使人民真正感受到了政風(fēng)行風(fēng)評議給老百姓帶來實惠，為老百姓辦了實事。xxx，xx鎮(zhèn)xx村xx組村民，去年六月，他的妻子因患白血病去逝，為其妻子治病，xxx變賣了大宗家當(dāng)，還欠下萬元外債，剛剛擺脫貧困的他又一次陷入貧困泥塘，2個兒女被迫輟學(xué)。僅丈把高的三間磚房蓋的全部是膠紙，己經(jīng)三個年頭，仍然沒有能力改造，每當(dāng)夜晚，一家人躺在床上數(shù)星星、看月亮、聽風(fēng)雨，就是看不到脫貧致富的曙光。3月份，教育黨總支書記xxx來到xxx村。聽到有關(guān)xxx的遭遇后，他當(dāng)即叫來民族中學(xué)、民族小學(xué)兩位校長，要求無條件地把兩個孩子接到學(xué)校，所有費用歸學(xué)校承擔(dān)。隨后，xxx書記現(xiàn)場察看了xxx家境，又專門給鎮(zhèn)委匯報了工作情況，決定幫助他家渡過難關(guān)。他的打算，得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，爭取到了部分資金，但是，還是有一個不小的資金缺口，怎么辦？“幫就幫到底”，他當(dāng)機立斷，請來當(dāng)?shù)亟ㄖ犂习鍃xx實地測算，摸清了在原基礎(chǔ)3間磚木結(jié)構(gòu)的平房上，先加高，再倒板到底還要多少資金的底細。幾天后，他從xx老板那里賒來三間平房的所需鋼筋、水泥、模板等 材料，組織施工人員，一天時間，就將三間平房第一層全部現(xiàn)澆。250多平方米，3萬多元資金。xxx心中的平房夢終于變成現(xiàn)實。那天正是我國民俗節(jié)日，端午節(jié)。也正是xxx妻子死去一周年的日子。教育總支成員還有一個共識：只要是鎮(zhèn)委安排的工作，無論有多大的困難，我們都竭盡全力去辦好；只要是鎮(zhèn)委分配的任務(wù)，無論有多大的阻礙，我們都會義無反顧地完成好。事實也是這樣，無論是科學(xué)發(fā)展觀實踐活動，還是擁軍愛民活動；無論是春種秋收的農(nóng)業(yè)工作，還是向災(zāi)區(qū)或孤寡老人獻愛心行動；教育單位都堅定不移地響應(yīng)鎮(zhèn)委號召，擂鼓助威，做好宣傳，實施行動。前年為汶川地震災(zāi)區(qū)，去年為xx福利院孤寡老人、今年為玉樹災(zāi)民，教育戰(zhàn)線總動員，認真落實，全鎮(zhèn)教師先后獻出愛心10萬多元，在全鎮(zhèn)是數(shù)額最多的單位。有教師說，鎮(zhèn)委重視教育、關(guān)心教師；教師又支援災(zāi)區(qū)，愛心獻老人，在人們心中形成了一道黨政軍民弘揚中華民族大愛的亮麗風(fēng)景。在今天看來，也是xx教育政風(fēng)行風(fēng)工作，最生動和最具體地縮影。二政風(fēng)正，行風(fēng)正，風(fēng)正萬事順師風(fēng)正，教風(fēng)正，風(fēng)正一帆懸政風(fēng)正，行風(fēng)正，風(fēng)正萬事順；師風(fēng)正，教風(fēng)正，風(fēng)正一帆懸。這是我們廣大教師在在行評活動中的切身 體會。換言之，只有風(fēng)氣正，做事才能順利，只有風(fēng)氣正，教學(xué)質(zhì)量才上升。政風(fēng)行風(fēng)工作，教育總支高度重視，先后召開了教育總支會，中小學(xué)校長會議；學(xué)校召開了教師會。層層成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了活動方案?；顒臃桨笇⒋隧椆ぷ鞣譃槿齻€階段，我們總體要求要達到“6個起來”的效果：一是人人動起來；二是氛圍創(chuàng)起來；三是典型樹起來，四是工作亮起來，五是關(guān)系和起來，六是質(zhì)量搞起來。第一二階段己經(jīng)結(jié)束，在宣傳動員方面，我們檢查：學(xué)習(xí)不缺人次，筆記不少篇數(shù)，學(xué)校有宣傳標語，教師有 心得 體會。教師中“腐敗風(fēng)險在上層”、“政風(fēng)行風(fēng)是表面文章”的錯誤觀念得到肅清。第二階段，查找問題和全面整改活動，