【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就會(huì)拋出重量級(jí)的自傳。三、所有該文體的文章都很微言大義，它的出發(fā)點(diǎn)就是很小的一件事，小到……作者通常會(huì)在開(kāi)篇就點(diǎn)明這是一件小事，比如一場(chǎng)招聘會(huì)，一次旅行，一個(gè)弱智兒童的玩具，一只快死的豬等，好和后面的“大義”產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比效果，最后，這件小事經(jīng)過(guò)作者不超過(guò)一千字的敘述后，就像草經(jīng)過(guò)奶牛的腸道出來(lái)后已經(jīng)是奶，結(jié)尾會(huì)很突兀地變成堪比古今任何一位思想家：“這個(gè)世界上還是有很多美好的事物的”、“只要努力，就一定會(huì)有收獲的”、“只要功夫深鐵杵磨成針”“誠(chéng)實(shí)，在任何時(shí)候都是最重要的”等這種物美價(jià)廉的便宜話。四、該類(lèi)文章常見(jiàn)于《讀者》、《意林》和報(bào)紙的副刊或小學(xué)生初中生的考試作文中。通常被分在“感悟”“勵(lì)志”“人生”等板塊中。五、文中的這個(gè)朋友一定同時(shí)是許多人的朋友，還是那句話，人以群分，他的很多朋友中肯定不止一個(gè)有善于感悟人生這個(gè)特長(zhǎng)的，證據(jù)是這個(gè)朋友遇到的某件小事竟然從上個(gè)世紀(jì)七十年代開(kāi)始一直到今天，每天都被他不同的的作者朋友們?cè)诓煌膱?bào)紙雜志上感悟著，是真正的長(zhǎng)盛不衰。估計(jì)還能再被傳頌個(gè)十年八載。六、這種文章通常會(huì)被整理集結(jié)成書(shū)，書(shū)名通常叫做《勵(lì)志故事》《一則小故事改變一生》《人生的一百條法則》等。偶爾也會(huì)有一個(gè)作者的專(zhuān)著，當(dāng)你看到這種專(zhuān)著的時(shí)候，請(qǐng)保持肅穆并致注目禮，我相信作者就是上帝本人，因?yàn)槠胀ㄈ伺紶柛形蛞幌氯松鷦?lì)一下別人的志屬于偶發(fā)騷情，但除了他，誰(shuí)能把感悟人生勵(lì)你的志當(dāng)做職業(yè)呢？接下來(lái)，討論一下如何寫(xiě)出一篇合格的水文。首先，要確定一下主題，就是結(jié)尾點(diǎn)題的那句話，也就是中心思想，你要是不想費(fèi)勁找的話，就隨便翻開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文課本或思想品德課本的某一頁(yè)，稍微總結(jié)一下就行，小學(xué)畢了業(yè)的大都能辦到。主題找好后，就要找一個(gè)或編一個(gè)故事來(lái)承載這個(gè)主題，故事一定要簡(jiǎn)單，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這種大事件是不能用的，因?yàn)閿⑹銎饋?lái)太費(fèi)筆墨，到最后連自己本來(lái)要表達(dá)的意思都忘了，當(dāng)然你可以把這種大事件作為背景，比如“在抗戰(zhàn)時(shí)期，有這么一個(gè)人……”這樣可以增加文章的厚重感。故事的內(nèi)容一定要一定要和中心思想相符，這是最重要的。如果你選的故事發(fā)生于當(dāng)代，那么主人公最好選擇“我的一個(gè)朋友”，因?yàn)檫@樣做最安全，既低調(diào)看上去可信度還高。把故事盡量用跌宕起伏的筆法寫(xiě)出來(lái)，假如故事本身做不到跌宕起伏，那最起碼也應(yīng)該出乎意料，比如，大家都知道小偷偷完?yáng)|西后就逃之夭夭了，那么你一定得安排小偷又把東西還回來(lái)；公司招聘的時(shí)候，大家都知道該找最能干的吧？那你就安排這個(gè)笨公司找個(gè)最笨的，當(dāng)然這個(gè)最笨的會(huì)做一些看起來(lái)很普通的事比如把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，拒絕作弊等。最后，把你選好的主題加在結(jié)尾處——也可以不寫(xiě)，這樣顯得深沉和尊重讀者的智商，以示“這么深?yuàn)W的文章你都能看懂，我靠你真是太聰明了”。另外的一種寫(xiě)法就是，把文章的主人公換成名人，但結(jié)尾之前一定不能提這個(gè)人的名字，而以“一個(gè)青年”“一個(gè)小男孩”代替，一定要到結(jié)尾處再點(diǎn)明：“這個(gè)人就是著名的某某某”或“多少年多少年以后，這個(gè)少年成為了……”已達(dá)到震撼讀者的目的。這類(lèi)名人文章的寫(xiě)法有兩種，一就是翻開(kāi)某名人的傳記，或名人軼事類(lèi)的小報(bào)，找一件文中費(fèi)筆墨不多的或順口一提的小事，從中總結(jié)出一條中心思想即可，不用擔(dān)心總結(jié)不出來(lái)，既然是名人，每一件小事包括吃飯拉屎一定都是有深意的，就看你有沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)的慧眼了。上述做法的好處就是能提高文章的可信度并且顯示作者博覽群書(shū)善于考證的淵博。二是，……你自己構(gòu)思一件事情，然后安上你比較認(rèn)可的或比較適合你構(gòu)思的內(nèi)容的名人的名字就行了。不用擔(dān)心考證狂人找你麻煩，一考證狂人從來(lái)不看這種文章，二大家看完后光剩感動(dòng)了，沒(méi)時(shí)間考慮事情的真實(shí)性，等他們從感動(dòng)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，這篇文章已經(jīng)在廁所里了，所以很安全，放心編吧。至此，一篇優(yōu)美的，有內(nèi)涵的，充滿哲理和人文關(guān)懷的水文就誕生了。小升初作文輔導(dǎo)（一）發(fā)布:佚名時(shí)間:201034 14:01:00來(lái)源:京翰教育中心錄入:hong人氣:7716 【文字：大 小】?jī)?nèi)容：如何修改作文一、有關(guān)文章修改的名言文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來(lái)善作不如善改何其芳：古往今來(lái),凡是文章寫(xiě)得好的人,大概都在修改上用過(guò)功夫。葉圣陶：寫(xiě)完了一篇東西,看幾遍,修改修改,然后算數(shù),這是好習(xí)慣。魯迅：寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。二、有關(guān)文章修改的故事：白居易寫(xiě)的詩(shī)通俗易懂，連不識(shí)字的老婆婆都能聽(tīng)得懂。有一天，白居易把自己寫(xiě)好一的一首詩(shī)讀給他的鄰居老婆婆聽(tīng)，老婆婆先是沒(méi)聽(tīng)懂，白居易回去對(duì)詩(shī)進(jìn)行了認(rèn)真的修改，改好之后又去讀給她聽(tīng)，可老婆婆還是沒(méi)能聽(tīng)懂，白居易又回去反復(fù)地改，直到老婆婆聽(tīng)懂了，他才滿意相傳“唐宋八大家”之一，我國(guó)北宋著名的文學(xué)家王安石在寫(xiě)“春風(fēng)又綠江南岸”一句時(shí)，一個(gè)“綠”字反復(fù)推敲，反復(fù)修改，先后從“到”、“吹”、“過(guò)”、“來(lái)”、“駐”??一直改到“綠”字方滿意為止，于是才有了這流傳至今的千古名句。我國(guó)文學(xué)巨匠魯迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字，改動(dòng)地方卻達(dá)160多處。海明據(jù)記載，俄羅斯大文豪列夫、托爾斯泰的長(zhǎng)篇巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》改過(guò)七遍，《安娜?卡列尼娜》寫(xiě)了五年，僅開(kāi)頭部分就修改了20次。威修改《永別了，武器》的結(jié)尾，就是最后一頁(yè)，改寫(xiě)了39次才算滿意。三、有關(guān)修改（一）常規(guī)作文的修改內(nèi)容講究外在美：文面書(shū)寫(xiě)的修改首先，文面書(shū)寫(xiě)的基本要求是字體端正，筆畫(huà)清晰，修改明確，卷面整潔。不能字跡潦草，難以辨認(rèn)，涂改混亂，一片模糊。字體是否端正，文面是否整潔，也是一個(gè)人語(yǔ)文素質(zhì)高低的反映之一。一個(gè)具有較高文化修養(yǎng)的人，一定要掌握好祖國(guó)的文字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，給人一個(gè)良好的印象。第二，文面書(shū)寫(xiě)還要講究行款格式。對(duì)行款格式，要做到字體大小適中，筆畫(huà)粗細(xì)合宜，字序行序恰到好處。橫條紙張和方格紙張要求不一，這在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意。另外，標(biāo)點(diǎn)不僅起到斷句的作用，還有非常重要的語(yǔ)氣作用，直接影響文章的思想表達(dá)。所以，對(duì)標(biāo)點(diǎn)，要做到用法符合規(guī)定，形式書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，格式使用恰當(dāng)。如：各種點(diǎn)號(hào)不能出現(xiàn)在一行開(kāi)頭；引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前半不能出現(xiàn)在一行之末，后半不出現(xiàn)在一行之首；破折號(hào)和省略號(hào)占兩個(gè)格，不斷開(kāi)；接連號(hào)和間隔號(hào)占一個(gè)格，這四種符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)皆居行中；著重號(hào)、專(zhuān)名號(hào)和波浪式書(shū)名號(hào)標(biāo)在字下。講究?jī)?nèi)在美：立意、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的修改（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）具體步驟方法如下：一看文章內(nèi)容是否切題，中心是否明確。把不切題的，與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容、語(yǔ)句刪去，與中心有關(guān)的材料不清楚的、不具體的要改寫(xiě)清楚、具體，遺漏的地方要補(bǔ)上。二看文章結(jié)構(gòu)是否清楚。就是要看段落層次安排是否合理，是否做到了詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，過(guò)渡是否自然，前后是否照應(yīng)等。如有不當(dāng)、不足的地方應(yīng)加以調(diào)整或改動(dòng)，如有重復(fù)的段落應(yīng)刪去。三看文章的語(yǔ)句是否流暢、生動(dòng)，用詞是否確切。文章語(yǔ)言要得體、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，不通的，不足的要加以修正。（二）修改作文的幾種常規(guī)方法認(rèn)真檢查，一絲不茍：內(nèi)在美的檢查就需要這樣做。虛心求教，聽(tīng)取意見(jiàn)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。同學(xué)們對(duì)自己的作品，總會(huì)有些偏愛(ài)，不想刪改，總覺(jué)不舍。此時(shí)，將作品交給同學(xué)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，這樣就可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己的作文水平。自吟自誦，不順則改：這是一種比較好的自我檢查方法。在吟誦過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不通暢、不好理解的地方，就是應(yīng)該修改的。順，則六；不順，則刪。四、總結(jié)：寫(xiě)好作文不是容易的事，需要長(zhǎng)期多方面的努力。多讀，多記，多寫(xiě)，多改，才能有所提高。然而，現(xiàn)在很多同學(xué)下筆即成文，修改文章的重任就移交老師了。而老師有時(shí)的精批細(xì)改，卻又換來(lái)很多同學(xué)的“不屑一顧”。這樣怎能讓自己的水平得以提高呢？大家應(yīng)該學(xué)習(xí)古今中外大師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在改文中練出硬功夫來(lái)。五、互相評(píng)改模式表（見(jiàn)附表）六、布置寫(xiě)作內(nèi)容題目正文文章標(biāo)題評(píng)改正文內(nèi)容評(píng)改意見(jiàn)：同學(xué)評(píng)語(yǔ)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)老師評(píng)語(yǔ)自己評(píng)語(yǔ)小升初作文輔導(dǎo)（二）內(nèi)容：考場(chǎng)作文病因探尋一、考場(chǎng)作文低分的六大病根及解決方法病癥之一:書(shū)寫(xiě)不規(guī)范由于在考場(chǎng)上方方面面的影響,卷面上出現(xiàn)了硬傷。具體體現(xiàn)在:字體不工整,標(biāo)點(diǎn)不正確,修正不得法。字體要求工整,清清楚楚的一目了然,而我們不少考生從小學(xué)升入中學(xué)以后,伴隨著學(xué)習(xí)科目的增加,筆記的增多,書(shū)寫(xiě)速度的加快,由楷書(shū)逐漸到行書(shū)。由于中間沒(méi)有正確過(guò)渡,文字出現(xiàn)自由體,不是斜,難度就較大了。而到考場(chǎng)作文時(shí),一筆一畫(huà)再正楷書(shū)寫(xiě),速度既慢又不實(shí)用,直接影響到作文的速度。所謂“標(biāo)點(diǎn)不正確”,擠在一個(gè)格,省略號(hào)后面又出現(xiàn)一個(gè)嘆號(hào),更有甚者,一點(diǎn)到底,根本分不清逗號(hào)和點(diǎn)號(hào)。至于“修改不得法主要體現(xiàn)在錯(cuò)了之后,用涂改液,用膠紙,或亂勾亂抹,因卷面不清而丟分。解決：定體練字,循環(huán)往復(fù)——以人民幣上”中國(guó)人民銀行“的字體起步,然后向?qū)嵱米煮w過(guò)渡；每日30個(gè),一個(gè)月900個(gè)?？荚囍袝?huì)取得明顯效果,一般僅卷面一項(xiàng)考分也要提高3—:文體不明確分不清什么文體,從題目上看,象議論文而實(shí)際上卻寫(xiě)成了記敘文,我們稱(chēng)為議論文的腦袋,記敘文的身子。其主要原因是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)議論文,愣去議論,結(jié)果沒(méi)有論據(jù)就只好用記敘文代替了。更多的是題目