【總結(jié)】小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解,即景抒情,托物言志。柳宗元,字子厚,山西人,世稱(chēng)柳河?xùn)|,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人,并稱(chēng)“韓柳”。代表作有《永州八記》、《三
2024-11-30 08:45
【總結(jié)】《統(tǒng)籌方法》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解通俗活潑的語(yǔ)言;2、學(xué)習(xí)設(shè)例子,配圖表等說(shuō)明方法;3、學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說(shuō)明方法以及通俗活潑的語(yǔ)言。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法。課時(shí)安排:二課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知課文,掌握字詞及文章結(jié)構(gòu)
2024-11-29 04:45
【總結(jié)】《小石潭記》教案[教學(xué)目的]1.學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物的方法。2.體會(huì)本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學(xué)重點(diǎn)]背誦及體會(huì)文章寫(xiě)景抒情的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書(shū)》。作者胡繩,江蘇省蘇州市人,筆名蒲韌,中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家、歷史學(xué)家。早年曾就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。1936年在上海參加愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng),40年代擔(dān)任《讀書(shū)月報(bào)》主編,解放后歷任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、孫中山研究學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。胡繩早年從事哲學(xué)的普及工作,曾發(fā)表哲學(xué)通俗讀物《新哲學(xué)的人生
2024-11-19 11:04
【總結(jié)】范仲淹范仲淹:(989~1052),字希文,蘇州吳縣人,北宋政治家,文學(xué)家。著有《范文正公文集》等。1046年,范仲淹的摯友藤子京謫守巴陵郡,重修岳陽(yáng)樓。當(dāng)時(shí),范仲淹亦被貶在鄧州作官。藤子京請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓寫(xiě)記,并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖,憑著豐富的想
2024-11-19 06:57
【總結(jié)】書(shū)香寧海,古今同香,運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物,思想的光輝來(lái)自書(shū)本,那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考?!度藶槭裁椿钪纷x書(shū)筆記??“人為什么要活著”這個(gè)問(wèn)題也許很多人都思考過(guò)。不同的人可能有不一樣的答案。有的人說(shuō)要為父母、家人而活著;有的人說(shuō)要尋找真理而活著,就象蘇格拉底以自己的無(wú)知之知;有的人說(shuō)就是為活著而活著
2025-04-14 01:36
【總結(jié)】讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心,用書(shū)香熏染生命,讀經(jīng)典塑造靈魂,那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??近日,一氣呵成讀完了稻盛和夫先生所著的《人為什么活著》,感觸頗深。稻盛和夫先生是全球知名的企業(yè)家,一人創(chuàng)建了兩家“世界500強(qiáng)”的企業(yè),可謂成功者的典范??墒亲x先生的書(shū),卻感受不到絲
2025-04-14 10:53
【總結(jié)】面朝大海,春暖花開(kāi),書(shū)海泛舟,感悟博大,我讀書(shū),我進(jìn)步,我成長(zhǎng),那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??《人為什么活著》我是第一次讀,讀了之后感觸很深。人為什么活著?看完這本書(shū),一個(gè)觀點(diǎn)再次被強(qiáng)化,那就是:勤奮努力地工作,用樂(lè)觀積極、與人為善的心態(tài)好好活著。??書(shū)其中有寫(xiě)到:“
2025-02-09 23:38
【總結(jié)】暢游書(shū)海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??在這次暑假前學(xué)校為了豐富我們學(xué)生的暑假生活,給我們發(fā)放了很多有意義的文學(xué)著作。我拿到的則是稻盛和夫的《人為什么活著》這本著作。其實(shí)自己也一直想讀讀這位日本名人的著作,體會(huì)一下他與
2025-04-14 05:54
【總結(jié)】卓山中學(xué)教案語(yǔ)文科組2005學(xué)年下學(xué)期第周星期題目花兒為什么這樣紅課型講讀設(shè)計(jì)老師張建教學(xué)目標(biāo)1、拓展科學(xué)知識(shí),了解花兒為什么這樣紅的原因;2、理清文章的寫(xiě)作思路及運(yùn)用的說(shuō)明方法;3、結(jié)合實(shí)踐,激發(fā)探索大自然的情趣。
2024-12-08 13:53
【總結(jié)】朝賞千篇,暮讀萬(wàn)卷,古今中外盡在心間,多讀書(shū)樂(lè)讀書(shū)會(huì)讀書(shū)讀好書(shū),那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??說(shuō)實(shí)話,我對(duì)日本的東西不太感興趣,前一段時(shí)間讀了日本作家村上春樹(shù)的1q84,費(fèi)時(shí)不少,收獲卻不多,我在心里發(fā)誓:“以后堅(jiān)決抵制日貨,包括日本作家寫(xiě)的書(shū)!”于是,稻盛和夫的這本人為
2025-04-13 18:56
【總結(jié)】書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡,也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??有幸拜讀了日本“經(jīng)營(yíng)四圣”稻盛和夫的《人為什么活著》這本書(shū)。學(xué)校剛發(fā)下這本書(shū)的時(shí)候就被書(shū)的題目深深的吸引住了。“人為什么活著”主要是對(duì)這個(gè)題目感到好奇。其實(shí)說(shuō)實(shí)話,我活了二十多
2025-02-08 10:06
【總結(jié)】開(kāi)卷有益人生,讀書(shū)點(diǎn)亮生活,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪,那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??"人為什么活著?""人活著為了什么?"說(shuō)實(shí)在,我活了40年,卻從來(lái)沒(méi)好好考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,活著需要一種態(tài)度--《人為什么活著》讀后感。??有的人
【總結(jié)】讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受,朗朗書(shū)聲滿校園,陣陣書(shū)香溢心田,那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??回顧成長(zhǎng)的歷程,曾多次被問(wèn)及過(guò)這樣的問(wèn)題:你是為了什么而活著?似曾記得,第一次面對(duì)如此問(wèn)題時(shí)的迷茫與不屑一顧,因?yàn)槟菚r(shí)感覺(jué)問(wèn)及此問(wèn)題的人亦或無(wú)所事事,亦或衣食無(wú)憂,而自己都不是。
2025-02-09 23:39
【總結(jié)】書(shū)香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想,書(shū)香與夢(mèng)想齊飛,閱讀與人生相伴,那么關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)呢,下面是小編為大家整理的關(guān)于《人為什么活著》讀書(shū)筆記范文三篇,供大家參考。??《人為什么活著》讀書(shū)筆記??人為什么要活著這個(gè)問(wèn)題也許很多人都思考過(guò)。不同的人可能有不一樣的答案。有的人說(shuō)要為父母、家人而活著;有的人說(shuō)要尋找真理而活著,就象蘇格拉底以自己的無(wú)知之知;有的人說(shuō)就是為活著而活著。