北京課改版語文八下濟南的冬天-展示頁

【摘要】學習目標1、流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情。2、整體感知課文，了解文章結(jié)構(gòu)。

2024-12-12 08:45

北京課改版語文八下白楊禮贊-展示頁

【摘要】《白楊禮贊》教案[教學目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團結(jié)、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學重點]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學難點]象征手法的理解。[教學課時]

2024-12-21 08:35

北京課改版語文八下記承天寺夜游-展示頁

【摘要】蘇軾（1037—1101）字____，號________，____（朝代）四川眉山人，與其父_____、其弟_____，并稱“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍寫作背景宋神宗時，蘇軾因為反對

2024-12-12 02:45

北京課改版語文八下向沙漠進軍(1)-展示頁

【摘要】學習目標：1.抓住特征說明事物。2.體會修飾和限制詞語的作用。3.掌握本文中運用的說明方法。檢查字詞：1.字：肆虐（）抵yù（）逞（）強干涸（）儼（）然jí（）水

2024-12-20 15:00

人為什么活著讀后感-展示頁

【摘要】下面是小編整理的一些讀后感，歡迎閱讀借鑒，希望你們喜歡~ 人為什么活著讀后感 在這次暑假前學校為了豐富我們學生的暑假生活，給我們發(fā)放了很多有意義的文學著作。我拿到 的則是稻盛和夫的《人為什么活著...

2024-09-02 18:25

北京課改版語文八下向沙漠進軍ppt課件-展示頁

【摘要】說明方法字詞中心句說明語言小結(jié)練習1結(jié)構(gòu)理解練習2朗讀pèijìnyǎnjídèng1óngqiánxū給下面加點字注音。充沛（）浸潤（）儼然（）汲水

2024-12-01 06:58

蘇教版語文八下花兒為什么這樣紅-展示頁

【摘要】歡迎步入語文課堂?執(zhí)教張建花兒為什么這樣紅？為什么這樣紅？哎——紅得好像，紅得好像燃燒的火，它象征著純潔的友誼和愛情?；▋簽槭裁催@樣鮮？為什么這樣鮮？哎——鮮得使人，鮮得使人不忍離去，它是用了青春的血液來澆灌。花兒為什么這樣紅生物學家科普作家賈祖璋初讀

2024-12-20 05:45

人為什么活著讀后感-展示頁

【摘要】 《人為什么活著》讀后感 “內(nèi)心不渴望的東西，它就不可能靠近自己；你能夠?qū)崿F(xiàn)的只是你內(nèi)心渴望的東西?！边@是《人為什么活著》對我觸動最大的一句話。人為什么活著。為的就是實現(xiàn)內(nèi)心最強烈的“渴望”。而我...

2024-09-27 09:56

北京課改版語文八下想和做-展示頁

【摘要】《想和做》教案教學目的，既要培養(yǎng)求真務實的學習態(tài)度，又要具有善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的創(chuàng)新精神?！跋搿焙汀白觥钡霓q證關(guān)系，正確處理“想”和“做”的關(guān)系。了解發(fā)議論要有針對性。。，可以有所側(cè)重。重點難點1.重點：（1）了解“想”和“做”的辯證關(guān)系。（2）學習有針對性的議論和議論多方面道理時，可以有所側(cè)重

2024-12-20 05:28

北京課改版語文八下濟南的冬天-展示頁

【摘要】濟南的冬天教學目標：知識與能力目標：了解老舍的生平、著作，識記并理解文中重要字詞。過程與方法目標：通過學生自主探究、交流合作、班內(nèi)展示的學習過程，學習運用比喻、擬人等修辭描寫景物的方法。情感、態(tài)度與價值觀目標：體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。教學重點、難點及突破方法：重點：學習運用比喻、擬人等修辭描寫景物的方法。

2024-12-01 08:33

北京課改版語文八下“友邦驚詫”論-展示頁

【摘要】《“友邦驚詫”論》教案教學要點：1、講清駁論的基本特點，使學生明確駁論與立論的根本區(qū)別。2、分析文章的結(jié)構(gòu)，使學生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。3、引導學生初步了解反駁的一般方法。4、帶領學生反復朗讀課文，體味本文語言的感情色彩。教學重點：分析文章的結(jié)構(gòu)，使學生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。教學難點：了解文章背景。第一課時

2024-11-30 23:47

北京課改版語文八下向沙漠進軍-展示頁

【摘要】《向沙漠進軍》教案教學目的一、學習本文圍繞中心抓住事物的特征和根據(jù)事物的內(nèi)容聯(lián)系有條理地分類說明事物的寫作方法，領會恰當使用修飾和限制詞語準確地解說事物、剖析事物和事理的特色。二、認識改造沙漠的重大意義；理解說明文語言的準確性。教學設想一、教學的重點與難點本文運用證唯物主義觀點從征服沙漠的角度說明人和自然

2024-12-20 23:33

北京課改版語文八下周莊水韻-展示頁

【摘要】《周莊水韻》教案教學方案設計一（2課時）教學準備教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，體味欣賞散文清新優(yōu)美的抒情語言，體會課文表達的真實情感；2．了解課文隨“時(令)”換景，景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法；3．背誦精彩語段，增強語言的感悟及運用能力；4．體會山川美麗多嬌，享受美的樂趣，培養(yǎng)審美能力。

2024-12-20 05:29

北京課改版語文八下桃花源記-展示頁

【摘要】一、導入二、了解背景三、朗讀示范（播放）四、疏通文意（1）難點字詞（2）重點句子翻譯五、探究課文六、拓展延伸七、布置作業(yè)思路導引?從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？作者簡介：陶淵明：名潛，字元亮，東晉偉大田園詩人。生于東晉末朝，出

2024-12-12 00:25

人為什么而活著讀后感-展示頁

【摘要】 《人為什么而活著》讀后感 人為什么而活著 ——讀余華《活著》有感 一個偶然的機會第一次接觸到余華的作品——《活著》，簡簡單單十萬余字，僅幾個小時就讀完，從最初的悠然到之后的凝重，我感覺到心中...

2024-09-28 14:29

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