大國崛起觀后感之日本推薦五篇(編輯修改稿)
2025-10-08 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 持久屹立于民族之林。大河有水小河滿，我認(rèn)為上述原因中，最核心的是日本執(zhí)政者能以國家、民族利益為優(yōu)先考慮。“君者舟也，庶人者水也，水能載舟，水能覆舟”，水順則舟快。所以，無論政黨還是皇室，都應(yīng)首先以大局利益為考慮，才能得以全面發(fā)展進(jìn)步。第三篇：看了大國崛起之日本 觀后感看了大國崛起之日本觀后感看了大國崛起之日本，感觸頗多,為日本這樣一個小島民族一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國而驚嘆！日本是僅僅一個國土面積只有27萬平方公里的彈丸島國，之所以稱之為大國，是因為其綜合國力和國際影響力僅次于美國而享譽世界。日本與中國一樣，在19世紀(jì)中葉以前也經(jīng)歷了閉關(guān)鎖國，我認(rèn)為日本之所以能夠崛起，至少有以下原因：一、首先，最讓我震撼的是日本人不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新的精神，紀(jì)錄片中講到日本1853年，當(dāng)時美國海軍將軍佩理強(qiáng)迫日本開港通商，盡管當(dāng)時日本國內(nèi)對選擇開國還是開戰(zhàn)有過爭論，但最后還是做了很實際的考慮，日本人幾乎是以歡迎的態(tài)度接受了佩理的要求。船?？恳惶煲估铮瑑蓚€日本人偷偷爬上黑船，想要到發(fā)達(dá)國家去看一看，這點讓佩里非常感慨。之后，大臣們看到美工業(yè)革命的成果深切感受到自己與大洋彼岸大國的差距。1867年，日本人澀澤榮一前往歐洲學(xué)習(xí)大國經(jīng)驗，深深感受到了工商業(yè)對西方國家的重要性，并大量吸收世界先進(jìn)技術(shù)。再后來，又有了巖倉使節(jié)團(tuán)的出訪，這是日本乃至歷史上規(guī)模最大、時間最長的一次向西方學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。日本的崛起，我認(rèn)為大部分原因是靠著幾千年來一直向強(qiáng)者學(xué)習(xí)的精神以及異常謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，永遠(yuǎn)不懈吸取他人長處之開放胸懷。二、日本民族天生具有侵略性，信仰驅(qū)使著他們?nèi)ヂ訆Z、去戰(zhàn)爭。日本抓住時機(jī)，選擇了與西方列強(qiáng)為伍，進(jìn)入以武力掠奪的隊伍。從渴望主宰自己到渴望成為世界的主角，日本人靠著這股信念一直在壯大和提升。三、繼承文化傳統(tǒng)，宏揚民族精神。記錄片中有一段說到，日本人在模仿西方的政治和經(jīng)濟(jì)模式時，也時時不忘自己的文化傳統(tǒng)，宏揚民族精神：“西服流行的時候，和服被當(dāng)作最華麗的禮服，酒吧多起來的時候，茶室依然是人們的精神凈地，西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎在走向極致，當(dāng)油畫開始絢麗奪目時，日本的浮世繪也成為世界繪畫的一大流派?！蔽鞣轿幕c日本文化的碰撞與結(jié)合，日本進(jìn)行了比較廣泛的社會改革，曾經(jīng)一度毫無例外地照搬西方的模式，但當(dāng)他們意識到民族文化不能丟棄的時候，他們就把他們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化載入憲法，讓它保存下來，并進(jìn)一步廢除了生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素，為經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、日本人辦事認(rèn)真，做一件小事往往帶著信仰去做，諸如包裝這種生產(chǎn)環(huán)節(jié)都要做到盡善盡美，日本產(chǎn)品的質(zhì)量可見一斑。日本工業(yè)生產(chǎn)師承德國及歐洲發(fā)達(dá)國家，經(jīng)濟(jì)體制與技術(shù)相輔相成，再加上民族的優(yōu)秀品質(zhì)，能使彈丸小國躍居世界列強(qiáng)，亦并非難事。日本區(qū)區(qū)一個島國，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，而它的學(xué)習(xí)精神和對自己民族文化的保護(hù)是值得我們中國去學(xué)習(xí)的！第四篇：日本大國崛起觀后感五百年大國興衰——日本日本就是我們的領(lǐng)邊的島國，那我們對它是否了解？是否知道它的歷史？而大國崛起帶我們一起進(jìn)過日本的歷史篇章，為我們演示日本的成長、衰落與崛起。正如前面所說的，在大約150年前，位于太平洋西岸的島國日本，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，成為唯一一個擠入帝國列強(qiáng)行列，靠侵略擴(kuò)張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。今天，這個面積只有37萬平方公里的島國，依然是世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。從渴望主宰自身的命運到渴望成為世界的主角，究竟是什么在主導(dǎo)這個島國如同海潮般激蕩起落的命運呢？一、日本重視科技教育、善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新，注重對人才的培養(yǎng)。比如說，在美國將軍佩里用武力迫使日本打開自己國門期間的一天夜里，兩個日本青年偷偷地爬上了美國黑船，用手比劃著告訴佩理將軍：他們想要隨船到美國去，看看美國究竟為什么強(qiáng)大。這樣做在當(dāng)時的日本按律是要殺頭的。他們的舉動讓佩理非常驚訝，佩理在日記中寫道：“這兩個日本人的求學(xué)精神令我感動，如果日本人都像他們一樣，日本一定會變得和美國一樣強(qiáng)大?！边@兩個渴望了解世界的青年人雖然最終還是被送下了船。但隨著國門的打開，越來越多的日本人關(guān)注起外面的世界。14年后，一個名叫澀澤榮一的年輕人獲得了一次前往歐洲的機(jī)會，在1827年參加了法國巴黎萬國博覽會，并在周邊各國都訪問參觀，頗受啟發(fā)，帶回給國家全新的思想，并在之后為日本的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。另外，日本在1871年也派遣使節(jié)出使歐美各國。那些使節(jié)團(tuán)成員對西方的文物
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