四川教師結(jié)構(gòu)化面試真題解析(編輯修改稿)
2024-10-08 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有人知道未到場的學(xué)生在哪。如果那名未到場的學(xué)生只是因?yàn)樯蠋@類個(gè)人原因暫時(shí)沒能與大家集合，那么我會(huì)和其他學(xué)生在原地等候。如果大家都不知道他的去向，那么我會(huì)第一時(shí)間撥打他的電話，通過通話詢問他的位置，并告知集合地點(diǎn)。如果電話無法接通，那么我會(huì)借助科技館廣播等方式來尋找這位學(xué)生。其次，如果通過以上方式都無法找到這位學(xué)生。那么我會(huì)請(qǐng)其他老師維持現(xiàn)場學(xué)生秩序，讓學(xué)生不要亂跑。然后我會(huì)與科技館工作人員以及剩下的老師一起先原路返回尋找。在必要情況下，我會(huì)通知學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。接下來，在采取以上措施還是無法找到該名學(xué)生，那我會(huì)請(qǐng)求警方協(xié)助調(diào)查監(jiān)控錄像進(jìn)行尋找。最后，在找到這名學(xué)生后對(duì)其進(jìn)行深層次的安全思想教育，告訴他這種行為是非常危險(xiǎn)的也非常令家長與老師擔(dān)心。希望他以后有事情能夠事先告知老師或者同學(xué)。以免此類現(xiàn)象再次發(fā)生。之后也要自己做一個(gè)反思，在以后的組織學(xué)生出行過程中要總結(jié)此次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以供借鑒參考。三、校園解題APP的盛行你怎么看隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在不斷改變，解題APP的盛行順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的潮流，青年使用解題APP有利也有弊，需要加以引導(dǎo)。我認(rèn)為解題APP是學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的產(chǎn)物，它在一定程度上給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助，減少了購買書籍資料的紙質(zhì)成本，也提高了學(xué)生搜索與應(yīng)用的能力。但是，APP給學(xué)生帶來的負(fù)面影響也是顯而易見的。第一、它會(huì)使學(xué)生喪失獨(dú)立思考的能力，不利于學(xué)生思維的鍛煉。長此以往，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生依賴心理，遇到難題求助解題APP，缺少思考的過程，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。第二、長期使用解題APP，容易導(dǎo)致教學(xué)過程中的不公平現(xiàn)象，會(huì)打擊那些獨(dú)立思考的學(xué)生的積極性。所以，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)此現(xiàn)象加以引導(dǎo)。我們可以從以下幾方面入手：一、學(xué)生自己應(yīng)該學(xué)會(huì)正確借用學(xué)習(xí)工具，不能遇到難題就立馬借助解題APP，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)之上再使用解題APP去完善自己的思路。二、教師在布置課后作業(yè)時(shí)，應(yīng)該難易適度，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生減負(fù)，不能經(jīng)常布置過難的題目使學(xué)生不得不借助解題APP，與此同時(shí)要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，貫徹素質(zhì)教育理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展與獨(dú)立思考能力的鍛煉。三、家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，在家庭作業(yè)上應(yīng)該加以監(jiān)督和指導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，在必要情況下可以采取強(qiáng)制性手段來預(yù)防孩子對(duì)解題APP的過度依賴。第三篇：2010四川公務(wù)員面試經(jīng)典真題解析１．政府要組織１０００名群眾代表對(duì)５５個(gè)政府部門和５０個(gè)職能部門進(jìn)行工作評(píng)議，請(qǐng)問你怎么來組織？【參考答案】如果要我來組織這次活動(dòng)，我會(huì)本著“服務(wù)群眾，注重細(xì)節(jié)”的原則來進(jìn)行： 首先，由于本次評(píng)議的群眾較多，部門也較多，我會(huì)做好前期的準(zhǔn)備工作。我要確定時(shí)間、地點(diǎn)和工作內(nèi)容，準(zhǔn)備好各種評(píng)議材料、表格等，尤其是要加大與群眾生活密切相關(guān)的住房、建設(shè)、衛(wèi)生、教育、勞動(dòng)等有關(guān)部門的評(píng)議力度。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號(hào)亞太廣場C座113樓（川大西門斜對(duì)面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零其次，做好現(xiàn)場評(píng)議工作。可以分為三部分，第一部分是群眾打分和書面提建議，采用無記名形式讓群眾打分，列一份意見欄，鼓勵(lì)群眾對(duì)各部門建言獻(xiàn)策。第二部分是民情懇談，請(qǐng)群眾推舉十幾位代表對(duì)政府的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，積極聽取群眾意見，對(duì)政府工作提出改進(jìn)建議。第三部分是政府表態(tài)，請(qǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合群眾的意見將如何改進(jìn)工作局面向群眾講解，以及政府接下來將如何解決群眾關(guān)心的問題，向群眾表明政府的態(tài)度和決心。最后，會(huì)議散場后，妥善安置好群眾的回家工作。四川中公教育咨詢地址: 成都市科華北路58號(hào)亞太廣場C座113樓（川大西門斜對(duì)面）咨詢電話：零貳扒—扒貳零零伍柒零零評(píng)議工作結(jié)束
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