【文章內(nèi)容簡介】 錄》、《世界軍事揭密》等三十余部VCD光牒，用于領(lǐng)導過軍事日活動和學生軍訓，為深化國防教育，提高全民國防觀念奠定了基礎(chǔ)。第三篇：共創(chuàng)和諧校園共創(chuàng)和諧校園我們要關(guān)心同學，尊師重教，要共創(chuàng)一個和諧的校園，才能快樂的成長！——序當今少年似新苗，辛勤培養(yǎng)定豐茂。關(guān)心同學多幫忙，和諧相處別打鬧?；ハ鄬W習同進步，團結(jié)友愛共歡笑。熱愛集體多出力，展現(xiàn)班級新風貌。尊師重教要知道，上課專心不要吵。與師交流助學習，不懂就問知不少。幫助老師多做事，與師相逢要問好。和諧校園助成長，需要共同來創(chuàng)造。遵守校規(guī)和校紀，學校為你而自豪。這些方面很重要，我們同學要記牢！雖是小事不足道，卻讓人生永閃耀！南昌3中初二：李夏涵第四篇：共創(chuàng)和諧校園《共創(chuàng)和諧校園》活動目的：培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。經(jīng)過和學生一學期的接觸，發(fā)現(xiàn)雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識較差，例如，每次上操或者放學的時候，學生總是在老師的提醒下，才去關(guān)燈、關(guān)窗，而很少是自己主動去做，因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻?；顒訙蕚洌?，現(xiàn)場播放；：包括詩朗誦、歌曲等。，讓家長配合教師的工作。活動過程：一、質(zhì)疑引入，激發(fā)興趣，調(diào)動情感師：家，一個多么親切而又溫馨的字眼?。⊥瑢W們，你們看，多么美麗的藍天?。∧銈冎浪{藍的天空是誰的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰的家嗎？（我們的家）課件出示這些藍天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優(yōu)美的旋律，之后，出現(xiàn)班級的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現(xiàn)這些問題，教師邊問，學生邊答，邊出示答案。師：你為什么認為二（5）班是咱們的家呢？你能說說嗎？（學生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學之間互相關(guān)心、教室的擺設(shè)等），對于咱們的家你有什么感受呢？（學生自由回答）在學生自由發(fā)言時，教師不多點評，讓學生自由發(fā)揮。二、依據(jù)章節(jié)，回顧想象，開展活動1．我們的過去女1：是??！我們的班級就像我們的家一樣，每個同學都非常的愛我們的家?！鞍嗉壥俏壹摇敝黝}班會現(xiàn)在開始。在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一學期，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧！（詩朗誦《歌唱我們的班集體》）2．我們的現(xiàn)在為了使我們這個家建設(shè)的更加美好，同學們都在班級體做著自己的貢獻，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學他做了一件怎樣的事情呢？片段：一名同學在學校門口買零食吃，值日老師問他是哪個班的，他為了不給班里抹黑，隨便說了一個班，心里還在為自己的聰明高興。女：同學們，看完這個片段，你有什么想法嗎？（學生自由發(fā)言）是啊！他這樣不但沒有給班級爭光，反而給班級抹黑了，因為他沒有做到誠實，同學們，你們說我們應(yīng)該怎樣做才是為班集體，為我們這個家爭光呢？3．我們的未來班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設(shè)我們的班集體，共同建設(shè)我們親切而又溫馨的家吧！（詩朗誦：新集體向未來）我們的集體同春天一起成長，我們的目標就是美好的未來！邊朗誦，邊在《明天會更好》的歌曲在歌聲中，學生宣布班會結(jié)束）活動小結(jié)：通過本次活動的開展，培養(yǎng)學生的主人翁意識，學生更深刻地體會到自己是班級的一員，更加熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。通過美麗的畫面，問話質(zhì)疑，讓學生初步意識到班級是我們的家，并調(diào)動了學生的情感。們的歌聲迎著春風飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔?！段沂前嗉壭≈魅恕分黝}班會活動方案【班會目的】通過活動，讓學生進一步了解在班級中“人人有事做，事事有人做”，實現(xiàn)自我管理，樹立責任意識。讓學生感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感，做到心中有集體，能處處為班集體添光彩培養(yǎng)學生的組織能力，知道主動為班級盡一份力，是做班級小主人的主要表現(xiàn)，樂意做班級小主人。（二）活動的具體過程：活動一：齊唱《我們長大了》。2009年9月1日，對同學們來說是一個很難忘記的日子，從那一天起，我們跨進了王兆新村小學的大門，成為了一名小學生。在王兆新村這片肥沃的土地上，我們像小樹一樣茁壯成長。在一（1）班這個溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂生活。在這個溫暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，個個都是集體的小主人。一（1）班“我是班級小主人”主題班會，現(xiàn)在開始。今天，有這么多老師到我們班來做客，作為小主人讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。活動二：班級展示。小主人們，帶大家去我們班參觀吧，一起來看。你們瞧?。úシ懦孔x視頻片段）同學們正在值日班長和紀律班長的帶領(lǐng)下晨讀呢！你們看！我們的衛(wèi)生角，擺放多整齊啊，課間都有同學在掃地。你們看！我們的圖書角，每一本書都貼上了編號，還有專門的借書冊，這是圖書管理員的功勞。你們看！有的同學打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看書！自從有了紀律班長和監(jiān)督員，課間我們學會了文明游戲。你們看，這位同學在幫老師收拾講臺呢！我們每位同學都是姚老師的好幫手，今天該誰值日呢？請欣賞小品《關(guān)心集體，人人有責》?；顒尤盒∑贰蛾P(guān)心集體，人人有責》。A: 有同學說，當值日生神氣，戴上袖章，管幾十號人，盼著這一天。B：有同學說，當值日生辛苦，從早到晚，馬不停蹄，我不愿意當。C：我覺得，他們說得都對，可又不全對。要我說，當值