【總結(jié)】摩擦力 模塊一 靜摩擦力 一、知識(shí)點(diǎn) 1.摩擦力定義:兩個(gè)相互接觸、相互擠壓的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力叫摩擦力。...
2024-10-29 01:55
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡單位:江津市李市鎮(zhèn)大橋初級(jí)中學(xué)校主講:周劍時(shí)間:2020年1月同一直線(xiàn)上二力的合成:同方向:反方向:一、溫顧知新二、現(xiàn)象引入1、靜止在桌面上的物體。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。提問(wèn):上述物體保持靜止和做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是否受到外力?勻速下降物體
2024-11-06 19:39
【總結(jié)】專(zhuān)題一:力與物體的平衡問(wèn)題1:弄清滑動(dòng)摩擦力與靜摩擦力大小計(jì)算方法的不同。當(dāng)物體間存在滑動(dòng)摩擦力時(shí),其大小即可由公式計(jì)算,由此可看出它只與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及正壓力N有關(guān),而與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小、接觸面積的大小無(wú)關(guān)。ACBFα圖1正壓力是靜摩擦力產(chǎn)生的條件之一,但靜摩擦力的大小與正壓力無(wú)關(guān)(最大靜摩擦力除外)。當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),靜摩擦力的大小由平衡條件來(lái)求
2025-01-14 13:47
【總結(jié)】任永富制作甕安縣銀盞中學(xué)多媒體課件任永富制作甕安縣銀盞中學(xué)多媒體課件考點(diǎn)整合任永富制作甕安縣銀盞中學(xué)多媒體課件任永富制作甕安縣銀盞中學(xué)多媒體課件任永富制作甕安縣銀盞中學(xué)多媒體課件任永富制作甕安縣銀盞中學(xué)多媒體課件任永富制作甕安縣銀盞中學(xué)多媒體課件任永富制作
2025-08-04 22:35
【總結(jié)】摩擦力復(fù)習(xí)提高 模塊一 摩擦力的概念基礎(chǔ) 一、知識(shí)點(diǎn) 摩擦力產(chǎn)生的條件: ⑴接觸面不光滑; ⑵兩物體相互接觸且有擠壓; ⑶兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì). 二、例題精講 【例1】★...
2024-11-15 02:19
【總結(jié)】二、現(xiàn)象引入1、靜止在桌面上的物體。2、勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員。提問(wèn):上述物體保持靜止和做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是否受到外力?勻速下降物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做平衡。平衡的物體所受的力叫做平衡力。如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡。物體受力作用時(shí),滿(mǎn)足什么條件才能保持平衡呢?
2024-08-25 01:54
【總結(jié)】......第一部分力&物體的平衡第一講力的處理一、矢量的運(yùn)算1、加法表達(dá):+=。名詞:為“和矢量”。法則:平行四邊形法則。如圖1所示。和矢量大小:c=,其中α為和的夾角
2025-04-04 02:40
【總結(jié)】第一篇:物理公開(kāi)課二力平衡教學(xué)小結(jié) 物理公開(kāi)課《二力平衡》教學(xué)小結(jié) 龔琦 2012年4月我校開(kāi)展了青年教師教學(xué)研討活動(dòng),在此次校內(nèi)公開(kāi)課中我的授課內(nèi)容是蘇科版物理八年級(jí)下第九章“力與運(yùn)動(dòng)”中的第...
2024-10-15 12:00
【總結(jié)】壓強(qiáng)設(shè)計(jì)意圖:本節(jié)課首先復(fù)習(xí)了壓力示意圖的畫(huà)法,接著又又復(fù)習(xí)了壓力和壓強(qiáng)的概念。然后,舉例讓學(xué)生計(jì)算很大的壓強(qiáng)(釘子)和很小的壓強(qiáng)(報(bào)紙)。復(fù)習(xí)壓力和壓強(qiáng)的概念后,通過(guò)觀察書(shū)上的圖9-5,提問(wèn)學(xué)生坦克為什么要使用履帶而不是用輪子,通過(guò)和上面的例子進(jìn)行比較,發(fā)動(dòng)學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)和理解壓強(qiáng)的計(jì)算公式。展示活動(dòng)9-6中給出的實(shí)驗(yàn)器材,先讓學(xué)生猜測(cè)哪個(gè)學(xué)
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】二力平衡應(yīng)用物體在幾個(gè)力的作用下保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。一、平衡狀態(tài)知識(shí)回顧二、二力平衡當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),我們就說(shuō)這兩個(gè)力相互平衡?作用在同一物體上?大小相等?方向相反?作用在同一直線(xiàn)上——同體——等大——
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】二力平衡一、平衡狀態(tài):使物體處于平衡狀態(tài)的力叫做平衡力。二、二力平衡:物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。1.物體在兩個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)叫做二力平衡。2.二力平衡的條件提出問(wèn)題:猜想(從力的三要素來(lái)考慮):二
【總結(jié)】二力平衡[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能:;1、能夠識(shí)別兩種平衡狀態(tài)——靜止和勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)2、知道力的平衡的概念3、理解二力平衡條件4、會(huì)用二力平衡條件解決簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)程與方法:1、通過(guò)研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?、通過(guò)對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【總結(jié)】第九章力與運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)觀察和分析,知道什么是二力平衡狀態(tài).2.理解二力平衡的條件,并會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.教材導(dǎo)讀:一、二力平衡的概念1.觀察與思考請(qǐng)你在認(rèn)真觀察教材中圖9-1的基礎(chǔ)上思考下面的問(wèn)題:圖中的物體各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受
【總結(jié)】勻速直線(xiàn)行駛的列車(chē)桌上的杯子畫(huà)面上的物體處于什么狀態(tài)物體不受力靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體不受力(舉例)請(qǐng)你就日常生活中舉出靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到力的作用的實(shí)例(小組討論,至少舉5個(gè))4勻速上升的熱氣球勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)物體在受到力作用
2024-11-24 21:22
【總結(jié)】 初中物理復(fù)習(xí),摩擦力 摩擦力模塊一靜摩擦力一、知識(shí)點(diǎn)1.摩擦力定義:兩個(gè)相互接觸、相互擠壓的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,...
2025-01-16 23:52