【總結(jié)】課題:摩擦力自學(xué)自測(cè)1.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí),會(huì)受到的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。2.用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體,當(dāng)物體勻速直線滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就物體滑
2024-12-08 12:24
【總結(jié)】力彈力杜薇你能感受到力的存在嗎?1234:物體在力的作用下形狀或體積的改變(1)彈性形變形變的物體,撤去外力能完全恢復(fù)原狀的形變(2)范性形變形變的物體,撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變:物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力(拉力、壓力、推力、支持力等都屬
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】小游戲掰手腕達(dá)人秀海選現(xiàn)場(chǎng)比賽比的是什么?Force分組活動(dòng)1氣球、橡皮筋、彈簧、塑料尺、鐵絲、橡皮泥……1親手對(duì)物體施力,會(huì)有什么效果?2達(dá)到同樣效果,有沒(méi)有其他方法?器材:力彈力一、力是什么1.力是對(duì)物體的作用施力物體
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】《一、力彈力》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,通過(guò)觀察和對(duì)比,認(rèn)識(shí)彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)用彈簧秤測(cè)量力的大小;4、知道國(guó)際單位制力的單位。5、
2024-11-19 17:17
【總結(jié)】宇宙探秘學(xué)習(xí)目標(biāo):?大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)及宇宙的歷程,并認(rèn)識(shí)人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入。古人看天?對(duì)古代人來(lái)說(shuō):地球是一塊平坦的、并不是太大的土地,天空似乎是一個(gè)固定的圓形的屋頂,它和地面是融為一體的。“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”?托勒密的“地心說(shuō)”:地球是宇宙的中心?哥白尼的“日心說(shuō)”:太陽(yáng)是宇宙的中
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:。[來(lái)源:]。。過(guò)程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道二力平衡的條件,了解物體運(yùn)動(dòng)
2024-12-09 07:30
【總結(jié)】走進(jìn)分子世界河西中學(xué)初二物理組朱敏健結(jié)構(gòu)模型:物質(zhì)有許多微粒組成,微粒之間有空隙科學(xué)家的研究方法:提出猜想驗(yàn)證猜想觀察現(xiàn)象得到結(jié)論一、分子:能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成,分子間有空隙:分子很小,
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】液體壓強(qiáng)1、固體由于受重力作用,對(duì)支撐它的物體有壓強(qiáng)。2、液體有壓強(qiáng)嗎?3、液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)?一:體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在⑴⑵現(xiàn)象⑴表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)原因是:液體受到重力作用現(xiàn)象⑵表明:液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因是:液體具有流動(dòng)性
2024-12-01 01:34
【總結(jié)】走進(jìn)分子世界教學(xué)目標(biāo):1、初步的認(rèn)識(shí)物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及分子模型2、初步了解到分子是永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的3、分子之間存在吸引力和排斥力生活經(jīng)驗(yàn):一支粉筆,一杯水,一塊鐵板產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)物體是連續(xù)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)1:粉筆折斷,吸管滴水,高錳酸鉀放入水中猜想1:物質(zhì)是由許多微粒組成的物質(zhì)可以分解
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】課題:壓強(qiáng)課時(shí)安排:2課時(shí)一課時(shí):教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道壓力的定義、理解壓強(qiáng)的概念、知道壓強(qiáng)的單位和改變壓強(qiáng)大小的方法。(2)過(guò)程與方法:控制變量法、比值定義的方法,研究物理學(xué)的主要方法---從大量現(xiàn)象中抽象出概念。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)興趣,認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的重要性教具準(zhǔn)備:泡沫兩塊,形狀相同的木塊和鐵塊各一塊
2024-11-19 16:51
【總結(jié)】形變改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一、力的作用效果【回顧】力對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生哪些的作用效果呢?【非平衡狀態(tài)】【平衡狀態(tài)】運(yùn)動(dòng)的速度或方向發(fā)生變化的狀態(tài)。保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。【思考】物體受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生變化嗎?二、平衡狀態(tài)和平衡力【活動(dòng)】創(chuàng)設(shè)幾個(gè)物體受力也可平衡的實(shí)例。靜止的木塊勻
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】§二力平衡F支GF支a靜止的花瓶b靜止的疊石GF拉F牽F支G它們分別受到哪些力的作用?它們各處于怎樣的狀態(tài)?觀察思考d勻速行駛的列車(chē)c勻速起吊的貨物GF阻我們發(fā)現(xiàn):雖然受力性質(zhì)不同,但都處于勻速直線運(yùn)動(dòng)
2025-06-12 12:18
【總結(jié)】下列物體分別處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?懸掛著的燈勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員靜止在桌面上的花瓶靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)統(tǒng)稱(chēng)“平衡狀態(tài)”速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都不變靜止在桌面上的花瓶FG懸掛著的燈G
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】一、二力平衡蘇科版新教材同步教學(xué)課件第九章力與運(yùn)動(dòng)一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡觀察圖片分析圖中物體各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用?靜止的電燈GF一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡觀察圖片分析圖中物體各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用?勻
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】形變改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一、力的作用效果【回顧】力對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生哪些的作用效果呢?【非平衡狀態(tài)】【平衡狀態(tài)】運(yùn)動(dòng)的速度或方向發(fā)生變化的狀態(tài)。保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)?!舅伎肌课矬w受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生變化嗎?二、平衡狀態(tài)和平衡力【活動(dòng)】創(chuàng)設(shè)幾個(gè)物體受力也可平衡的實(shí)例。靜止的木塊勻
2025-06-14 14:33