【文章內(nèi)容簡介】 （13分）可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。在短文的括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用√標(biāo)出。（2分）根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的意思，把序號填在括號內(nèi)。（4分）（1）畫線句子中不過她沒注意這些中的這些是指她金黃的長頭發(fā)很美麗。她沒注意這些是因?yàn)椋海ǎ偎幌蚝苊利?。②她聞到烤鵝的香味。③她又冷又餓，只想把火柴賣出去。（2）女孩幻覺溫暖的大火爐是因?yàn)椋海ǎ偎^慣在溫暖的大火爐旁的生活。②她太冷了，渴望得到溫暖。③她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。根據(jù)她的一雙小手一節(jié)內(nèi)容，將下面4個(gè)詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）驚喜 失望 猶豫 滿足① →② →③ →④用﹏﹏﹏畫出描寫小女孩幻覺的句子。（2分）文中哎，怎么回事呢？是指：。昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！選擇正確的答案填在括號里。(1)凡卡稱老板的孩子為小崽子帶有（）的感情。A 親熱 B 蔑視 C 仇視 D 喜愛（2）老板隨手撈起個(gè)家伙就打我的撈字意思是（）A 從水里取出來 B 用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?C 順手拿或拉 D 得到機(jī)會（3）文中打發(fā)的意思是（）A 派出去 B 使離去 C 消磨（時(shí)間日子）D 安排，照料（4）畫 的句子用 的語氣朗讀？A 痛苦 B 哀求 C 悲傷 D 憤怒用//把這段話分成兩層，并概括層意。第一層：第二層：作者從、這三方面寫出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活。他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了前一天晚上他問過肉店的伙計(jì)，伙計(jì)告訴他，信應(yīng)該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，(座坐)著醉醺醺的郵差（cha cha zhai）。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒，把他那寶貴的信塞(sai se sai)了進(jìn)去。過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜（密 蜜）的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪（pu pu）暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴用/劃掉括號里不正確的字或讀音。這段話選自（）國作家（）寫的《 》一文。他的主要作品有、等。凡卡為什么連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了？凡卡為什么會懷著甜蜜的希望睡熟了？凡卡的爺爺能收到這封信嗎？為什么？本文以夢結(jié)尾，有什么作用？第三篇：小學(xué)六年級語文下冊第四單元測試卷一、看拼音寫詞語。（8分）piāo y236。 hǔ p wēn w233。n ěr yǎ dī shuǐ b lu()()()()y249。 括n y249。 h225。n r225。n m233。i zhī j237。 bīn qīn y249。 ji233。()()()()二、給“啊”選擇正確的讀音，將序號填在括號里。（4分）?。孩侉?②na ③ya ④wa啊！我愛你，中國！()這是一本多漂亮的書??！()漓江的水真清啊！()由此看來，水是真君子??！()三、對對子。（6分）天對 __________ 盛夏對__________ 綠葉對__________高對__________ 北國對__________ 和平對__________四、用修改符號在原句上修改病句。（6分）說話不禮貌的人是不文明的行為。經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。通過老師的教育，使他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號。（7分）（）那些有價(jià)值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。（）讀過后要說出自己的意見。（）至于沒有價(jià)值的書，他從來不去讀。（）讀的時(shí)候，十分認(rèn)真。（）列寧對于書籍的選擇是很嚴(yán)格的。（）例如這本書什么時(shí)候?qū)懙模瑸槭裁匆@樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。（）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。六、我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請?zhí)羁?。?分）大自然多像一位偉大的母親！__________________是她寬廣的胸懷，__________________是她飄逸的長發(fā)，__________________ 是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮語……《早》是一篇精美的___________，通過對三味書屋的陳設(shè)、蠟梅花以及_______________________的描述，教育人們要__________________，學(xué)習(xí)魯迅先生 _________________________的精神。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（8+23=31分）（一）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子?。∵@段話選自______________________。這段話中的省略號表示 ___________________________________。聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為 ____________；“或方或長”的“或”可以解釋為____________?？鬃诱f“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?_________________、_________________、_________________、_________________。（二）一條軍毯1942年2月，我們護(hù)送劉*奇同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處，才走進(jìn)自己的屋子。后來一到宿營地，我們就給戰(zhàn)士們安排住處，讓他們早點(diǎn)休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔(dān)心 操心 關(guān)心）了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，把好點(diǎn)的房子都給了他們住，自己住在最簡陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚非常冷，北風(fēng)吹起毯子，灌進(jìn)屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動 激昂