五年級后進生輔導(dǎo)計劃(編輯修改稿)
2025-10-08 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)成績的目標。二、定期做好家訪工作。復(fù)習(xí)階段，以更多形式加強與家長的溝通，爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。三、采用多種復(fù)習(xí)測率，提高復(fù)習(xí)有效性。充分發(fā)揮學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，依靠學(xué)生主動復(fù)習(xí)相關(guān)知識，教師組織學(xué)生開展復(fù)習(xí)交流、討論，盡可能引導(dǎo)學(xué)生自行解決基本知識的復(fù)習(xí)。教師針對學(xué)生實際，設(shè)計一些針對性練習(xí)。如有關(guān)容易引起審題錯誤的、一題多法的等。四、利用每天課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。每天的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一學(xué)期的復(fù)習(xí)是十分重要的，對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生來說更為困難。在復(fù)習(xí)中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，教師更要付出耐心，他們才能慢慢進步。黃龍小學(xué)范培燕第三篇：五年級數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)計劃五年級下學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)工作計劃本學(xué)期，我承擔(dān)的是五年級班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，這個班共有學(xué)生20名，其中女生4名。20名學(xué)生中，學(xué)困生5 名。為了做好這5名學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，制定如下計劃。一、端正對學(xué)困生的態(tài)度，轉(zhuǎn)變對學(xué)困生的看法學(xué)困生的出現(xiàn)，是有著各種各樣客觀原因的。所以，要真正做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，必須端正對學(xué)困生的態(tài)度，轉(zhuǎn)變對學(xué)困生的看法，對他們有一個正確的認識。為此，我決定在本學(xué)期積極與學(xué)困生溝通交流，與他們的家長建立良好的聯(lián)系，查閱一些關(guān)于學(xué)困生的書籍資料，請教一些在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上做得好的教師，為學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作進一步奠定理論基礎(chǔ)，準備必要信息。二、從學(xué)困生身上分析原因，針對具體情況開展工作根據(jù)我上學(xué)期對本班學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)，在這5名學(xué)困生，情況基本類似，他們主要是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不認真刻苦，缺乏學(xué)習(xí)的技巧和學(xué)習(xí)的伙伴，不注意聽講，不按時完成作業(yè)，像課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每次都只做得很少，且錯誤較多。必須要老師隨時嚴加督促。為此，我準備從以下幾方面開展轉(zhuǎn)化工作：認真開導(dǎo)，積極教育，幫助學(xué)困生建立自信心?！白孕攀浅晒Φ拈_始”，要使這幾位學(xué)困生建立起良好的自信心，我覺得應(yīng)該從兩方面入手：一是在課堂上，即設(shè)計一些他們能夠完全回答的問題，鼓勵他們大膽回答，踴躍發(fā)言，在回答正確后，及時給予表揚和肯定；二是在課后，給
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