【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天晚上有什么事嗎？學(xué)習(xí)嗎？不學(xué)習(xí)呀??票價(jià)八毛一張的，我買(mǎi)了兩張，一塊六，我給了他五塊，他找了我三塊四?！崩矗骸墩?qǐng)客》一文中不得體的語(yǔ)言表現(xiàn)：“該來(lái)的怎么還不來(lái)?”意思是“來(lái)的都是不該來(lái)”，得罪了到場(chǎng)的客人?！安辉撟叩挠肿吡恕！币馑际恰皼](méi)走的是該走的”，又得罪了沒(méi)走的客人。“我說(shuō)的不是他們?！币馑肌八f(shuō)的是最后沒(méi)走的”，于是他就得罪了所有的人。??⑵ 劇本、相聲的特點(diǎn)：劇本：課文的開(kāi)頭列出了時(shí)間、地點(diǎn)和人物，以對(duì)話的形式展開(kāi)故事情節(jié)，中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等。相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。４、結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受：⑴ 結(jié)合生活中的例子或見(jiàn)聞?wù)勗鯓诱f(shuō)話。如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓挷恢新?tīng)而鬧矛盾；有時(shí)因?yàn)樵捳f(shuō)得委婉巧妙而化干戈為玉帛。⑵ 結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說(shuō)話。５、教師小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在交流中有意識(shí)地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語(yǔ)言，提高口頭表達(dá)能力?！驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文片段的基礎(chǔ)上合作交流，討論總結(jié)，從而獲得方法上的啟示?！康诙n時(shí)課時(shí)數(shù)：11（日積月累和展示臺(tái)）一、日積月累１、引對(duì)聯(lián)：同學(xué)們，中國(guó)的文化博大精深，其中，有一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，那就是對(duì)聯(lián)。能談?wù)剬?duì)對(duì)聯(lián)的了解嗎？２、讀對(duì)聯(lián)：要求讀準(zhǔn)字音，讀通順流利。（先學(xué)生自讀，再指名讀，正音）３、想意思：讀對(duì)聯(lián)，想想它們的意思，然后交流。４、悟特點(diǎn)：認(rèn)真讀讀這幾句對(duì)聯(lián)，看看有什么發(fā)現(xiàn)。⑴ 生自讀，反復(fù)吟誦，感悟特點(diǎn)。⑵ 四人小組交流自己的想法。⑶ 全班交流討論：回文聯(lián)：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對(duì)仗整齊。疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對(duì)仗整齊。頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的首字。⑷ 再讀對(duì)聯(lián)，加深認(rèn)識(shí)，熟讀成誦。５、課外拓展：⑴ 教師提供對(duì)聯(lián)，學(xué)生誦讀，感悟特點(diǎn)：疊字聯(lián)：水水山山，處處明明秀秀；晴晴雨雨，時(shí)時(shí)好好奇奇綠綠紅紅處處鶯鶯燕燕；花花草草年年暮暮朝朝（杭州西湖聯(lián)）頂針聯(lián)：大肚能容，容天下能容之事；開(kāi)口便笑，笑世上可笑之人水車車水，水隨車，車停水止；風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生數(shù)字聯(lián)：一掌擎天，五指三長(zhǎng)兩短；六合插地，七層四面八方花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋回文聯(lián)：樓望海海望樓；水連天天連水霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天（廈門(mén)鼓浪嶼魚(yú)腹浦聯(lián)）歇后聯(lián)：醉漢騎驢──顛頭簸腦算酒賬艄公捋櫓──打拱作揖討船錢(qián)??⑵ 學(xué)生交流課外收集的對(duì)聯(lián)。（只要是學(xué)生喜歡的，各種形式的對(duì)聯(lián)都可以）６、自由選擇老師提供或同學(xué)交流的對(duì)聯(lián)抄寫(xiě)背誦。二、展示臺(tái)展示、交流課前收集的有關(guān)資料，展示方式可以：１、表演課文中劇本或故事中的片斷。２、相聲表演。３、展示自己收集的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、廣告詞等等，并交流看法。４、播放收集的相聲或小品、電視劇的精彩片斷，觀看并交流。５、動(dòng)手設(shè)計(jì)廣告詞、提示語(yǔ)。６、朗誦、講故事等。【設(shè)計(jì)意圖：發(fā)揮資源共享的作用，讓學(xué)生在豐富多彩的語(yǔ)言形式中、在自主的語(yǔ)言實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)探究感悟語(yǔ)言的興趣、熱情，拓展學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)拓眼界。】第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元例文五年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作發(fā) 言 稿習(xí)作寫(xiě)什么同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫(xiě)什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，快翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧──本次習(xí)作是寫(xiě)常用應(yīng)用文──發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自 己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作有什么要求你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目，下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求，這一點(diǎn)可是很重要呢，不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情，后果很嚴(yán)重哦。那么，本次習(xí)作有什么要求呢？請(qǐng)小朋友們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求：明白什么是發(fā)言稿。學(xué)會(huì)如何寫(xiě)發(fā)言稿。發(fā)言稿有什么格式呢？發(fā)言稿的開(kāi)頭，先要問(wèn)好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達(dá)美好愿望的祝福詞。發(fā)言稿常見(jiàn)的形式有哪些呢發(fā)言稿寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見(jiàn)的形式有：①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最后照應(yīng)開(kāi)頭對(duì)全文做簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)。②直接寫(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)意見(jiàn)，可用序號(hào)3等表示，問(wèn)題講完，即告結(jié)束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。③匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗(yàn)介紹、體會(huì)收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構(gòu)成一篇比較完整的文章。③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(zhǎng)羅嗦的句子，更不要使用一些深?yuàn)W難懂的詞句，話要說(shuō)得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語(yǔ)言。④注意格式：開(kāi)頭要有稱呼，結(jié)尾要有感謝。假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，怎么來(lái)寫(xiě)發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選班長(zhǎng)。（2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)。（3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做。題目：競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。中間：1．介紹自己。2．說(shuō)明自己為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)。3．說(shuō)說(shuō)自己打算如何當(dāng)好班長(zhǎng)。結(jié)尾：表決心，希望大家投自己一票精彩開(kāi)頭任你選大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以?shī)Z取班長(zhǎng)這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹(shù)立威信！今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”──班長(zhǎng)。今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”──班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。大家晚上（早上、下午）好，我叫**，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)選**班的班長(zhǎng)。競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)發(fā)言稿老師，同學(xué)們：大家好！今天，我很高興能參加班干部的競(jìng)選，我競(jìng)選的目標(biāo)是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。我之所以來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文小組長(zhǎng)，是因?yàn)樾〗M長(zhǎng)能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語(yǔ)文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂(lè)，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)過(guò)，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。，以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來(lái)做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的 發(fā)言稿老師、同學(xué)們：大家好!今天站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī)，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績(jī)不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異。我在班里數(shù)學(xué)成績(jī)屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒(méi)當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功。不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！競(jìng)選學(xué)習(xí)委員敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我站上講臺(tái)，主要是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。相信大家對(duì)我已經(jīng)再熟悉不過(guò)了，我就是和你們?cè)谖澹ㄒ唬┌噙@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的。我這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會(huì)增強(qiáng)我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，讓我們一起努力，共同進(jìn)步！當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績(jī)要好。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊┑模煽?jī)也非常穩(wěn)定，語(yǔ)數(shù)英三科的成績(jī)都不錯(cuò)，但我不會(huì)因此而驕傲。因?yàn)槲抑?，我離真正的成功還有很長(zhǎng)的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會(huì)勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛筮M(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問(wèn)題，同時(shí)也接受他們的意見(jiàn)和建議，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。這次，我滿懷信心地競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班干部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊”。謝謝大家！競(jìng)選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對(duì)營(yíng)造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的 勞動(dòng)習(xí)慣。從一年級(jí)就開(kāi)始自己洗襪子；二年級(jí)能打掃房間，整理書(shū)本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。如果我競(jìng)選成功，我將協(xié)助班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家。做好本職工作，以保持、營(yíng)造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭(zhēng)做“三星班”作為奮斗目標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)紅旗在我們班?！鞍布摇?。其次，我會(huì)經(jīng)常勸說(shuō)那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級(jí)的干凈，如有果皮及時(shí)帶頭清掃。第三，我還要提醒班級(jí)的同學(xué)，使他們知道明天要帶什么書(shū)，上些什么樣課。這樣一來(lái)，老師也不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)帶書(shū)而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。請(qǐng)大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！競(jìng)選勞動(dòng)委員敬愛(ài)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天，我站在這兒就是為競(jìng)選勞動(dòng)委員而來(lái)的。我覺(jué)得勞動(dòng)創(chuàng)造了美麗。勞動(dòng)使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗。在一個(gè)好的環(huán)境里同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。，有時(shí)我會(huì)幫助爺爺和奶奶干農(nóng)活（例如夏天幫助他們收稻谷），有時(shí)還會(huì)幫助爸爸和媽媽做家務(wù)（例如打掃房間、倒垃圾等）。而且在學(xué)校我每天都會(huì)打掃教室。勞動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。怎樣安排人手和分配勞動(dòng)時(shí)間？如何以最快的速度做完勞動(dòng)？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應(yīng)該怎樣做。還有我看到垃圾會(huì)撿起來(lái)。，我會(huì)把教室打掃干凈，不留一點(diǎn)污點(diǎn)。老舍的《養(yǎng)花》一文中有，這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或天空突變，就得全家出動(dòng)，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快拿進(jìn)家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。這個(gè)意思是，如果你不勞動(dòng)連棵小花都養(yǎng)不活，這個(gè)難道不是真理嗎？我們應(yīng)該勞動(dòng)，讓大家領(lǐng)悟勞動(dòng)的偉大意義。我的發(fā)言結(jié)束了，請(qǐng)大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝!競(jìng)選體育委員敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！這次我非常幸運(yùn)能這在這個(gè)講臺(tái)上，這次我競(jìng)選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強(qiáng)壯，但是我一直熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。對(duì)了，我會(huì)的項(xiàng)目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球……我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨(dú)滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項(xiàng)。要是我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)管理好班上的體育運(yùn)動(dòng)。做操時(shí)，我會(huì)整理好隊(duì)形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友我也會(huì)對(duì)他不留情，絕對(duì)不會(huì)給他開(kāi)后門(mén)。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對(duì)時(shí)，我會(huì)幫助他們改正。要是誰(shuí)不會(huì)什么項(xiàng)目，我會(huì)盡全力教會(huì)他。假如有誰(shuí)覺(jué)得我什么地方做得不好，我也會(huì)接受他的建議，努力改正。要是我沒(méi)評(píng)上也沒(méi)關(guān)系，我也會(huì)幫助大家，大家也可以給我提意見(jiàn)，請(qǐng)大家支持我，投我一票。謝謝大家！尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好