【總結(jié)】我看到了什么課件設(shè)計(jì)者：瑤溪三小周耀你看到了什么？回憶自己以前看過(guò)的大樹(shù)，補(bǔ)充照片中沒(méi)有的特點(diǎn)？如果現(xiàn)在來(lái)到一棵大樹(shù)下，你想觀察什么？我們?cè)鯓硬拍苡^察到更多的內(nèi)容？到了學(xué)校里觀察大樹(shù)時(shí)，我們要注意什么？交流自己的發(fā)現(xiàn)課外延伸：要求：觀察一棵跟課
2025-11-21 01:15
【總結(jié)】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案級(jí)級(jí)三班1、2、3課型觀察課課題2、校園的樹(shù)木主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時(shí)間2021、8、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的高矮、樹(shù)冠的形狀、樹(shù)干的粗細(xì)、樹(shù)皮的樣子和樹(shù)葉的樣子等來(lái)描述。2、能夠用自己可以表達(dá)清楚的方式描述所觀察的大
2024-12-02 12:44
【總結(jié)】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題校園的樹(shù)木教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：、樹(shù)干、樹(shù)根組成，樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。，有一定的生存需要。過(guò)程與方法：，描述一棵樹(shù)。。用拓印樹(shù)皮的觀察樹(shù)干。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)
2025-11-21 15:26
【總結(jié)】校園的樹(shù)木教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。2、用各種方法觀察一棵樹(shù)，描述一棵樹(shù)。3、能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹(shù)木的變化。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：能?chē)L試通過(guò)對(duì)樹(shù)有序的觀察描述和比較后指向樹(shù)木作為生命體的特征；比較討論樹(shù)木的相同之處。教學(xué)準(zhǔn)備：校園中選定一些大樹(shù)
【總結(jié)】在飼養(yǎng)蝸牛的過(guò)程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動(dòng)很活躍經(jīng)常會(huì)睡覺(jué)蝸牛會(huì)拉出黑中帶點(diǎn)綠的像線條的東東，聞起來(lái)有點(diǎn)腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X(jué)”了，怎么讓它醒過(guò)來(lái)？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來(lái)活動(dòng)。輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
2025-11-21 02:59
【總結(jié)】觀察水和食用油：你能想到哪些觀察方法？用眼睛看（顏色、透明度）用鼻子聞（氣味）傾斜杯子（比較它們的流動(dòng)情況、在杯壁的殘留度）用木條攪拌（比較它們的流動(dòng)速度）液滴比較：用滴管將水和食用油分別滴在玻璃板和蠟光紙上，觀察它們的液滴形狀，并將它們畫(huà)下來(lái)。比較水和食用油的輕重：你能想個(gè)辦法
2025-11-21 01:14
【總結(jié)】校園的樹(shù)木落葉樹(shù)、常綠樹(shù)簡(jiǎn)介并舉例落葉樹(shù)是指每年到了秋末冬初葉子全部脫落的多年生木本植物。在溫帶，這種植物春天發(fā)新芽，秋天或冬初葉子脫落。這種樹(shù)比較常見(jiàn)，如柳樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等。常綠樹(shù)是指一年四季都有綠葉的多年生木本植物。常綠樹(shù)的葉子并非永不掉落，只不過(guò)葉子的壽命長(zhǎng)一些。如羅漢松的葉子一般可活8年。常綠樹(shù)每年春天都會(huì)有新葉子長(zhǎng)
2024-12-11 05:10
【總結(jié)】（教案）三上教科版科學(xué)第一單元植物第二課校園的樹(shù)木 第二課校園的樹(shù)木 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 樹(shù)的整體形態(tài)一般由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根組成，樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)...
2024-12-02 22:00
【總結(jié)】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的？從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫(huà)在書(shū)本的畫(huà)板里，并標(biāo)出口、肛門(mén)、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀，由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應(yīng)土穴生活而退化。口環(huán)帶肛門(mén)2、怎么區(qū)分口和肛門(mén)
2025-11-21 02:09
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究，收集信息?同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問(wèn)題：?（1）蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的？?（2）蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)？?（3）蝸牛用什么爬行？?可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。（一）觀察蝸牛的身體（二）蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)生
2025-11-21 01:12
【總結(jié)】可愛(ài)的蝸牛一、蝸牛休眠二、蝸牛進(jìn)食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸五、蝸牛繁殖一、蝸牛的休眠?在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠，在熱帶生活的種類(lèi)旱季也會(huì)休眠，休眠時(shí)全身藏在殼中，并分泌出的黏液形成一層干膜封閉殼口，以免水分流失。當(dāng)氣溫和濕度合適時(shí)就會(huì)出來(lái)活動(dòng)。蝸牛的冬眠蝸牛休眠時(shí)會(huì)將身體縮
【總結(jié)】（二）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（二）溢水中小孟新福（二）1．蝸牛到底是不是害蟲(chóng)？?蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮，農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花，多汁的果實(shí)等，因此，蝸牛是農(nóng)作物的害蟲(chóng)。但是，很多蝸?？梢允秤没蜃鏊幬?，從這個(gè)角度看，蝸牛是人類(lèi)的益蟲(chóng)。（二）?2．蝸
【總結(jié)】蝸牛（二）烏魯木齊市第108中學(xué)李輝芹蝸牛蝸?！八X(jué)”了，你知道怎么讓它醒來(lái)嗎？你知道蝸牛吃什么嗎？蝸牛吃菜葉請(qǐng)你輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜的觀察它怎樣吃食。討論討論：怎樣觀察蝸牛吃食？蝸牛有牙齒嗎？蝸牛的牙齒蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，
【總結(jié)】動(dòng)物——（二）觸角（兩對(duì)）眼頭口腹殼蝸牛吃食物蝸牛喜歡吃植物幼嫩的莖和葉蝸牛吃食:蝸牛的食物大部分以蔬果類(lèi)、葉菜類(lèi)占最大的比例，例如生活中常見(jiàn)的空心菜、白菜、高麗菜以及家庭植株為常見(jiàn)的食物。蝸牛進(jìn)食方式以長(zhǎng)在頭部的牙齒來(lái)咀嚼、撕咬，牙齒的形狀
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