【文章內容簡介】 開學校專題校務會，傳達上級會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，形成合力。②11月27日制定督導評估工作方案，成立領導小組，建立工作專班，明確工作職責。各項負責人在11月27日前制訂相關的工作方案，安排工作日程，有序開展迎評準備工作。各工作方案于11月30日前報校均衡辦（電子和紙質），由校均衡辦統(tǒng)一上報區(qū)均衡辦。③營造宣傳氛圍。在醒目位置刷寫或懸掛有關義務教育均衡發(fā)展的固定標語，每月前期辦一期高質量宣傳欄；并向上級做好義務教育均衡發(fā)展的宣傳報道或簡報（至少一篇），加大宣傳力度。自查自評階段（2013年11月10日—2013年11月30日）①開展自查摸底。各項負責人對照辦學基本條件的評估標準，采取任務到人、責任到人，逐塊逐項深入全面地展開自查，11月27日前上交各項的書面自查報告于校均衡辦（電子和紙質）。11月30日前校均衡辦將各項匯總后，形成學校自查報告后上報教育局均衡辦。②建立明細臺賬。各項負責人要在12月25日前根據(jù)自查結果，認真統(tǒng)計分析，建立工作明細臺賬，明確整改時間并報校均衡辦匯總。校均衡辦匯總后，于12月28日分別報區(qū)教育局均衡辦。整改完善階段（2014年1月—2014年6月）①制定整改措施。在2013年1月5日前針對《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》及自查中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案。書面整改方案于2014年1月8日前報縣教育局均衡辦。②進行整改（2014年2月1日—5月30日）。圍繞統(tǒng)籌督辦、學?；A設施建設、校園文化建設、教育技術裝備、評估檔案收集和整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與宣傳報道、等方面扎實整改，形成整改報告，確保達到評估驗收的標準。③完善檔案資料（2014年2月1日—6月30日）。根據(jù)教育局均衡辦提供的檔案目錄，依照《區(qū)級人民政府推進義務教育發(fā)展工作情況評估指標》，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到目錄清晰、資料詳實、數(shù)據(jù)準確、裝幀美觀、一目了然的要求。迎接區(qū)督導評估準備階段（2014年7月）迎接省市評估準備階段（2018年8月）①2014年7月1日前辦好展板，制作關于義務教育均衡發(fā)展的專題片。②加強成果宣傳。采取印發(fā)資料、制辦專刊、談心交流等形式，深入社會，深入家庭，對家長、學生、社會人士進行面對面的宣傳。六、工作措施召開動員會和開展業(yè)務培訓，讓全體教職員工統(tǒng)一思想認識、明確工作任務，增強責任意識和緊迫感，全力以赴投身迎評準備工作中來。各項負責人要按照統(tǒng)一分工，并結合學校實際情況，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強配合，確保各項目標任務落實在實處。拓寬資金籌措渠道，進一步加強學?；A設施建設。各項負責人在每周一的校務會上，一是要匯報上一周的工作進展情況，二是要明確本周要做的工作。校均衡辦在每周教師例會上，對各項督辦情況予以通報。學校各項負責人本著高度負責、服從領導、統(tǒng)籌協(xié)作、精干高效的原則，進一步明確目標、任務、責任，以增強責任感，確保完成評估驗收。迎評工作嚴格實行責任追究制，對因工作敷衍塞責、拖拉推諉而影響學校全局工作的相關責任人，實行問責，將在校務會上通報批評，評優(yōu)樹先一票否決。二0一三年十一月二十七日石婆店鎮(zhèn)赴金寨縣參觀學習義務教育均衡發(fā)展工作經驗編輯日期：2017429 作者/編輯：熊孝應閱讀次數(shù)： 147 次[關 閉]為了提高學校義務教育均衡發(fā)展的內涵和品位，全面細致了解義務教育均衡發(fā)展評估驗收情況，4月28日，石婆店鎮(zhèn)組織各中小學校長、中心學校全體成員等一行20人，在鎮(zhèn)人大主席胡國武帶領下，赴金寨縣湯家匯實驗學校和梅山鎮(zhèn)馬店小學參觀學習義務教育均衡發(fā)展工作。上午參觀團一行首先來到湯家匯鎮(zhèn)實驗學校會議室進行了座談交流。在座談會上，湯家匯鎮(zhèn)實驗學校校長葉茂向參觀團介紹了他們在迎接義務教育均衡發(fā)展的具體做法和成功經驗以及學校組織實施的過程、具體操作流程的成功經驗和遇到的困難。接著，參觀團實地參觀了湯家匯鎮(zhèn)實驗學校初中部、小學部及教學點的整體校園環(huán)境、硬件設施建設、文化墻建設，全面細致地了解了湯家匯實驗學校的各項活動開展、基礎設施、功能室建設、教學儀器使用擺放、學校管理、校園文化建設、檔案管理和教育教學工作等情況，尤其是對學校的發(fā)展理念、特色打造、校園內涵建設、迎檢經驗等情況做了詳細交流。最后，參觀團一行還參觀了各功能教室的建設和使用情況，翻閱了義務教育均衡發(fā)展工作檔案，并詢問、聽取了湯家匯實驗學校各功能室人員關于義務教育均衡發(fā)展評估驗收的過程和經驗介紹。下午參觀團一行又來到梅山鎮(zhèn)馬店小學參觀學習，馬店小學校長吳以寶親自向參觀團一行介紹了馬店小學在迎接義務教育均衡發(fā)展驗收的具體做法和成功經驗，特別是該校打造以“馬文化”為特色的校園文化建設方面的體會，并帶領參觀了馬店小學的校園環(huán)境、各功能室。此次參觀學習，為我鎮(zhèn)進一步加快推進義務教育均衡發(fā)展工作開拓了視野，開闊了思路，收獲了許多值得參考、借鑒的寶貴經驗與成功做法。各位校長紛紛表示，一定努力學習借鑒湯家匯實驗學校和梅山鎮(zhèn)馬店小學在推動義務教育均衡發(fā)展工作的先進經驗和做法，因地制宜，進一步推動我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展評估迎檢工作高效有序開展。莒縣寨里河鎮(zhèn)中心小學積極做好義務教育均衡發(fā)展迎檢工作為迎接義務教育均衡發(fā)展的迎檢工作，促進學校的健康發(fā)展，近段時間，莒縣寨里河鎮(zhèn)中心小學把義務教育均衡發(fā)展工作放在目前學校各項工作的重中之重。該校的做法為：一是成立迎檢工作專班。學校成立了以校長為組長的迎檢專班。二是制訂迎檢工作方案。認真制訂工作方案，按照迎檢檔案目錄，分項包塊，落實工作職責，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確工作日程，有序開展迎檢準備工作。三是召開專題會議。通過召開班子會、教師會、使之深刻認識這次迎檢的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎檢工作良好氛圍和合力。四是全面開展自查。各塊責任人按照迎檢工作分工，對照評估標準，認真開展自查。五是制定整改措施。各塊責任人針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時進行整改。六是解決突出問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的發(fā)展規(guī)劃及保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、教育