西江月夜行黃沙道中_天凈沙秋(編輯修改稿)
2024-10-08 20:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展閱讀。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之宋辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾(huī)下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的(d236。)盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！這首詞的風(fēng)格是____________________________________ 讀著讀著我仿佛看到了____________________________________________ 讀著讀著我仿佛聽(tīng)到了____________________________________________清平樂(lè)村居宋 辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁（ǎo）媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡（無(wú)）賴，溪頭臥剝蓮蓬。這首詞的風(fēng)格是____________________________________ 讀著讀著我仿佛看到了____________________________________________第四篇：西江月 夜行黃沙道中教案《西江月夜行黃沙道中》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)析：這篇課文是一首詞。詞的作者是南宋杰出的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。寫(xiě)的是夏夜在黃沙嶺上所見(jiàn)到的美好景象，表達(dá)了詞人熱愛(ài)大自然，關(guān)心人民生活，企盼豐年的思想感情。這首詞分為上闋和下闋兩部分。詞的上闋描寫(xiě)的是黃沙嶺夏夜清麗喜人的景象，下闋描寫(xiě)了黃沙嶺上輕云、陣雨的天氣變化以及詞人的愉快感受。二、設(shè)計(jì)理念：本課的教學(xué)遵循學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，自主感悟”的教學(xué)原則。通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)詞的美好的意境，引導(dǎo)學(xué)生融入想象，自讀自悟，勾勒畫(huà)面，相互交流，體會(huì)意境。在自讀、精讀、熟讀的基礎(chǔ)上，自主合作，開(kāi)展活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果，獲得更深的體驗(yàn)。三、教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。借助資料、聯(lián)系上下文，理解詞的意思，體會(huì)作者的感情。通過(guò)反復(fù)吟詠，感悟這首詞所描繪的意境。四、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入唐詩(shī)宋詞是我們中華民族文化的精華，千百年來(lái)廣為傳誦。通過(guò)以前的學(xué)習(xí)和課外的閱讀，我們已經(jīng)積累了很多，今天老師想考考大家，大家能不能接受挑戰(zhàn)？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)山水田園的詞作，題目叫《西江月夜行黃沙道中》。齊讀課題，自主解題提問(wèn)：從這首詞的題目中，你有什么發(fā)現(xiàn)？介紹黃沙嶺及作者黃沙，地名，就是黃沙嶺，在江西省上饒縣西面，本文作者辛棄疾，在那兒閑居多年，對(duì)那一帶非常熟悉。有一天晚上，詞人到黃沙嶺的小路上欣賞風(fēng)景，即興寫(xiě)下了這首詞。二、初讀，感受詩(shī)情指名學(xué)生讀聽(tīng)錄音范讀學(xué)生練習(xí)讀師生合作表演讀三、自讀自悟，感悟意境——上闋（過(guò)渡）盛夏之夜，月明星稀，作者漫步黃沙道中，他看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么，又想到了什么呢？讓我們與辛棄疾為伴，與他一同走過(guò)夏夜的黃沙道。學(xué)生自讀上
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