【文章內容簡介】 么話可說呢”。最后作者以極大的憤慨，抒發(fā)了對統(tǒng)治者的憤恨和對死難烈士的無比悲痛，感情逐步達到高潮。4．作者從“人類血戰(zhàn)前行的歷史”規(guī)律和舊中國沒有合法斗爭地位的現(xiàn)實出發(fā)，冷靜地總結血的教訓，告誡斗爭者要改變斗爭方式，所以把對斗爭方式的理性思考放在前面，最后一節(jié)肯定烈士的勇毅對于將來的意義，全文收束在高昂的斗爭精神上，更有鼓舞人心的力量，顛倒過來就沒有這樣的效果。三、拓展延伸 悼詞你是真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。你為人民的苦難感到哀痛，你勇于面對黑暗的現(xiàn)實，激發(fā)起變革現(xiàn)實的斗志，并以參加這樣的斗爭作為自己最大的幸福，你永遠值得后世的人們贊頌!你不是一個普通的學生，你是為了中國而死的中國的青年!雖然你已經踏著淡紅的血色走向了濃黑的悲涼，但你的精神給一代又一代熱愛真理的人們一個光明的希望，激勵更多的猛士奮然前行!你讓我們看清了一個時代的嘴臉，反動派的兇殘，流言家的下劣，還有平庸者的無聊，更讓我們看清了自己的茍且偷生!你讓我們陷入深沉的思索。讓我們詛咒一個默無聲息的時代，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。你是一代女性勇毅精神的代表，干練堅決，百折不回，遇事從容，殞身不恤，不畏強暴，追求真理，你是一枝美麗而帶刺的薔薇!你是一個民族血戰(zhàn)前行的歷史中普通的一員，你用自己的生命，像木材凝結成煤塊一樣，留給后人一種精神，讓我們堅信：勇毅精神不滅，正義和真理永存!劉和珍，你雖死猶生!“死去何所道，托體同山阿。”雖然青山掩埋了你的忠骨，但你的微笑的和藹的舊影卻將一直陪伴我們走向未來!【同步練習】一、語言應用1．C2．A3．C4．A5．C 6．B（句末句號應在引號內）７．（1）敢于直面慘淡的人生敢于正視淋漓的鮮血（2）以時間的流駛，來洗滌舊跡（3）會依稀看見微茫的希望將更奮然而前行（4）橫眉冷對千夫指二、閱讀鑒賞 8．（1）對學生徒手請愿卻遭屠殺表示極度的震驚；（2）對段祺瑞執(zhí)政府及其反動文人的兇殘卑鄙感到出乎意料。9“我”一向對反動派有著比較清醒的認識，認為他們什么樣的壞事都可以做出來，但這回還是超出了“我”的意料，“我”萬萬沒想到敵人會對手無寸鐵的愛國學生下如此的毒手。“中國人”指中國的反動派。10敵人殘暴兇殺的暴力統(tǒng)治和反動文人用反動輿論使得我們的民族更加衰亡了，使我們的民族沒有人敢為自由、為國家而呼喊奮斗了。11這句話使用了反復的修辭手法。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，意思為沉默到了極點，就將是爆發(fā)的時候。這里既有對反動派的警告，也有對后繼者的呼喚、激勵和鼓動。（二）12．勇士；革命的首領。有毅力，任勞任怨，樂觀熱情。13．作者寫了自己的渺小，寫自己“早已丟失了，嚇跑了”。以自己的渺小襯托出和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。14．魯迅的話表達的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)就會在沉默中滅亡。作者的話表達的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀，永久的悲哀。三、表達交流，幾個學生把水龍頭敲掉的沉著，不幸全被曝光了。16全民族在黑暗統(tǒng)治中悲觀失望，沉默地走到死亡。一切愛國者和人民將起來革命，推翻黑暗統(tǒng)治。第二篇：記念劉和珍君學案一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤?！队浤顒⒑驼渚穼W案●背景資料大沽口事件：1926年3月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關內，馮玉祥率領的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛入大沽口，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護《辛丑條約》，提出種種無理條件，并且在天津附近集中各國軍隊，準備武力進攻。并向段府提出最后通牒，限48小時內即18日午前作出答復?！叭话恕睉K案：3月18日，北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權，在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，造成震驚中外的“三一八”慘案。這一天歷史上稱之為“民國以來最黑暗的一天”。劉和珍(1904一1926)：江西南昌人。出身貧民，好學上進。1923年秋，考入國立北京女子高等師范，被大家推選為學生自治會主席。校長楊蔭榆由于極力維護封建禮教而引起進步師生的不滿，于1924年11月爆發(fā)了驅楊運動，這就是我國婦女運動史上著名的女師大風潮。劉和珍作為女師大學生自治會主席，是這次風潮的主要組織者和參加者。她受同學們的委托起草驅楊宣言。在教育總長章士釗的唆使下，楊蔭榆竟然率領軍警闖進學校，雇傭女流氓打手百余人毆傷學生，劉和珍組織學生奮力徹夜護校。1926年3月18日這天，劉和珍正患病，時時嘔吐，她不顧病痛，進行動員和組織工作。正午12時，兩千多群眾開始示威游行，劉和珍擔任女師大隊伍的指揮。鐵獅子胡同段祺瑞執(zhí)政府門前的衛(wèi)隊荷槍實彈，如臨大敵，幾個士兵對手擎校旗的劉和珍指指點點，把罪惡的槍口瞄準了劉和珍。槍聲響了，一場預謀的大屠殺開始了。頃刻間，劉和珍身中數(shù)彈，臥于血泊之中，劉和珍犧牲時年僅22歲。●預習思考文章共七小節(jié)，請分別用一句話概括各小節(jié)內容。文中主要記述了劉和珍的哪些事例，從中可以看出劉和珍是個怎樣的人？一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。文章中魯迅先生寫到了哪幾類人，請你歸納一下，并結合課文談談你認為魯迅先生對他們的態(tài)度分別是怎樣的？文中的很多話都飽含深意，請從每一部分找出一到兩句，談一談從中你分析出了什么深刻的意義。（1）一、二節(jié)：（2）三、四、五節(jié)：（3）六、七節(jié)：學過這篇課文，你對魯迅先生是否又有了些新的認識呢？請總結一下你眼中的魯迅先生。第三篇：記念劉和珍君學案答案《記念劉和珍君》學案【學習目標】1．深入理解文章的思想感情；理解重點語句及關鍵詞。2． 通過預習題目對課本有整體感知,在此基礎之上深入研討文本,挖掘作品深層次含義。3．了解歷史，珍惜今天的幸福生活?！举Y料鏈接】 1． 解題文題中的“記”相當于“紀”字，并非魯迅寫了錯別字。因為當時白話文剛剛興起，有些用詞并不是很規(guī)范。也有一說，認為魯迅曾留學日本，他的用語用詞受到過日文的影響?！坝浤睢币辉~來自日文，義同中文的紀念。劉和珍：北京女子師范大學英文系學生?！叭话恕睉K案中，身為學生自治會主席的劉和珍，動員組織同學集會游行。她扛著校旗到段祺瑞執(zhí)政府門前請愿，段祺瑞竟命令衛(wèi)兵開槍，劉和珍身中七彈，壯烈犧牲，時年22歲。2． 知人論世【作者】魯迅（1881—1936），原名________，字______，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的__________、________、__________。中國現(xiàn)代文學的奠基人之一，其作品有小說、詩歌、散文、雜文，其中小說和雜文影響最廣。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《__________》。其短篇小說集《______》、《______》；散文詩集《________》；散文集《________》。他的作品是一部記錄著對黑暗的憤懣和對光明渴慕的民族啟示錄。3． 背景鏈接“三?一八”慘案是繼“五卅慘案” 后，帝國主義和封建軍閥對中國人民的又一次大屠殺，它的直接導火線是3月12日的大沽口事件。1926 年3月12日，為了幫助奉系軍閥張作霖消滅馮玉祥統(tǒng)帥的傾向革命的國民軍，日本海軍駛入大沽口，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊，日艦被迫退往塘沽。大沽口事件發(fā)生后，3月16日，日本帝國主義糾合英、美、法、意、荷、比、西等國，借口國民軍違反《辛丑條約》，向段祺瑞政府提出種種無理要求，并在天津附近集中各國軍隊，準備武力進攻。日本等帝國主義國家悍然侵犯中國主權的強盜行徑，激起了全國人民的強烈憤慨。3月17日，部分學校，團體代表到國務院請愿，執(zhí)政府衛(wèi)隊竟用刺刀刺傷代表多人，廣大群眾更加憤怒。3月18日，北京人民在天安門前集會抗議，會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，打死打傷200余人，制造了屠殺愛國人民的“三?一八”慘案。劉和珍等在遇害者之列。3月18日下午，魯迅先生正在西三條寓所寫《無花的薔薇之二》，噩耗傳來他無比憤怒，在文末特地注明了時間，并把3月18日稱為“民國以來最黑暗的一天”。3月25日，女師大師生和北京各界人民隆重追悼劉和珍，楊德群烈士，魯迅親自參加了追悼活動。劉和珍是魯迅先生的學生，是位愛國的熱血青年，她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀，而當時的反動文人還在一些刊物上發(fā)表文章對愛國青年進行污蔑、中傷，致使魯迅先生悲憤之極，4月1日，他飽蘸著血淚，用慍怒而悲憤的筆調，寫下了《記念劉和珍君》這篇感人至深的不朽文章。本文最初發(fā)表于《語絲》周刊1926年4月12日第4期，后由作者編入雜文集《華蓋集續(xù)編》之中。【基礎知識】1．下列加粗的字注音完全正確的一組是（D）A．徘徊（hu225。i）躊躇（ch242。u）長歌當哭（dāng）B．寥落（li225。o）桀驁（224。o）殞身不恤（y249。n）C．菲?。╞242。）賃屋（l236。n）不憚（dān）D．浸漬（z236。）喋血（di227。）語言犀利（xī）2．下列詞意義解釋完全正確的一組是（D）A．噩耗（消息）不憚（怕）黯然（憂傷）流言（流動）B．長歌當哭（當作）銷行（銷售）菲?。ㄎ⑿。┦耪撸ㄗ吡说模〤．立仆（倒下）羅網（羅織）喋血（流血滿地）勇毅（果決）D．殞身不恤（死亡）尸?。ü穷^）桀驁（性格暴烈）沉勇（沉著）3．《記念劉和珍君》一文選自魯迅的（B）A．《南腔北調集》B．《華蓋集續(xù)編》 C．《且介亭雜文》D．《吶喊》 4．《記念劉和珍君》一文的線索是（A）A．沉痛的悼念與憤怒批判相結合 B．劉和珍的事跡 C．總結歷史經驗D．揭露軍閥的兇殘和反動文人的無恥。5．作者結尾寫道：“嗚呼，我說不出話來?！边@樣寫的用意是（C）A．心情過于激動、憂傷，實在寫不下去。B．表示還有許多話要說，但故意虛設，讓人們共同抨擊反動當局。C．與第一部分照應，作者深感“言不盡意”，還有許多話要說，給讀者留下深沉的思考。D．表示作者該說的話已說完，是以此來記念劉和珍君。6．下面這段話，依次使用的修辭方法判斷正確的一項是（C）慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢