一年級體育上冊第11課游戲、立定跳遠教案(編輯修改稿)
2024-10-08 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 皮球，師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。師：我有一群小皮球，拍一拍，生：跳一跳，跳一跳，(邊喊邊做)［旁注］：在師生共同參與的角色游戲中，讓學生體會雙腳同時蹬地起跳的動作要領(lǐng)，增加了師生間的情感交流。(二)發(fā)展活動：設計情景，一只大灰狼在小兔子家門口睡覺，小兔子怎樣回家?(引起學生思考，跳躍時落地輕巧。)師生共同參與游戲。［旁注］落地輕巧是本課的重點，教師利用學生已有的感情經(jīng)驗，在游戲中讓學生去體驗落地動作，并掌握落地的方法，將教學重點內(nèi)化在情境中。：(1)怎樣跳，才能和小兔子一樣落地輕?(2)各小組利用小墊子進行練習，目標是落地輕，落得遠。：請各組做做看，選出最好的小組和個人帶領(lǐng)練習，相互交流，為完成目標而努力。：設計陷阱(將小墊子縱放)，小兔子越過“陷阱”，評比，各小組以過得多者為勝。［旁注］：立定跳遠是教學重點，教學過程中應重視學生的心理需要和情感體驗。在有趣的情境中，通過分組討論、發(fā)表分享、展示歸納等活動，來激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，提高合作、探究的學習能力，并照顧學生的個體差異，適當?shù)亟o他們創(chuàng)造自我設計、自我展示和交流探討的機會。(三)綜合活動，利用現(xiàn)有的場地器材試著練練看，并做到落地輕巧。第三篇：四年級體育游戲《猜拳立定跳遠》教案四年級體育游戲《猜拳立定跳遠》教案教學目標：了解本課的練習方法，明確立定跳遠的技術(shù)原理及作用，認識立定跳遠的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健康。培養(yǎng)學生競爭意識，增強自主意識、終生體育意識，集體榮譽感?；顒訙蕚洌涸趫龅貏澮粭l起跳線，再劃一條距起跳線20米的終點線。游戲規(guī)則：游戲者兩人一組、游戲開始，游戲者要嫻熟猜拳口令：火箭＞飛機＞大雁?；鸺?次、飛機跳2次、大雁跳1次，游戲者每組2人。1人猜拳喊口令，1人等待立定跳遠。在兩個組的比賽中，先到達終點線者為勝。游戲再重新開始，跳者與猜拳喊口令者互換。跳后雙腳不得向前移動。組織形式：把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊，用上述方法進行比賽，累記每組得分，最后以得分多的隊為勝。整理小結(jié)：放松身心練習。組織學生交流本課的的感
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