天凈沙春白樸元曲精選注釋翻譯賞析[模版](編輯修改稿)
2024-10-08 20:09 本頁面
【文章內容簡介】 過一組自然景物的意象組合，來構成一幅富有特征的畫面。另外，這支曲子所表現(xiàn)的`情感，也不是一時一地有特定具體內容的情感，它所傳達的，是一種情調，一種意緒，一種內心狀態(tài)。從時序上說，《天凈沙秋》寫了落日殘霞，而這首曲子寫的是落日已經隱沒山后，新月已經現(xiàn)于天際。從“秋”到“冬”，從“情”到“景”，都是從寥落、凄清進一步發(fā)展為悲涼和無望的孤寂。人們或許可以把《天凈沙》四首，不僅理解為對季節(jié)更替的描繪，而且進一步理解為對情感和人生體驗，從歡快而明凈到寥落、孤寂之間的發(fā)展。這樣，這四支曲子所構成的便是內部情感聯(lián)系的整體了。第四篇：元曲天凈沙秋思賞析《天凈沙秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品。下面是關于元曲天凈沙秋思賞析的內容，歡迎閱讀！天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。字詞解釋：⑴天凈沙：是曲牌名。⑵枯藤：枯萎的枝蔓?；桫f：黃昏時的烏鴉?；瑁罕硎景?。⑶人家：譯為農家。此句寫出了詩人對溫馨的家庭的渴望。⑷古道：古老荒涼的道路。西風：寒冷、蕭瑟的秋風。瘦馬：瘦骨如柴的馬。⑸斷腸人：用來形容傷心悲痛到極點的人，此處指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。天涯：遠離家鄉(xiāng)的地方。翻譯：枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我前行。夕陽向西緩緩落下，極度憂傷的旅人還漂泊在天涯?！举p析】這是馬致遠著名的小曲，28個字勾畫出一幅羈旅荒郊圖。這支曲以斷腸人觸景生情組成。從標題上看出作者抒情的動機。頭兩句枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，就給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界，這里的枯藤，老樹給人以凄涼的感覺，昏，點出時間已是傍晚；小橋流水人家給人感到幽雅閑致。12個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。古道西風瘦馬，詩人描繪了一幅秋風蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。夕陽西下使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩人把十種平淡無奇的客觀景物，巧妙地連綴起來，通過枯，老，昏，古，西，瘦六個字，將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，斷腸人在天涯是點睛之筆，這時在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。第五篇：白樸《越調 天凈沙 秋》優(yōu)質課教案越調 天凈沙 秋導入：清末的國學大師王國維曾說：凡一代有一代之文學：楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩,宋之詞，元之曲（展示 檢測）。今天讓我們繼續(xù)學習代表元朝文學的最高成就—— 元曲。我們先來看一下元曲在高考試題中所占的分量。從2005年到2010年，古詩鑒賞題2006年和2008年全國有兩套試題考的是元曲，其它年份僅有一套考的是元曲，如上海卷、重慶卷、遼寧卷、四川卷、浙江卷、湖北卷，全國卷和后來我們河南所用的新課標卷都沒有涉及到元曲，2011年和2012年沒有一套試卷考查元曲，所以元曲作為詩歌鑒賞題出現(xiàn)在高考試卷中的可能性比較小。問大家一個問題，我們還有必要學習元曲嗎？明確：元曲代表元文學的最高成就，它是我們先輩們傳承下來的文化瑰寶，對于求知若渴的我們怎能不去品讀、鑒賞？再者，它在名句默寫中是有考查的，如我們在初中所學的元曲馬致遠的《天凈沙 秋》就是列入高考考綱的篇目（高中14篇，初中50篇）之一。在我們的作文中也是可以體現(xiàn)的。高考是我們的導向，但不是我們追求的唯一，從我們語文素養(yǎng)提升的角度來說，學習元曲是很有必要的。我們在上兩次課已經學習了元曲的相關知識和賞析了張可《正宮 醉太平刺世》，下面我來檢測一下我們的課堂效果（展示）。劉禹錫曾說：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。白樸筆下的秋是“悲寂寥”，是“勝春朝”，還是其它的
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