【文章內(nèi)容簡介】 啊。師：詩人住在這村子里，他想到了什么？ 生：平安。板書：安居樂業(yè) 作業(yè)寫話第三篇：清平樂村居教案清平樂村居執(zhí)教：東海縣實驗小學姚彩霞 范圍：省中青年教師閱讀大賽 地點：東?？h海陵影劇院 承辦：東?？h教育局教材分析：這首詞是南宋愛國詞人辛棄疾的傳世佳作。他給我們描繪了一幅色彩明快、風景秀麗的鄉(xiāng)村生活畫卷，展現(xiàn)了一戶農(nóng)家五口人溫馨、和諧、寧靜、美好的生活情趣。內(nèi)容淺顯，語言清新，耐人回味。但是，這首詞無論從時間上還是空間上，都與學生的生活相距甚遠。第一、學生與作者的距離遠。如何讓學生能體會到7百多年前這位愛國詞人寫這首詞時的情感，這是教學應該關注的一點。第二，學生的生活與詞中所描繪的一家五口的生活也相距遙遠。如何讓生活在城市的現(xiàn)代兒童去感受到古時候人們在鄉(xiāng)村田園生活中生活清貧卻自得其樂的情感，這也是我的教學關注的一點。世界上最遙遠的距離不是時間和空間的距離，而是心與心的距離。如果教學中，能尋找到也根亙古不變的情感線，將學生與作者辛棄疾、學生與農(nóng)家的心連在一起，教學就能貼近兒童，走進兒童的內(nèi)心，給兒童的人生帶來深遠的啟迪。這根亙古不變的情感線，就是——不論現(xiàn)代人還是古人，也不論是大人還是兒童，每個人都渴望家園美好、生活幸福。抓住這一根情感線去設計教學，讓課堂逐漸走向深入，是我本節(jié)課的框架構想。教學目標: 、流利、有感情地朗讀、背誦這首詞。，并體悟這首詞的韻律美和意境美。，引領學生追求幸福生活、詩意人生。教學過程：一、讀通讀順，了解詞的特點 ：（課前播放唐詩聯(lián)唱）剛才我們聽到的是唐詩改編成的歌曲。我們的祖先給我們留下了古老而燦爛的文化，唐詩、宋詞、元曲，都是璀璨的明珠。這節(jié)課我們來學習一首宋詞。請拿出右手，跟老師一起寫課題。（師板書：清平樂村居）指導讀好課題中的“樂”，并注音。看到村居，我們就想起曾經(jīng)背過的一首詩也叫《村居》。出示高鼎的詩《村居》，讀一讀，比較一下，詩和詞有哪些不同？清平樂，是詞牌名。每一首詞都是配著一定曲調(diào)唱的，人們給這些曲調(diào)取個名字，就是詞牌名。村居，才是詞的題目。詩每句字數(shù)一樣，詞有長有短。詩只有一段，而詞有兩段，叫上片和下片。請同學們自由朗讀這首宋詞，把字音讀準。詞牌名和題目之間要停頓，上片和下片之間有停頓。指生讀詞。指導讀好“翁媼”“剝”“蓮蓬”。給“剝”注音。齊讀。第一張圖片：南宋著名的愛國詞人。他出生時，北方已被金兵所占。辛棄疾也不斷親眼目睹漢人在金人統(tǒng)治下所受的屈辱與痛苦，這一切使他在青少年時代就立下了恢復中原、報國雪恥的志向。21歲的他，就參加了抗金義軍。第二張圖片：他一生堅決主張抗擊金兵，但都未得到采納和施行。他出色的才干，遭奸臣嫉妒。辛棄疾四十二歲時被免職，此后二十年間，大部分時間在南方的江西上饒過著隱居生活。但他一刻也沒有忘記北方，在金人壓迫下的受苦受難的人民。二、詞境對話，體悟田園情趣 。通過課前的預習，同學們一定弄懂了一些詞的意思。現(xiàn)在默讀這首詞，畫出你不懂的地方，等會交流。生交流自己已經(jīng)讀懂的句子，再互相解疑，師適當點撥。吳音、相媚好、翁媼、無賴、臥剝等詞語重點強調(diào)。有位大詩人說：“詩，是永遠的生活牧歌?！边@首詞給我們描繪了怎樣的生活畫面呢？讓我們跟著作者的腳步，來到南宋時期的這個農(nóng)村去看一看。出示課件：沒有人的畫面 你喜歡這里的環(huán)境嗎？為什么？作者給我們描寫了哪些景物？讀一讀詞，說一說。有一處景物，作者是最欣賞的，你能知道是哪個景物嗎?（提示：作者多次提到了這個景物）有人說：寫詩要避免語言重復，可是作者卻多次寫到小溪，你知道為什么嗎？（播放：小溪聲音）多次寫到小溪，讓這首詞有了聲音，有了動感。讀一讀這首詞，讀得有聲有色。作者不僅給我們描繪了如詩如畫的鄉(xiāng)村風景，還刻畫了一戶農(nóng)家五口人的生活畫面。（出示課件：有人的畫面）這家五口人，他們都在忙什么？讀一讀詞，說一說。我們坐上時空機，穿越700多年的時空隧道，到他們身邊和他們聊一下，好嗎？你打算和誰聊？聊些什么？生生互相表演對話。重點引導學生聊老夫妻倆： 他們因為什么喝酒？想象。俗話說：“酒不醉人人自醉。”也許他們并沒有喝醉，還有什么會讓他們陶醉呢？ 這老夫妻倆感情怎么樣？從哪句詞看出來？他們親熱的時候會說些什么呢? 出示： 老公公說：“老婆子，你和我過了一輩子的窮日子，真是委屈了你了?！?老婆婆說：“?！?老公公又繼續(xù)夸老婆婆說：“?！?老婆婆也夸老公公：“?！?老公公說：“?！?老婆婆說：“?！笨偨Y：看著這家人的生活，你想用什么詞語來形容？（師板書：幸福美好）三、走出詞外，感受詞人情懷 的確，“詩，是永遠的生活牧歌?！蔽覀兺高^這首詞，感受到了恬靜溫馨的鄉(xiāng)村生活。辛棄疾看到這一家人幸福甜蜜的生活，心里會想到什么呢？這首詩表達