【文章內容簡介】 的傳統(tǒng)美德和時代風尚，從而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。在探索和體驗的基礎上，引導學生把視野投向更廣闊的時空，遵循關注家鄉(xiāng)——關注潛江——關注中華——關注世界的主線，開展“設計自己的未來”主題活動，引導學生暢想民族未來，共話美好的小康生活。開展“民族精神代代傳”作品創(chuàng)造比賽。通過閱讀圖書、參觀展覽、走訪名人、為家鄉(xiāng)打分等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘和感悟體現民族精神的深刻內涵。發(fā)動隊員創(chuàng)作反映民族精神的作品。⑴一、二年級為一首愛祖國愛家鄉(xiāng)的詩歌配畫。⑵三—六年級辦一張反映本次活動月中學習生活的手抄報，出一期宣傳民族精神的黑板報。活動形式：通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。六、活動要求各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合“三個了不起”，即“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”。特別要關注今年是反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年、抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動方案；隊隊有特色，有活動成果。開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。七、活動評價制定中隊、小隊活動量化標準，評選出本次活動中有特色的優(yōu)秀中隊、有成績的優(yōu)秀小隊，并舉行中隊觀摩活動。少先隊員們明確本次活動的目的，積極投身到活動中去，對本次活動中的優(yōu)秀少先隊員，頒發(fā)“愛國章”。2010年9月 太和小學第四篇：2012“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案福 建 省 福 州 亭 江 中 學榕亭中德[2010] 12號福州亭江中學2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案 2011年是中國共產黨成立90周年。為加強我校愛黨、愛國、愛“中小學弘揚和培育民族精神月”，為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《榕委教育工委關于組織開展2011年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，落實省委教育工委《轉發(fā)教育部基教一司關于在中小學開展慶祝建黨90周年主題教育的通知》（閩委教辦宣【2011】19號）文件的精神，我校決定以“慶祝建黨90周年”為主題開展第八個 “弘揚和培育民族精神月”活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備?，F根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定2011“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：一、活動指導思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，根據青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，充分利用本校及社區(qū)的德育資源，廣泛深入地開展一系列內容豐富、主題鮮明、形式多樣、寓教于樂的教育與實踐活動，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。二、活動原則：以學生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學生，突出學生在活動的主體地位。要充分調動全體學生參與活動的主動性、積極性。以活動為主線，重在實踐。要把有關建黨90周年為主要內容融合貫通到有目的、有計劃的一系列實踐活動中，使學生在實踐活動中體驗、感悟和認同民族精神、時代精神。以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用喜聞樂見的形式，把民族精神、時代精神的主要內容貫穿到豐富多彩的活動過程中，加強學校、家庭和社會的溝通和聯系。三、組織領導成立“弘揚和培育民族精神月”活動工作小組組長：黃慶宇副組長：李敏組員：林向榮馮紅旗張志勇林毅李舒各年段長、班主任四、活動實施的途徑1．廣泛宣傳，營造濃郁的教育氛圍。（1）布置橫幅宣傳。（2）利用廣播進行宣傳。（3）每班設計手抄報（精選報送德育處三份）。2．校內活動與校外活動相結合（1）校內活動①通過學科進行滲透②開展豐富多彩的活動A升旗儀式動員。B開展“今天我為祖國驕傲、明天祖國為我驕傲”主題班會和建黨90周年知識競賽。C進行弘揚民族精神 系列活動 演講比賽。D開總結會，進行表彰。（2）校外活動①參觀一次愛國主義展覽或愛國主義教育基地。②觀看一部愛國主義影片。3．日常教育與重大的節(jié)日相結合（1）結合教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育，銘記中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）利用國慶節(jié)進行歷史傳統(tǒng)、愛國主義精神教育。4．與文明禮儀教育相結合，日常行為規(guī)范、爭創(chuàng)文明班活動相結合。結合創(chuàng)建全國文明城市進行民族精神教育。民族精神教育與幫助學生深化對中華民族傳統(tǒng)美德的理解和認同，扎實良好行為規(guī)范的培養(yǎng)，努力提升學生的基礎文明素養(yǎng)。四、活動時間安排． 升旗儀式動員（9月5日9月9日）．主題班會（9月13日～28日）加強學生人防知識和愛國主義教育廣播站周宣傳（9月13日～28日）福州亭江中學德育處2011年9月9日活動領導小組：v v組長：張利國校長v v副組長：李敏副校長v v成員：林向榮、馮紅旗、張志勇、林毅、余蘊芳、唐雅杰、卓鴻、各年段長及各班班主任v v領導小組辦公室：德育處、校團委活動主題、時間及對象：v v活動主題：中小學弘揚和培育民族精神月v v活動時間：2010年9月1日——30日v v活動對象：全校師生具體方案如下：活動內容：