【文章內(nèi)容簡介】 作：（一）如何在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上保證各種教師的配備。學(xué)校根據(jù)部頒計劃開齊課程，開足課時，這就需要有配套的老師來勝任各科教學(xué)工作。學(xué)校有計劃地根據(jù)現(xiàn)有教師的特長、技能加以預(yù)備：如我校根據(jù)縣人民政府校點布局調(diào)整，將初中撤并在顧縣中學(xué)，退下來的老師我們根據(jù)他們的技能、特長配備了到小學(xué)各崗位，讓他們愉悅地接受并認(rèn)真地開展工作。同時在教師的商調(diào)調(diào)進(jìn)、調(diào)出工作中我們也有意識地加以預(yù)備。學(xué)校自培：作為在農(nóng)村學(xué)校，專業(yè)的音、體、美教師非常缺乏，或嚴(yán)重不足，我校狠抓自培工作。如音樂、美術(shù)教師學(xué)校積極鼓勵非專業(yè)學(xué)科又擔(dān)任音樂、美術(shù)的教師參加自修和培訓(xùn)。每周給一天的假日去參加培訓(xùn)。并報差旅費。讓他們專業(yè)得到提升。為我校藝體工作的開展奠定了堅實的人員基礎(chǔ)。積極爭?。涸诿磕甑拇?、中專畢業(yè)生分配之時，學(xué)校積極向教育主管部門，縣人事部門積極爭取學(xué)校各科所缺教師。（二）如何在規(guī)范教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，保證時間的有效性加強(qiáng)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的管理。狠抓校本教研。積極開展互聽互評及集體備課活動。狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性。規(guī)范各種教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，嚴(yán)格作息時間，嚴(yán)格違規(guī)補課。我們始終認(rèn)為，課堂教學(xué)的效率就是教育的效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，是我們顧縣小學(xué)保持教育高質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校抓住課程改革的契機(jī)，以新課程課堂教學(xué)為平臺，在認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門的精神基礎(chǔ)上，學(xué)校創(chuàng)新地開展好了互聽互評竟賽活動，集體備課活動，真正讓學(xué)校教研氛圍活起來。學(xué)校各學(xué)科以不同形式進(jìn)行課堂教學(xué)研究。老師們在研究與實踐中逐步形成一種模式并把經(jīng)驗運用到實踐中去。本期確立了長期開展以“課堂前后五分鐘留給學(xué)生”為主題的校本教研，倡導(dǎo)教師做教學(xué)反思。大家緊緊圍繞這些主題廣泛而深入地進(jìn)行了理論和實踐兩個層面的探索，開展多種層次的課堂教學(xué)研討，取得了顯著的成績；有效課堂教學(xué)，是我校在課程改革中取得的重要成果之一，是我校課堂教學(xué)的主要特色。我們適時提出抓兩頭，促中間的學(xué)生發(fā)展策略，分塊管理、分層教學(xué)、同步提升，為優(yōu)秀學(xué)生的成長開辟了廣闊的空間；我們提出了做強(qiáng)學(xué)科競賽、豐富發(fā)展平臺、人文與科學(xué)素養(yǎng)同步提升的學(xué)生發(fā)展策略，積極創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)以外的發(fā)展平臺，為學(xué)生的特長發(fā)展、多元發(fā)展提供了豐富的舞臺。完善老師的評價激勵機(jī)制我們建立教師成長的激勵機(jī)制，有助于提高教師的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的作用，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性。這種激勵機(jī)制既是學(xué)校發(fā)展的保障，又是提高教學(xué)質(zhì)量的迫切要求，也是教師自身發(fā)展的需要。我們學(xué)校在逐步完善老師的評價激勵機(jī)制。調(diào)動教師工作積極性的前提是做可信賴的領(lǐng)導(dǎo)。我們在學(xué)校內(nèi)部倡導(dǎo)鼓勵創(chuàng)造和創(chuàng)新的氛圍和學(xué)校文化。領(lǐng)導(dǎo)首先要做到自身廉潔，不要因為自己多拿多占而對教師產(chǎn)生負(fù)面影響；其次是要做到公正不偏，不任人唯親；要經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，尊重支持下屬，對教師所做出的成績要盡量表揚，在學(xué)校中建立以人為本的管理思想，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，最后是領(lǐng)導(dǎo)要為教師做出榜樣，即通過展示自己的工作技術(shù)、管理藝術(shù)、辦事能力和良好的職業(yè)意識，培養(yǎng)下屬對自己的尊敬，從而增加學(xué)校的凝聚力。我們正在逐步健全一些規(guī)章制度。如：教師的聘任制度，崗位責(zé)任制度，績效考核制度等，這些制度能使教師有明確的行為規(guī)范，能保證學(xué)校各項活動的正常秩序和組織紀(jì)律，能提高工作效率，使工作走捷徑不走彎路，最大限度地減少教師的受挫傷的機(jī)會，使教師不斷的飽嘗到成功的喜悅，從而教師的工作積極性一直呈最佳狀態(tài)。我們還積極為教師們改善辦學(xué)條件。學(xué)校教師希望有愉快的工作環(huán)境，如優(yōu)良的辦公設(shè)備、舒適的上課環(huán)境和體育鍛煉空間等。因此學(xué)?？梢葬槍處煹男枨?，在學(xué)校財力允許的情況下，盡力為教師提供舒適的工作環(huán)境。學(xué)校盡力滿足教師合理的需求，教師體育活動室，各項活動的開展等，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、舒適、積極向上的工作氛圍，在管理過程中盡可能關(guān)心教師的痛癢，做到感情上的勾通，學(xué)校建立和形成一整套公正表彰，個別撫慰，形成團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)，使教師成績及時得到社會認(rèn)可，大大調(diào)動這些教師的工作積極性。（三）如何在規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)小學(xué)生的現(xiàn)有特點，活動是主要載體，通過活動培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好，我校開展了很多形式的活動，如“每年元旦小學(xué)英語表演賽”、“”慶?；顒樱@藝術(shù)節(jié)活動，校運會等。成立興趣活動小組，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生全面素質(zhì)，如：胡蘆絲興趣小組，少年合唱隊、少先隊鼓號隊，田徑興趣小組，籃球隊興趣小組等。我校的陽光體育大課間和下午眼保健操時間，課外活動時間，每周按部頒安排的體育課時，有效充足地滿足了每個學(xué)生每天鍛煉一小時，促進(jìn)了少年兒童的身心健康發(fā)展。在規(guī)范考試評價行為的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)評價學(xué)生開展各項星級活動評比。為進(jìn)一步完善學(xué)生評價機(jī)制，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，在全校同學(xué)中形成你追我趕的健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，幫助每一學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需要的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，弘揚自己的個性，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。我校結(jié)合學(xué)校的實際，改革教育評價，以星級評價學(xué)生，組織開展了星級學(xué)生評選活動。星級學(xué)生評比內(nèi)容分為規(guī)范星、智慧星、文體星、服務(wù)星和文學(xué)星，對每個星級都制定了具體的標(biāo)準(zhǔn)要求，并進(jìn)行每月評比一次，每個月月末根據(jù)總成績評選出金星、銀星、銅星級獎。通過開展評選星級學(xué)生活動以來，極大地激發(fā)了學(xué)生勤奮好學(xué)、積極向上的熱情，有效地給每位學(xué)生成功的希望，競爭的機(jī)會和前進(jìn)的動力。“星級學(xué)生評比”的主要內(nèi)容分為常規(guī)星類、學(xué)習(xí)星類和特色星類。具體分為（一）常規(guī)星類（每月一評）文明禮貌星：環(huán)保之星、管理之星、午休之星、安全自護(hù)星。（二）、學(xué)習(xí)星類：閱讀之星、學(xué)習(xí)之星、預(yù)習(xí)之星、課堂守紀(jì)星、作業(yè)之星、進(jìn)步之星、英語之星。（三）特色星類：寫作之星、語言之星、體育之星、藝術(shù)之星。此活動的開展深受學(xué)生和教師的歡迎。規(guī)范辦學(xué)生為是一項事關(guān)民族興旺的大事，認(rèn)真扎實地開展這項規(guī)范活動，并落到實處，是我們每個教育人應(yīng)有的義務(wù)，責(zé)無旁貸，我校將繼續(xù)不斷深入地開展下去，認(rèn)真總結(jié)，辦人民滿意的教育。二零一零年四月第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料規(guī)范辦學(xué)行為匯報材料四面城中學(xué)校園占地面積11000 m2， m2，目前，學(xué)校有13個教學(xué)班，在校生414人，現(xiàn)有教職工47人，高級教師36人。我校遵循“求徳從善、求真務(wù)實、求知博