【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家飯 店很滿(mǎn)意，但是安娜似乎不以為然。 “嗯??太干凈了。”她說(shuō)，“又干凈又安靜??” “這樣不好嗎？”喬什夫問(wèn)。 “缺少了一點(diǎn)非洲元素。”安娜說(shuō)。 “你指的非洲元素是什么？”喬什夫問(wèn)。 “嘈雜、擁擠、混亂、花花綠綠??” “唔，”喬什夫說(shuō)，“拉各斯的確是一個(gè)喧鬧的花花綠綠的城市，人口眾多??但是，我們都喜歡去好的環(huán)境吃好的菜肴，這和別的地方的人沒(méi)有什么兩樣！” 安娜顯得很失望?！霸谶@兒我找不到一點(diǎn)兒非洲的感覺(jué)?！彼f(shuō)。 “安娜，”喬什夫解釋道，“非洲是一塊大陸，有 54 個(gè)國(guó)家， 9 億人口，使用的語(yǔ)言有多少種至今也沒(méi) 有統(tǒng)計(jì)出精確的數(shù)字 —— 大概有幾百種吧！” 喬什夫試圖告訴她，非洲是千姿百態(tài)的，不能讓一個(gè)地方的面貌代表整個(gè)非洲的形象。但是，安娜根本不聽(tīng)。喬什夫只好改變?cè)掝}。 “那么，您將寫(xiě)些尼日利亞的什么呢？”他問(wèn)。 “還沒(méi)有確定?！卑材日f(shuō)，“我要走走看看，感受一下。比如，槍支、犯罪、那些餓得瘦骨嶙峋的人??還要配上圖，如果可能的話(huà)，最好是瘦骨嶙峋的饑餓者手中持槍從事犯罪活動(dòng)??” 喬什夫想了一會(huì)兒?！笆堑?，與別的大城市一樣，拉各斯也有犯罪現(xiàn)象，但是，我不認(rèn)為這是什么有趣的題材，而且在這里你很難找到許多餓得瘦骨嶙峋的人。 ”他指著桌上豐盛的菜肴，“我們這兒的人吃得都很好！” “說(shuō)說(shuō)你們報(bào)紙的情況?！卑材纫哺淖兞嗽?huà)題。 “有各種欄目，”喬什夫說(shuō)，“當(dāng)然，也會(huì)報(bào)道犯罪，如果你感興趣，我可以給你講講曾經(jīng)發(fā)生的??” “這有點(diǎn)兒意思。我想，我可以用我的影響力讓這類(lèi)報(bào)道更加??” “我有一個(gè)想法，”喬什夫說(shuō)，“你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)拉各斯人的日常生活呢？你知道，寫(xiě)到非洲，人們就會(huì)寫(xiě)到饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)、腐敗??但是，這些并不是大多數(shù)人的真實(shí)生活狀況?！? 安娜顯得很困惑。喬什夫繼續(xù)說(shuō)道：“你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)普通人的普通事，比如這個(gè)飯店，比如學(xué)校里幸福的 孩子??” “讀者不喜歡看這些?！卑材日f(shuō)，“我需要落日下陰暗的非洲這樣的意境??” 喬什夫不明白為什么西方人說(shuō)到非洲就會(huì)說(shuō)到陰暗。其實(shí)，要說(shuō)陰暗，倫敦才陰暗呢 —— 喬什夫有一年 12 月份去過(guò)倫敦，才下午 3 點(diǎn)，天就黑了，而尼日利亞是他見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光最明媚的地方。安娜不理會(huì)他，繼續(xù)說(shuō)道：“描寫(xiě)陰暗，是為了讓人們感受陽(yáng)光；描寫(xiě)低俗，是為了讓人們向往高雅??” “這我能理解，”喬什夫說(shuō)，“可是，在尼日利亞有低俗的人，也有高雅的人，你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)高雅的人呢，比如那些作家、學(xué)者??有很多的呀，如 1986 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主沃爾 索因卡， 1991 年布克獎(jiǎng)得主班歐克利，著名作家齊諾瓦阿切比??他們有好多事值得說(shuō)一說(shuō)??” 喬什夫從安娜的臉上看出了不屑一顧，似乎只有她自己才是唯一重要的學(xué)者與作家。 幾天以后，安娜回到了倫敦?！叭チ艘惶朔侵?，總得寫(xiě)些什么，寫(xiě)什么呢？”她打開(kāi)電腦，開(kāi)始打字：“非洲是一個(gè)神秘的地方，一下飛機(jī)，我就能強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn)??喬什夫阿杜拉有一張典型的非洲人的臉，他是一個(gè)思想開(kāi)明的記者，是一名在黑暗的非洲不懈地為爭(zhēng)取言論自由而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的勇士??沒(méi)有我們的幫助，他將困難重重??” 與此同時(shí)，喬什夫阿杜拉正在家 里讀新出的《星報(bào)》，這上面登載了一篇他寫(xiě)的文章，標(biāo)題是“奇怪的西方記者”。 15．開(kāi)頭第一段對(duì)安娜運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？這樣寫(xiě)有何用意？ 運(yùn)用了動(dòng)作心理描寫(xiě)，表現(xiàn)安娜的傲慢自大和對(duì)非洲的偏見(jiàn)岐視，為下文寫(xiě)安娜與喬什夫的溝通困難做鋪墊。 16．安娜的“非洲感覺(jué)”具體指怎樣的感覺(jué)？看到和聽(tīng)到的實(shí)際情況又如何？ 安娜的“非洲感覺(jué)”：嘈雜、混亂、擁擠、花花綠綠；實(shí)際情況：居住環(huán)境干凈安靜；物質(zhì)豐富美味，人民生活幸福；不乏學(xué)識(shí)淵博舉止文雅者。 17．安娜的困惑與喬什夫的不解分別是什么？ 安娜的困惑 :固有的印象與實(shí) 際不符；自己所想要的與喬什夫的介紹格格不入；喬什夫的不解 :安娜對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)抱怨和不滿(mǎn)；安娜對(duì)非洲美好的一面絲毫不感興趣； 18．有人認(rèn)為，將小說(shuō)標(biāo)題改為“陰暗的非洲”更加合適。你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勀愕睦碛伞? 同意將小說(shuō)標(biāo)題改為“陰暗的非洲”更加合適。理由 :從內(nèi)容上看 ,符合安娜對(duì)非洲的一貫看法，與全文內(nèi)容相一致；從結(jié)構(gòu)上看，與安娜回倫敦的所寫(xiě)的文字相照應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)； 不同意將小說(shuō)標(biāo)題改為“奇怪的西方記者”更加合適。從內(nèi)容上看，全文喬什夫的視角，處處展示安娜的奇怪，以此為題與全文內(nèi)容 更加貼近；從結(jié)構(gòu)上看，與結(jié)尾一段相照應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。 (2020?十堰中考 )閱讀《老胡》，根據(jù)要求回答后面問(wèn)題。 ①我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。 ②我們都知道，我們母子倆需要一個(gè)男人。后來(lái)便遇見(jiàn)了老胡，他是小城的一個(gè)包工頭，離異。 ③我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學(xué)的我半天搞不定自行車(chē)的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢(qián)；他對(duì)母親好，給母親買(mǎi)衣服從來(lái)都舍得，對(duì)母親 從來(lái)沒(méi)有吼過(guò)，對(duì)外婆也是大方得很，所以，他們都說(shuō)母親的命不薄。 ④我知道他也不喜歡我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說(shuō)話(huà)用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領(lǐng)子。他說(shuō)，爺們兒要有個(gè)爺們兒的樣子。 ⑤ 3個(gè)月之后，我在學(xué)校打了架，一個(gè)同學(xué)拿了我的筆，硬說(shuō)是他自己的。這筆是老胡給的，給的時(shí)候說(shuō)不值錢(qián)讓我拿去用，第一天就被班里最強(qiáng)悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買(mǎi)這派克筆嗎？”最終，我們動(dòng)了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓(xùn)話(huà)，開(kāi)始還低眉順眼地道歉，后來(lái)，知道了 原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒(méi)錯(cuò)，領(lǐng)我出辦公室的時(shí)候，還是雄赳赳氣昂昂的。 ⑥出校門(mén)正是放學(xué)的時(shí)候，他攔在門(mén)口，等著那幾個(gè)男生。他說(shuō)，來(lái)，你們一個(gè)一個(gè)來(lái)打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學(xué)校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎(jiǎng)我“爺們兒不錯(cuò)，像我的兒子”。 ⑦這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個(gè)人的小秘密，有了秘密的兩個(gè)人總會(huì)有些小小的親近。 ⑧高考的那年，我意外地失利，成績(jī)只能上個(gè)專(zhuān)科 。母親征求我的意見(jiàn)是否復(fù)讀，被他一口拒絕了。他說(shuō)，復(fù)讀什么，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)錢(qián)。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計(jì)較的。填報(bào)志愿的時(shí)候，他也說(shuō)得輕松無(wú)比，他說(shuō)，別管有用沒(méi)用，挑個(gè)自己喜歡的。最終我報(bào)了警校。 ⑨我畢業(yè)的時(shí)候，為了愛(ài)情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對(duì)我大發(fā)雷霆，我知道我應(yīng)該留在他和母親身邊盡孝，但是那個(gè)城市里有我夢(mèng)寐以求的愛(ài)人和生活，我最終是自私的。 ⑩走的時(shí)候，是凌晨 4時(shí)的車(chē)，摩托車(chē)壞掉了，為了趕時(shí)間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒(méi)鎖的破自行車(chē)，用袖子擦了下后車(chē)座，讓我上車(chē) 。我有些遲疑，他卻已經(jīng)蹬上了車(chē)子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風(fēng)吹起來(lái)，我突然便落了淚。我上車(chē)的時(shí)候，他說(shuō)，存折在你的口袋里。我打開(kāi)，一筆一筆，有百元的，也有千元的，我想像著他拿著它們?nèi)ャy行一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)，為一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的兒子的未來(lái)做準(zhǔn)備，而這個(gè)兒子，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲爸爸。 ○11我看著老胡，眼圈就紅了，我說(shuō)：“爸爸，你多保重?！崩虾话驼婆倪^(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么跟個(gè)娘們兒似的?！笨墒?，車(chē)開(kāi)出去之后，我看他扭過(guò)頭去擦眼淚，比娘們兒還娘 們兒。我以為他會(huì)一直在我的生命里，給我堅(jiān)強(qiáng)的爺們兒樣的支撐，沒(méi)想到時(shí)光已經(jīng)讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛(ài)抽的煙，還有一身好西服，而他已經(jīng)躺在了床上。 ○12我請(qǐng)了假留下來(lái)照顧他，那是我們生平最快樂(lè)的日子。天晴的時(shí)候，我推著他去近郊的每一介景點(diǎn)。過(guò)馬路的時(shí)候，即使推著他，我也會(huì)握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實(shí)而溫暖。他像個(gè)孩子般地聽(tīng)話(huà)與依賴(lài)。他的笑容始終沒(méi)有停過(guò)，跟問(wèn)候他的每一個(gè)人說(shuō)，這是我兒子，老胡的兒子。 ○13公司有急事，我對(duì)老胡說(shuō)我要回去處理一下，我說(shuō)，我只要兩天，你等著我?？墒?，只隔了 48小時(shí)，我回來(lái)的時(shí)候，客廳里已經(jīng)有了他的遺像，他最終沒(méi)有等我。 ○14他最后的時(shí)光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。 9．請(qǐng)你用文中的詞語(yǔ)，把小說(shuō)中“我”的心理變化過(guò)程補(bǔ)充完整。 不喜歡 →眼圈紅了 小小的親近 →最快樂(lè)的（日子）→ 一生的疼 10．下列是對(duì)本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ D ） A．這篇小說(shuō)的情節(jié)有明暗兩條線(xiàn)索，“我”的心理變化過(guò)程是明線(xiàn)，老胡對(duì)“我”的態(tài)度變化過(guò)程是暗線(xiàn)。 B．小說(shuō)的人物語(yǔ)言符合人物的身份特征。如第 6段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡(jiǎn)單粗暴的特點(diǎn)。 C．這篇小說(shuō)以“老胡”為題，一是因?yàn)槔虾切≌f(shuō)的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。 D．小說(shuō)地 ○13段，前一句說(shuō)“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“ 48 小時(shí)”很有深意，雖然表示的時(shí)間相等，但暗含的情感不同。 11．小說(shuō)開(kāi)頭部分寫(xiě)老胡對(duì)“我”“袖手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，這種寫(xiě)法在全文中起什么作用？ 采用 了欲揚(yáng)先抑 (前后對(duì)比 )的手法，能很好地突出我對(duì)老胡的感情，這樣更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 12．根據(jù) 5至 10段內(nèi)容，概括出老胡是從哪方面關(guān)心“我”的。 培養(yǎng)我自立自強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)；尊重我的選擇；為我上大學(xué)默默付出。 13．仔細(xì)品味第⑩段中畫(huà)線(xiàn)句子，聯(lián)系上下文，揣摩“我”此刻的心理活動(dòng)。 為自己自私的決定而自責(zé)；被老胡的愛(ài)感動(dòng)。 14．小說(shuō)最后 — 段，“這成了我一生的疼” — 句含義深刻，請(qǐng)結(jié)合自己生活實(shí)際，談?wù)勀闶艿绞裁磫⑹荆? 點(diǎn)撥 :生活事例 +分析原因 +學(xué)會(huì)了什么 . (2020?襄陽(yáng)中考 )閱讀《 義重情深的恩賜 》一文， 完成后面的題目。 ① 炎夏七月，年過(guò)八旬的我，冒著似火炎陽(yáng)，從北京飛往漢水之畔的襄陽(yáng)；后又從襄陽(yáng)乘大巴尋覓漢水之源，遠(yuǎn)行至陜南的漢中和安康。一周的行程雖然大汗淋漓，但 “ 南水北調(diào) ”的人文情懷，卻給我留下無(wú)盡的情思。 ② 歸來(lái)后，還演繹了一曲連我自己都難以相信的 “ 童話(huà) ” ，那就是我銹跡斑斑的牙齒，昔日刷牙都無(wú)法讓它由黑變白 —— 回到京城，面對(duì)鏡子，我驚愕地叫了一聲： “ ??！五十八年吸煙歷史、凝固在牙齒上的黑黃斑痕，怎么一下子變白了？ ” 靜思之后，答案終于浮出水面：那就是 “ 南水北調(diào) ” 的漢江之水，對(duì)我的恩賜 ?? ③ 到了襄陽(yáng)，讓 我勃然心動(dòng)的是這座城市的風(fēng)情：一條清波碧浪的漢水，從美麗的城市中間穿行而過(guò)；南邊是城，北邊還是城。抵達(dá)入住的南湖賓館，打開(kāi)水龍頭洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里的水，比北京的水清亮許多。因而當(dāng)天下午在 “ 人文漢水襄陽(yáng)筆會(huì) ” 啟動(dòng)儀式上，我傾吐出初識(shí)襄陽(yáng)的感受：我和湖北的緣分很深，去過(guò)武漢等多個(gè)城市。這些城市都曾給我人文啟迪 —— 但讓我一見(jiàn)鐘情的，卻是大美的襄陽(yáng)。當(dāng)天晚上，我和文友們登上一葉小舟在漢江上夜游，兩岸燈火映照下的古城亭臺(tái)和現(xiàn)代樓閣相輝映的畫(huà)面，讓我當(dāng)真產(chǎn)生了相見(jiàn)恨晚的癡醉之感。 ④ 正是出于這種癡愛(ài)在內(nèi)心的穿梭，一種憂(yōu)郁 之情突然從心底升騰而起。來(lái)襄陽(yáng)之前，我讀到過(guò)如是一條新聞，今年襄陽(yáng)雨水偏少，水位下降致使江中魚(yú)類(lèi)繁殖率下跌，這對(duì)襄陽(yáng)人民生活來(lái)說(shuō)，已然是個(gè)負(fù)面信號(hào)。漢江今年本身就水脈欠缺，還要為更為缺水的北方 “ 補(bǔ)血 ” ，在某種意義上說(shuō)，這不是自殘之舉嗎？ ⑤ 兩天后，我們登上了丹江口水庫(kù)大壩。當(dāng)文友們紛紛拍照時(shí)，我卻避開(kāi)眾人，想找個(gè)地方嘗上一口水庫(kù)的水。 ⑥ 無(wú)計(jì)可施之際，只好向講解員求救。她問(wèn)我喝過(guò) “ 農(nóng)夫山泉 ” 沒(méi)有，我說(shuō)喝過(guò)。她說(shuō)部分瓶裝水就是從庫(kù)區(qū)深水巖洞中灌的。我十分驚愕，講解員為我壓驚說(shuō)： “ 經(jīng)過(guò)專(zhuān)家檢驗(yàn)，庫(kù)邊之水因與堤岸 相接，屬二類(lèi)凈水；庫(kù)心的水，仍為一類(lèi)最佳水質(zhì) —— 這種優(yōu)良水質(zhì)，已經(jīng)連續(xù)保持六年了。 ” 接著，她對(duì)我談起襄陽(yáng)和當(dāng)?shù)貫榱吮Ｗo(hù)丹江口水質(zhì)，所付出的努力和犧牲：從 2020年起，在總干渠兩側(cè)先后關(guān)停并轉(zhuǎn)了三百多家冶煉和造紙企業(yè)，現(xiàn)在水源保護(hù)圈高達(dá)三千多平方公里。 ⑦ 歸來(lái)途中，趙麗宏等幾個(gè)年輕的文友，正在講述著他們的漢水情話(huà)：他們居然穿上泳裝，表演了一場(chǎng)泅渡漢水之舉。我想?yún)⑴c到車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)之中 —— 但到底年紀(jì)老了，沒(méi)有高聲說(shuō)話(huà)的底氣，因而只能對(duì)身旁的文友低聲抒發(fā)我對(duì)漢水的情懷： “ 我不會(huì)游泳，但也嘗到了漢水之美味，在南湖賓 館我嘗了幾口自來(lái)水，這不算新奇 —— 新奇的是，采風(fēng)團(tuán)只有我喝到了漢江的圣水。 ” ⑧ “ 圣水？你不是說(shuō)夢(mèng)話(huà)吧？ ” 身旁的文友不解地詢(xún)問(wèn)我。 ⑨ 我詼諧而幽默地說(shuō)： “ 漢江圣水偏愛(ài)老人。為了照顧采風(fēng)團(tuán)里年紀(jì)最大的我，當(dāng)?shù)貙?zhuān)門(mén)開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，送我提前到了山上的鹿門(mén)寺。這兒是唐朝詩(shī)翁孟浩然少年讀書(shū)之地，曾給后人留下《春曉》名詩(shī)。能到他的故土，尋覓他的形影，內(nèi)心十分激動(dòng) ??” ⑩ “ 你喝了那兒的水了？ ” 文友問(wèn)我。 11“ 讓你猜著了，我喝了鹿門(mén)寺的水！ ” 12他說(shuō)： “ 那也不能稱(chēng)其水為圣水呀？ ” 13“ 你聽(tīng)我說(shuō)下去么。進(jìn)了這個(gè)寺院，正好 碰上一位僧人，用一只水桶在巖洞口提水。我向那位老僧說(shuō)想喝上一口你打上來(lái)的水。老僧綻露出一絲笑意，但并沒(méi)答應(yīng)我的要求，而是用手指了指巖洞旁懸掛的另一只小小水罐，讓我自己動(dòng)手舀水。我拿起水罐從巖洞里舀上水來(lái)，一揚(yáng)脖子喝了下去： “ 你想，千年前的詩(shī)圣孟浩