【文章內(nèi)容簡介】 作的行家里手、疑難處理的能手、業(yè)務辦理的精英。創(chuàng)新學習方式。在保持黨組中心組理論學習方式的同時，要創(chuàng)新學習載體，拓寬學習渠道，采取輔導報告、專家講座、參觀考察、調(diào)研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大機關(guān)干部喜聞樂見、寓教于樂的學習實踐活動。同時，還要堅持與時俱進，大力發(fā)展各種形式的機關(guān)文化，做到寓教于樂。尤其要注重總結(jié)和探索組織學習的規(guī)律，探索和創(chuàng)新團隊學習互動式學習、共享式學習等更能體現(xiàn)學習型組織特征的新的組織學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力，幫助機關(guān)干部學會在解決問題中學習、在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。(三)長效管用，在建立健全機制上下功夫。建立健全責任機制。各黨組織要高度重視學習型機關(guān)創(chuàng)建工作，列入重要議事日程，將其納入黨建工作責任制，構(gòu)建黨組“一把手”負總責，機關(guān)黨組負責具體協(xié)調(diào)，各部門分工合作，齊抓共管的工作格局。同時，突出領(lǐng)導班子這個重點，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中的示范帶頭作用，并把領(lǐng)導干部的學習情況作為提拔使用的重要依據(jù)。建立健全激勵機制。各黨組織要把學習作為判斷干部素質(zhì)、認定干部實績的重要條件，把學習與個人評先、與干部升降、工作考核掛起鉤來，形成鼓勵學習、鼓勵創(chuàng)新的用人導向。同時，還要充分發(fā)揮先進典型的示范作用，通過表彰和宣傳，使上上下下動起來、比起來，在單位內(nèi)部營造刻苦學習、勤奮工作、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。建立健全考評機制。要制定學習型機關(guān)考核評價辦法，形成科學、合理的學習績效評價體系，對學習型機關(guān)創(chuàng)建工作進行定期檢查考核，應落實機關(guān)干部述學、評學、考學等學習管理制度，建立干部學習檔案，突出學習創(chuàng)新績效在獎懲、選拔、任用等工作中的評價作用，將考核結(jié)果作為評選先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務工作者的一個重要依據(jù)，切實解決“考核難”、“學與不學、學得好與不好都一樣”的問題，從根本上防止創(chuàng)建工作走過場、形式化。建立健全投入機制。創(chuàng)建學習型機關(guān)，應安排必要的創(chuàng)建經(jīng)費，提供必要的學習條件。應完善優(yōu)化軟硬件設施建設，建立完善機關(guān)干部活動室、圖書閱覽室和計算機網(wǎng)絡平臺，確保學有陣地。總之，創(chuàng)建學習型機關(guān)首先要提高思想認識，加強組織領(lǐng)導，建立健全規(guī)章制度，創(chuàng)新形式與方法，做到理論與實際相結(jié)合。只要我們持之以恒地把創(chuàng)建學習型機關(guān)活動抓緊抓好，就能夠切實抓出成效，把創(chuàng)建學習型機關(guān)活動開展得有聲有色，對推動機關(guān)建設和各項工作的開展起到強有力的促進作用。第三篇：創(chuàng)建學習型黨組織活動總結(jié)創(chuàng)建學習型黨組織活動總結(jié)為充分貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強黨的建設，我局黨支部在全體共產(chǎn)黨員中開展建設學習型黨組織的活動，以深化學習型機關(guān)創(chuàng)建工作，進一步提高黨員干部職工的工作效率和服務水平，回顧一年以來學習型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導思想明確，組織領(lǐng)導到位以“科學發(fā)展觀學習為指導，以解放思想、轉(zhuǎn)變作風、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展為目標”創(chuàng)建學習型黨組織“加強黨的建設，轉(zhuǎn)變工作作風，改善服務質(zhì)量，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，使廣大黨員干部樹立蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，以良好的精神風貌和飽滿的工作熱情為促進巴東的經(jīng)濟建設而努力奮斗。成立了由黨組書記、局長陳堅任組長，黨組副書記、副局長江文剛?cè)胃苯M長，朱永君、劉玲、涂紅、譚志虎、田振剛為成員的”創(chuàng)建學習型黨組織“活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，由田振剛同志負責日常工作。二、實施原則科學，活動要求具體。在建設學習型黨組織的過程中，學習黨支部嚴格遵循以下原則：1．先進性原則。鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和黨組織在學校改革、發(fā)展中的導向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學習方面表率作用。2．分類指導原則。學校黨支部根據(jù)黨員年齡構(gòu)成等情況，加強分類指導和管理。3．互為聯(lián)動原則。注重借鑒和吸取其他學習型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統(tǒng)籌、學習內(nèi)容交融、學習效果互促。同時，注重學習型黨組織建設與嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項制度、評先創(chuàng)優(yōu)等活動有機結(jié)合。4．與時俱進原則。根據(jù)社會發(fā)展和民政工作實際，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方法，創(chuàng)新學習載體，深化學習效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。通過開展建設學習型黨組織活動，我們努力想營造一種黨組織示范引領(lǐng)和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。為此，我局黨支部還要求全體黨員必須增強六種意識：（一）增強大局意識，爭做”學習型“民政干部，不做搖擺不定的騎墻者。民政干部要牢固樹立政治意識、大局意識，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)和主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在一言一行和一舉一動中體現(xiàn)出民政干部的先進性。在實際工作中要不折不扣地貫徹落實好黨委政府的各項決策部署，不搞”上有政策，下有對策“，做到想問題、辦事情從全局工作出發(fā)，確保政令暢通，令行禁止。（二）增強服務意識，爭做”服務型“民政干部，不做言不由衷的虛偽者。民政部門”上為政府分憂，下為百姓解愁“，為”廣大人民群眾服務，為最需要幫助的困難群眾服務，為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務“，服務是民政工作的靈魂。一是以優(yōu)質(zhì)服務贏得民心，多耐心、少厭煩、多熱情、少冷漠，多幫扶、少索要，多引導、少處罰，多解決、少推委。二是以誠心服務換民心，樂于奉獻，始終把群眾利益放在第一位，多關(guān)心群眾疾苦。（三）增強法制意識，爭做”誠信型“民政干部，不做不識時務的蠻干者。社會主義市場經(jīng)濟在一定意義上講是法制經(jīng)濟，民政工作在某種意義上說是執(zhí)法工作。要求民政干部把言行舉止、行政行為轉(zhuǎn)到依法辦事、依法行政的軌道上來，使自己的工作符合政策，遵循法律，善于運用法律手段解決民政工作遇到的各種矛盾和問題，善于舉起法律武器推進民政事業(yè)發(fā)展。（四）增強創(chuàng)業(yè)意識，爭做”創(chuàng)新型“民政干部，不做坐而論道的空談者。創(chuàng)業(yè)是民政事業(yè)發(fā)展的