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正文內(nèi)容

20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(山東卷)試題評(píng)析(編輯修改稿)

2024-10-08 19:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 C2H4乙醇濃H2SO4NaOH溶液濃H2SO4Cl2濃鹽酸MnO2NaOH溶液濃H2SO4NH3飽和NH4Cl溶液消石灰H2O固體NaOHNO稀HNO3銅屑H2OP2O5〔1〕上述方法中可以得到枯燥、純潔的氣體是?!?〕指出不能用上述方法制取的氣體,并說(shuō)明理由〔可以不填滿〕①氣體,理由是。②氣體,理由是。③氣體,理由是。④氣體,理由是。四、〔此題包括2小題,共18分〕21.〔6分〕周期表前20號(hào)元素中,某兩種元素的原子序數(shù)相差3,周期數(shù)相差1,它們形成化合物時(shí)原子數(shù)之比為1:2。寫(xiě)出這些化合物的化學(xué)式。22.〔12分〕根據(jù)以下反響框圖填空,反響①是工業(yè)上生產(chǎn)化合物D的反響,反響⑤是實(shí)驗(yàn)室鑒定化合物E的反響?!?〕單質(zhì)L是?!?〕化合物B是?!?〕圖中除反響①以外,還有兩個(gè)用于工業(yè)生產(chǎn)的反響,是和〔填代號(hào)〕。它們的化學(xué)反響方程式分別是和。五、〔此題包括2小題,共18分〕23.〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機(jī)化合物。:%,%;A只含有一種官能團(tuán),且每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán):A能與乙酸發(fā)生酯化反響,但不能在兩個(gè)相鄰碳原子上發(fā)生消去反響。請(qǐng)?zhí)羁眨骸?〕A的分子式是,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是?!?〕寫(xiě)出A與乙酸反響的化學(xué)方程式:?!?〕寫(xiě)出所有滿足以下3個(gè)條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。①屬直鏈化合物;②與A具有相同的官能團(tuán);③每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán)。這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。24.〔8分〕烷基苯在高錳酸鉀的作用下,側(cè)鏈被氧化成羧基,例如化合物A—E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,:A是芳香化合物,只能生成3種一溴化合物,B有酸性,C是常用增塑劑,D是有機(jī)合成的重要中間體和常用化學(xué)試劑〔D也可由其他原料催化氧化得到〕,E是一種常用的指示劑酚酞,結(jié)構(gòu)如圖2。寫(xiě)出A、B、C、D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:六、〔此題包括2小題,共20分〕25.〔8分〕取一定量的Na2CONaHCO3和Na2SO4混合物與250mL,CO2〔標(biāo)準(zhǔn)狀況〕,然后參加500mLBa(OH)2溶液。計(jì)算混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。26.〔12分〕I.恒溫、恒壓下,在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng):A〔氣〕+B〔氣〕C〔氣〕〔1〕假設(shè)開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB,到達(dá)平衡后,生成amolC,這時(shí)A的物質(zhì)的量為mol?!?〕假設(shè)開(kāi)始時(shí)放入3molA和3molB,到達(dá)平衡后,生成C的物質(zhì)的量為mol?!?〕假設(shè)開(kāi)始時(shí)放入xmolA,2molB和1molC,到達(dá)平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3amol,那么x=mol,y=mol。平衡時(shí),B的物質(zhì)的量〔選填一個(gè)編號(hào)〕〔甲〕大于2mol〔乙〕等于2mol〔丙〕小于2mol〔丁〕可能大于、等于或小于2mol作出此判斷的理由是?!?〕假設(shè)在〔3〕的平衡混合物中再參加3molC,待再次到達(dá)平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是。II.假設(shè)維持溫度不變,在一個(gè)與〔1〕反響前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反響。〔5〕開(kāi)始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成bmolC。將b與〔1〕小題中的a進(jìn)行比擬〔選填一個(gè)編號(hào)〕?!布住砤<b〔乙〕a>b〔丙〕a=b〔丁〕不能比擬a和b的大小作出此判斷的理由是。參考答案一、〔此題包括8小題,每題4分,共32分〕1.D2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.C二、〔此題包括10小題〕9.C10.D11.B12.B13.A14.BC15.C16.D17.AC18.BD三、〔此題包括2小題,共22分〕19.〔1〕略〔2〕A、D20.〔1〕NO〔2〕①C2H4裝置中沒(méi)有溫度計(jì),無(wú)法控制反響溫度②Cl2反響生成的Cl2被c中的NaOH溶液吸收了③NH3反響生成的NH3被c中的H2O吸收了四、〔此題包括2小題,共18分〕21.Na2O,K2S,MgF2,CaCl222.〔1〕H2〔2〕H2O〔3〕②,④2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(OCl)2+CaCl2+2H2O五、〔此題包括2小題,共18分〕23.〔1〕C5H12O4〔2〕C(CH2OH)4+4CH3COOHC(CH2OCCH3)4+4H2O〔3〕CH3CH2OHHOCH2CH2CH2OHHOCH2CH2CH2OH24.〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕六、〔此題包括2小題,共20分〕25.混合物中Na2SO4的質(zhì)量=gmol-1=設(shè)混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量分別為x和y,反響中放出的CO2物質(zhì)的量==與Na2CONaHCO3反響的鹽酸的物質(zhì)的量為L(zhǎng)-1-L-12+molL-1解得:x=y(tǒng)=Na2CO3質(zhì)量106gmol-1NaHCO3質(zhì)量84gmol-1=26.〔1〕〔1-a〕〔2〕3a〔3〕23-3a丁假設(shè)3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;假設(shè),B的物質(zhì)的量等于2mol;假設(shè)3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol〔4〕〔5〕乙因?yàn)椤?〕小題中容器容積不變,而〔1〕小題中容器的容積縮小,所以〔5〕小題的容器中的壓力小于〔1〕小題容器中的壓力,有利于逆向反響,故反響到達(dá)平衡后a>b。第四篇:全國(guó)各地2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試政治試題(山東卷)狀元源 、免費(fèi)提供中學(xué)高考復(fù)習(xí)各科試卷下載及高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試各科資源下載狀元源 、免費(fèi)提供中學(xué)高考復(fù)習(xí)各科試卷下載及高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試各科資源下載。狀元源欲打造最全的免費(fèi)高考復(fù)習(xí)、學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)資料,更多資料請(qǐng)到狀元源下載。2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(山東卷)文科綜合(政治部分)本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共12頁(yè)。滿分240??荚囉脮r(shí)150分鐘。答題前,、座位、準(zhǔn)考證號(hào)、縣區(qū)和科類(lèi)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷2010年3月,溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出:“我們所做的一切都是要讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán),讓社會(huì)更加公正、更加和諧?!被卮?7~18題。17.對(duì)人民生活得“更有尊嚴(yán)”的理解,正確的是①公民權(quán)益的保障更加完善②社會(huì)利益的分配更加公平③公民義務(wù)的履行更加全面④政府權(quán)力的行使更加規(guī)范A.①②③B.②③④CD.①③④“”B局C.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,將國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村工作上來(lái)D.發(fā)揮市場(chǎng)在收入分配中的基礎(chǔ)作用,合理拉開(kāi)收入差距19.甲商品價(jià)格(P甲)與乙商品需求量(Q乙)之間存在如圖6所示關(guān)系。在其他條件不變的情況下,下列判斷正確的是①甲商品的需求量受乙商品價(jià)格的影響 ②甲商品價(jià)格上升會(huì)使乙商品價(jià)格下降③甲商品價(jià)值量降低時(shí),人們對(duì)乙商品的需求增加④人們的某一特定需要,甲乙兩種商品都可以滿足A.①②B.①④C.②③D.③④20.通過(guò)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控,2009年我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了“保增長(zhǎng)”的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。這表明宏觀調(diào)控①比市場(chǎng)調(diào)節(jié)更有優(yōu)越性②是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求③能有效彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足④是實(shí)現(xiàn)公平的有效途徑A.①②B.②③C.③④D.①④21.自1953年以來(lái);我國(guó)農(nóng)村與城市每一名全國(guó)人大代表所代表的人口數(shù)的比例經(jīng)歷了從8:1到4:1再到1:1的變化。這一比例的變化體現(xiàn)了①公民享有的政治權(quán)利更加廣泛②社會(huì)主義民主政治進(jìn)一步發(fā)展③選舉制度要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)④人大代表的選舉更具有平等性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 22.2009年12月,山東省啟動(dòng)了“放飛夢(mèng)想”綠色手機(jī)文化創(chuàng)作傳播活動(dòng);2010年3月,又開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典,愛(ài)我中華”活動(dòng)。兩大活動(dòng)所體現(xiàn)的共同文化生活道理是A.開(kāi)展有益文化活動(dòng),提升公民文化素養(yǎng)B.凈化社會(huì)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)文明健康交往C.傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)人的精神力量D.創(chuàng)新文化傳播方式,推動(dòng)經(jīng)典文化發(fā)展23.當(dāng)前,文化市場(chǎng)在滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需要的同時(shí),也出現(xiàn)了“娛樂(lè)化”“低俗化”的傾向。針對(duì)這種現(xiàn)象,在文化消費(fèi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)①提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力②選擇個(gè)性新潮的文化價(jià)值取向③發(fā)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾文化④提升自身的文化審美品位A.①②B.③④C.②③D.①④24.圖7既可以看成正在對(duì)視的兩個(gè)人,也可以看成一個(gè)酒杯。這表明A.運(yùn)動(dòng)是客觀事物的固有屬性和存在方式B.人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)的主體決定的C.“運(yùn)動(dòng)讓常春藤纏繞??”這一改動(dòng)反映了①唯物主義與唯心主義的區(qū)別②直接聯(lián)系和間接聯(lián)系的區(qū)別③科學(xué)精神與宗教精神的區(qū)別④可知論與不可知論的區(qū)別A.①③B.②④C.②③D.①④第Ⅱ卷【必做部分】(25分)文化產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下繁榮發(fā)展社會(huì)主義的重要載體。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一材料二近年來(lái),《沂蒙》、《南下》等“紅色”影視劇,從新的角度詮釋革命英雄人物,順應(yīng)了當(dāng)代觀眾的審美要求,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。2010年山東省“兩會(huì)”期間,如何進(jìn)一步加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成為人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的熱點(diǎn)。材料三 上海世博會(huì)上,各國(guó)展館紛紛展示本民族文化的獨(dú)特風(fēng)采,如丹麥“小美人魚(yú)”、盧森堡的“金色少女”像??同時(shí),許多外國(guó)展館也都嵌入了中華文化元素,如意大利館的“?!弊?,挪威館的“中國(guó)紅”??(1)描述圖9所示經(jīng)濟(jì)信息;揭示圖9 中兩條曲線之間的內(nèi)在聯(lián)系。(9分)(2)假如你是人大代表或政協(xié)委員,運(yùn)用政治生活常識(shí),談?wù)勗谕苿?dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面應(yīng)如何履職。(6分)(3)透視《沂蒙》、《南下》等影視劇的成功,有人認(rèn)為“沒(méi)有否定就沒(méi)有創(chuàng)新,創(chuàng)新就是否定”。結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證否定觀的知識(shí)評(píng)析該觀點(diǎn)。(5分)45分29.(35分)我國(guó)西南地區(qū)自古就與內(nèi)地聯(lián)系密切。如今,這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出了重要貢獻(xiàn)。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料三在舉國(guó)歡慶新中國(guó)成立60年周年之際,當(dāng)人們回眸那段不平凡的歷史時(shí);愛(ài)國(guó)熱情得到了再一次激發(fā),民族精神獲得了又一次振奮。(1)從文化傳承的角度,說(shuō)明中華民族精神為什么能永不泯
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