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正文內(nèi)容

20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題山東卷,參考版解析(編輯修改稿)

2024-12-18 03:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力層級(jí)為理解 B。 11.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 A.夫冠足以修敬 /不務(wù)其飾 /衣足以掩形御寒 /不務(wù)其美 /身服不雜彩 /首服不鏤刻 B.夫冠足以修 /敬不務(wù)其飾 /衣足以掩形御 寒 /不務(wù)其美身 /服不雜彩首 /服不鏤刻 C.夫冠足以修 /敬不務(wù)其飾衣 /足以掩形 /御寒不務(wù)其美 /身服不雜彩首 /服不鏤刻 D.夫冠足以修敬 /不務(wù)其飾衣 /足以掩形 /御寒不務(wù)其美身 /服不雜彩 /首服不鏤刻 【答案】 A 考點(diǎn): 理解文中的句子。能力層級(jí)為理解 B。 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,表述不正確的一項(xiàng)是 A.晏子認(rèn)為,古代圣王誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)百姓,實(shí)實(shí)在在地對(duì)百姓行善,因此天下的人都感念其德義而歸附他們。 B.晏子認(rèn)為要想治理好國(guó)家,使天下歸附,最重要的不是取法已過(guò)時(shí)的古圣王制度,而是效法他們的節(jié)儉風(fēng)尚。 C.面對(duì)景公的封賞,晏子并不領(lǐng)情,他毅然決然地予以拒絕,并且指出了景公窮奢極欲與窮兵黷武的危害性。 D.本文采用對(duì)話的方式,批評(píng)了景公治理國(guó)家的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和做法,表達(dá)了晏子減少賦稅減輕刑罰等政治主張。 【答案】 B 【解析】 試題分析:“最重要的不是取法已過(guò)時(shí)的古圣王制度”錯(cuò)解文意。 考點(diǎn): 歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合 C。 7 第Ⅱ卷(共 114 分) 四、( 24 分) 13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。( 10 分) ( 1)其不為橧巢者,以避風(fēng)也;其不為窟穴者,以避濕也。( 4 分) ( 2)公乃愿致諸侯,不亦難乎?公之言過(guò)矣。( 3 分) ( 3)是則可矣。雖然,君子獨(dú)不欲富與貴乎?( 3 分) 【答案】( 1) 那些不居住用柴薪搭建的巢形住所的人,是因?yàn)橐茱L(fēng)雨;不挖洞穴居的人,是因?yàn)橐荛_(kāi)潮濕。 ( 2) 大王希望招徠諸侯(或:使諸侯到來(lái)),不是很難嗎?您的話過(guò)分(或:錯(cuò)了)了。 ( 3)這樣那么就算了。即使這樣,君子難道就不想要求得富貴嗎? 【解析】 試題分析:本題考查翻譯句子。解答時(shí)注意落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。( 1)句中“其”,那些;“為”,動(dòng)詞,可譯為“搭建”;“以”連詞,來(lái)。( 2)句中“致”, 使動(dòng)用法,使??到來(lái),也可譯為招徠;“過(guò)”。過(guò)分(或:錯(cuò)誤)。( 3)句中,“是”,這樣;“雖”,即使;“獨(dú)”,難道。 考點(diǎn): 翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解 B。 【參考譯文】 景公詢問(wèn)晏子說(shuō):“我想穿上古代圣王的衣服,居住圣王的宮室,這樣,那么諸侯們都會(huì)來(lái)嗎?” 晏子回答說(shuō):“效法古圣王的節(jié)儉那么就可以,效法穿衣服,居其室,沒(méi)有益處。夏商周三王穿不同的衣服而統(tǒng)一天下,不是因?yàn)橐路怪T侯歸服的,誠(chéng)心于愛(ài)護(hù)人民,果斷地推行善政,天下百姓都感念他們的恩德,而歸服于他們的道義,這就是他們的衣服節(jié)儉而人民大眾高興的原因 。那帽子足夠用來(lái)表示恭敬就行了,不要致力于裝飾;衣服足夠用來(lái)掩護(hù)身體抵御寒冷就行了,不要致力于華美。身上穿的衣服不要色彩雜陳,頭上戴的帽子不要鏤刻花紋。古人曾有用木柴搭巢和挖洞穴居而不厭惡的人,給予宮室而不要,天下人不是朝拜宮室,而是共同歸向于他們的仁愛(ài)。到了三代制作衣服,是為了增加敬肅之意,頭上戴的帽子足以表示敬肅,而不求貴重;身上穿的衣服足以使行動(dòng)干凈利落,而不有害于活動(dòng)。衣服的輕重方便于身體,使用錢財(cái)?shù)亩嗌夙樣诿褚?。后?lái)不居住 用柴薪搭建的巢形住所 的人,是因?yàn)橐茱L(fēng)雨;不挖洞穴居的人,是因?yàn)橐荛_(kāi)潮濕。 因此修建明堂的原則是,地下的潮濕,不能浸出;天降的寒暑,不能侵入。土建筑物不能裝飾花紋,木建筑物不能鏤刻,給民眾看,讓他們知道節(jié)制。等到這種風(fēng)氣衰敗的時(shí)候,衣服的奢侈已過(guò)于足以敬肅的程度 ,宮室的壯美已過(guò)于避開(kāi)潮濕的程度,使用人力很多,使用錢財(cái)很浪費(fèi),這是與民為仇敵。如今君主想要效法古圣王的衣服,不效法他們的制度,如果效法他們的節(jié)儉,那么雖然還沒(méi)有成就治理,希望還是有益的。如今君主窮盡樓臺(tái)亭榭的高聳,竭盡蓄水池的深度而沒(méi)有止境,致力于刻鏤雕花的巧妙,花紋彰顯的觀看而不厭倦,那么就是與民為仇敵了。就像我的憂慮,恐怕國(guó)家的危險(xiǎn),而主公您也不平安呀。主公希望招徠諸侯,不是很難嗎?您的話過(guò)分了。” 景公賜給晏子平陰和 槀 邑。晏子辭謝說(shuō):“我的國(guó)君喜歡修筑宮室,百姓的力量十分疲困了;又喜歡游樂(lè)與珍寶,用 來(lái)裝飾女子,百姓的錢財(cái)都用光了;又喜歡發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),百姓離死亡很近了。使其力疲困,使 8 其財(cái)用竭,使其身臨死境,下面的人非常痛恨上面的人!這就是我不敢接受的原因。” 景公說(shuō):“這樣就算了,即然這樣,君子難道就不奢求富貴嗎?” 晏子說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)做人的臣子的人,先國(guó)君而后自身;安定國(guó)家后才考慮自己的家,尊重國(guó)君才能安身,怎能說(shuō)唯獨(dú)不想富貴呢!”景公說(shuō):“那么我用什么封賞你呢?” 晏子回答說(shuō):“君王放寬對(duì)漁鹽的征稅,對(duì)關(guān)市只盤查而不征稅;對(duì)耕地的人收取十分之一的租稅;減輕刑罰,如果是犯死罪的人就判刑,如果是該判刑的就罰款 ,如果是該罰款的就免了。這三條,就是對(duì)我的賞賜、君王的利益。” 景公說(shuō):“這三條,我沒(méi)有什么說(shuō)的,就聽(tīng)從先生的吧?!? 景公按照這三條去做了。派人去問(wèn)大國(guó),大國(guó)之君說(shuō):“齊國(guó)安定了。”派人問(wèn)小國(guó),小國(guó)之君說(shuō):“齊不會(huì)侵凌我們了?!? 14. 閱讀下面的元曲,回答問(wèn)題。( 8 分) 水仙子 ?? 舟中 孫周卿 孤舟夜泊洞庭邊,燈火青熒對(duì)客船。朔風(fēng)吹老梅花片,推開(kāi)篷雪滿天。詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩(shī)和雪繳纏。一笑瑯然。 ( 1)分析“ 詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩(shī)和雪繳纏 ”使用的兩種修辭手法。( 4 分) 【答案】運(yùn)用了擬 人和排比的手法,表現(xiàn)出詩(shī)人高昂的詩(shī)興, 展現(xiàn)出 湖上風(fēng)雪翻飛 的 景象 。描繪出一幅壯觀的 江天風(fēng)雪行吟圖 。 考點(diǎn): 鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。 ( 2) 結(jié)合作品,簡(jiǎn)要分析作者的情感變化。( 4 分) 【答案】 小令 開(kāi)篇 兩句交代了孤舟 夜 泊的背景:入夜洞庭湖 畔 ,燈火青熒,襯 托 出了 作者內(nèi)心 的冷寂 孤獨(dú) ?!八凤L(fēng)吹老梅花片 ”, 詩(shī)人在封閉的船艙中聽(tīng) 到 朔風(fēng)的勁烈 , 于是 “推開(kāi)篷 ”細(xì)看究竟 , 卻得到了 “雪滿天 ”的全新發(fā)現(xiàn),驚喜頓生, 詩(shī)興大發(fā)。 “一笑瑯然 ”,先前的孤寂悲冷一掃而光 ,心情無(wú)比暢快豪爽 。 【解析】 試題分析:本題 要求分析作者的情感變化,解答時(shí)需要通讀全曲,仔細(xì)分析作者前后的不同情感,然后組織答案。“孤舟夜泊洞庭邊,燈火青熒對(duì)客船” 交代了孤舟碇 夜泊 的背景:時(shí)間是入夜,地點(diǎn)是洞庭湖,遙岸青熒的燈火,襯出了客船的冷寂。孤舟無(wú)伴,船外又是昏茫茫一片,可想而知詩(shī)人只能蜷縮在船艙中,從而自然地度入 “舟中 ”的題面。 “朔風(fēng)吹老梅花片 ”是意味深長(zhǎng)的一筆。在 “夜泊洞庭邊 ”的迷茫夜色中,是不可能望見(jiàn) “梅花片 ”的,可見(jiàn)全句是詩(shī)人的一種主觀感覺(jué)。結(jié)合題目的 “舟中 ”二字,則可發(fā)現(xiàn)
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