【文章內(nèi)容簡介】 論、方法的學(xué)習(xí)后，在畢業(yè)實習(xí)中鞏固已有知識，并將在校所學(xué)知識用于專業(yè)實踐，使理論與實踐達到溝通，一方面使理論知識深化，另一方面提高其動手操作能力，為其畢業(yè)后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)；通過畢業(yè)實習(xí)開發(fā)學(xué)生智慧潛能，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，同時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高其綜合素質(zhì)；通過畢業(yè)實習(xí)增強學(xué)生應(yīng)有的職業(yè)道德，提高政治思想修養(yǎng)。二、畢業(yè)實習(xí)要求實習(xí)單位的鑒定表：實習(xí)結(jié)束時，每個學(xué)生均須由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人寫出其個人實習(xí)表現(xiàn)的鑒定意見，并加蓋公章。回校后交給實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)報告：實習(xí)結(jié)束時，每位學(xué)生需交個人實習(xí)總結(jié)報告。實習(xí)日志。三、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容熟悉審計程序。掌握審計的基本內(nèi)容方法。熟悉有關(guān)審計政策、法規(guī)，特別是了解新近頒布的國家審計基本準(zhǔn)則和若干具體準(zhǔn)則，以及中國注冊會計師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則指南和操作規(guī)范。注重審計理論研究和實際問題分析。四、畢業(yè)實習(xí)方式綜合考慮各種因素，本次實習(xí)采取集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式。集中實習(xí)由金審學(xué)院統(tǒng)籌安排，在教師的指導(dǎo)下完成實習(xí)任務(wù)。分散實習(xí)是指由學(xué)生自己聯(lián)系好實習(xí)單位，按照教學(xué)大綱要求的內(nèi)容，在企事業(yè)單位的專業(yè)人員指導(dǎo)下進行實習(xí)。對分散實習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師要通過多種途徑，了解其實習(xí)進程。五、畢業(yè)實習(xí)時間安排審計19班2009年10月31日前確定畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作小組，制定畢業(yè)實習(xí)計劃、大綱；2009年11月20日前審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作小組根據(jù)實習(xí)基地情況安排集中實習(xí)的學(xué)生，收齊分散實習(xí)、組團實習(xí)單位接受函，安排實習(xí)指導(dǎo)老師；2009年12月21日—2009年12月31日，實習(xí)動員周，指導(dǎo)教師進行畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)；2010年1月4日2010年4月9日，畢業(yè)實習(xí)；2010年4月16日前，審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作小組收齊畢業(yè)實習(xí)材料，包括畢業(yè)生實習(xí)報告（實習(xí)報告字?jǐn)?shù)不少于3000字）、日志、鑒定表、工作總結(jié)、成績評定表。審計8班2009年10月31日前，確定畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作小組，制定畢業(yè)實習(xí)計劃、大綱；2009年11月20日前，審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作小組根據(jù)實習(xí)基地情況安排集中實習(xí)的學(xué)生，收齊分散實習(xí)、組團實習(xí)單位接受函，安排實習(xí)指導(dǎo)老師；2009年11月30日—2010年12月4日，實習(xí)動員周，指導(dǎo)教師進行畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)； 2009年12月7日2010年4月9日，畢業(yè)實習(xí)；2010年4月16日前，審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作小組收齊畢業(yè)實習(xí)材料，包括畢業(yè)生實習(xí)報告（實習(xí)報告字?jǐn)?shù)不少于3000字）、日志、鑒定表、工作總結(jié)、成績評定表。六、畢業(yè)實習(xí)成績考核與成績評定方法實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生進行成績評定。評定成績從思想、業(yè)務(wù)兩方面綜合考核?？己艘罁?jù)：學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)，包括組織紀(jì)律性、工作態(tài)度、工作能力和工作成效，實習(xí)總結(jié)，實習(xí)單位的鑒定等。畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分制評定。南京審計學(xué)院金審學(xué)院審計學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作小組2009年9月20日第三篇：畢業(yè)實習(xí)計劃化學(xué)與化工系2011屆畢業(yè)實習(xí)計劃根據(jù)教學(xué)計劃的安排，我系2011屆化學(xué)工程與工藝、制藥工程、應(yīng)用化學(xué)、三個專業(yè)八個班共計295人在本學(xué)期末或下學(xué)期初進行為期四周的畢業(yè)實習(xí)。為了確保這次實習(xí)順利進行，特制定本計劃。一、實習(xí)目的熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，端正專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強綜合素質(zhì)。鞏固和深化所學(xué)理論知識，培養(yǎng)謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的科學(xué)作風(fēng)，為逐步從學(xué)生向職業(yè)工作者過渡奠定扎實的理論與實踐基礎(chǔ)。3．對實習(xí)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)、科學(xué)研究、綜合測試、環(huán)境保護等部門的組織管理體制有比較全面的了解。對產(chǎn)品來源、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)流程、科學(xué)研究方法的過程有大致的了解。明確化工技術(shù)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用和日常生活中的應(yīng)用。1）參觀實習(xí)單位的生產(chǎn)現(xiàn)場，做好記錄。2）請實習(xí)單位的工程技術(shù)人員講解產(chǎn)品的基本組成和工作原理，做好筆記。3），向他們學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗。4），工作班組的編制和施工管理制度。時間安排：實習(xí)總時間為4周，實際有效天數(shù)20天。具體時間分配：1）安全教育，實習(xí)準(zhǔn)備 1天。2）參觀性實習(xí)。首先進行廠級安全教育，然后進廠，現(xiàn)場工程師講解各車間的具體工藝過程后參觀性實習(xí)4天。3）學(xué)生到車間每個班組，跟班實習(xí)12天4）工程技術(shù)講座 2天。5）考核總結(jié) 1天。，言傳身教，為人師表，按照實習(xí)大綱的要求，切實做好實習(xí)學(xué)生的思想工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，從嚴(yán)要求，保證實習(xí)質(zhì)量。教師講解和企業(yè)工程技術(shù)人員、工人師傅的講解相結(jié)合，集中講解和現(xiàn)場講解相結(jié)合。教師針對實習(xí)工廠現(xiàn)場情況，作必要的講解分析，在于理清實習(xí)的思路、方法，激發(fā)學(xué)生向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的熱情和理論聯(lián)系實際的精神。教師以深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)、引導(dǎo)為主。學(xué)生以在重點生產(chǎn)崗位跟班學(xué)習(xí)為主，根據(jù)實習(xí)具體情況，安排一定時間到實習(xí)崗位以外的車間或鄰近的工廠參觀。聘請有關(guān)工程技術(shù)人員進行生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)管理講座。由帶隊教師具體指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真督促、指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)。1）通過實習(xí)了解化工生產(chǎn)的基本規(guī)律和特點（物料、設(shè)備的規(guī)律、實現(xiàn)生產(chǎn)過程的特點、過程本身的特點）；2）深入了解生產(chǎn)過程的基本原理、特點、生產(chǎn)方案、工藝流程、單元操作、主要設(shè)備及操作控制，理論聯(lián)系實際地驗證、鞏固、深化和完善所學(xué)的理論知識；