小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-08 16:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重 改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)?！墩n標(biāo)》規(guī)定 “學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。其實(shí)，試卷上每一題都要求學(xué)生閱讀。我們常 說(shuō)，“這類題目已講過(guò)x遍, y個(gè)學(xué)生不會(huì)做?！边@不是因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂老師所講的 題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對(duì)不上適用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培 養(yǎng)在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，而不是 核對(duì)答案。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。4，在教學(xué)中，把交際能力的培養(yǎng)放在十分突出的位置。小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，記憶力好，但是活潑好動(dòng)，教師要利用這一特點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用角色表演、游戲、情景對(duì)話、教唱英文歌曲等直觀形象的教學(xué)方法，結(jié)合圖片、簡(jiǎn)筆畫、動(dòng)作表演等教學(xué)手段，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)第三篇：小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)試卷分析小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)試卷分析一、試卷分析（一）、試卷命題特點(diǎn)試卷能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，依據(jù)課本，對(duì)一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如重點(diǎn)單詞的書寫，形容詞比較級(jí)的運(yùn)用，以及語(yǔ)音的認(rèn)知等)，這些知識(shí)能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、試卷總體情況分析試卷涉及筆試題一部分十大題，著重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題比較全面地檢測(cè)學(xué)生對(duì)讀、寫綜合知識(shí)掌握及實(shí)際運(yùn)用能力。主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括單詞、詞組、語(yǔ)法、閱讀等方面的考查。現(xiàn)分述如下：一、讀單詞分類：此部分主要考查學(xué)生對(duì)單詞音標(biāo)掌握的情況，從卷面上看學(xué)生做的還不錯(cuò)。二，語(yǔ)音這部分學(xué)生掌握不好，因而需要加強(qiáng)。三，五個(gè)元音有的同學(xué)還是不會(huì)，因而需要在教學(xué)中不斷重復(fù)教學(xué)。四、選擇填空：涉及到口語(yǔ)練習(xí)，關(guān)鍵短語(yǔ)，介詞的使用等，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)句子的整體認(rèn)讀能力，學(xué)生完成的很好。五、從一欄中選出正確答語(yǔ)，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句。這也說(shuō)明了學(xué)生學(xué)的快遺忘的也快，也是我們?nèi)狈W(xué)習(xí)外語(yǔ)的語(yǔ)境的緣故。六，寫出單詞的比較級(jí)大部分同學(xué)還可以，還是有少數(shù)同學(xué)不能理解。七、連詞成句：本題較為簡(jiǎn)單，都是重點(diǎn)句型，但學(xué)生完成的情況并不理想，句首字母不大寫，句末無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且單詞書寫錯(cuò)誤較多，也說(shuō)明了在學(xué)生眼中英語(yǔ)并沒有被引起足夠的重視。八，按要求完成下列各題，學(xué)生不能準(zhǔn)確把握。因而需要不斷加強(qiáng)。九、十，閱讀短文，填選項(xiàng)：此題大部分同學(xué)做的不好，但也有及少數(shù)做的還行，既有審題不認(rèn)真原因，也有對(duì)短文理解不正確的原因。三、存在問題的原因：一，是學(xué)生背單詞不扎實(shí)，不能正確拼寫單詞。二，是學(xué)生對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘很多，分析和理解能力差。三，是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和主動(dòng)性。四、今后教學(xué)的建議和設(shè)想要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)——詞匯和重點(diǎn)句型的聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練，做到不僅能聽其音，還要做到認(rèn)其形。要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地使用英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生聽，說(shuō)，讀，寫能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。苗莊完?。豪钚阌⒌谒钠盒W(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末考試試卷分析小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末考試試卷分析劉貽立六年級(jí)的考試內(nèi)容都以基礎(chǔ)性知識(shí)為主，關(guān)注全體學(xué)生，重在考查他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)考試，對(duì)教師的“教”和學(xué)生的
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1