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初中學校籃球隊訓練總結(編輯修改稿)

2024-10-08 03:54 本頁面
 

【文章內容簡介】 有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高,在下一期的籃球訓練中,必須加大力度,主要以提高力量、速度、耐力等身體素質為主,培養(yǎng)學生的積極性,最全面的范文參考寫作網站進一步提高技戰(zhàn)術水平,爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。篇二:男子籃球隊訓練總結男子籃球隊訓練總結為了參加2014年高中學生籃球比賽,也為明年下半年參加金華市大中專院?;@球賽,我校從開學的第二周就開始組建初中男子籃球隊。通過接近四個月時間的訓練,男子籃球隊隊員綜合素質都有了一定的提高,現(xiàn)將這次集訓做如下幾方面的總結:一、選才工作選才工作的好壞,會直接影響到訓練的成敗。因此在選才開始之前自己深受壓力之大,不過幸運的是得到同事關心和幫助下,制定出了一些選才標準:政治思想好,有吃苦耐勞的精神,有勇敢頑強的意志,聽從指揮。身體素質好,結合籃球的技戰(zhàn)術特點,從身高體重,靈巧性,速度、彈跳、力量等幾個方面去評定。技戰(zhàn)術水平高,通過傳接球、運球、投籃、個人防守和配合意識等幾個方面去評定。遵守學校規(guī)章制度,學習成績較好。選才工作做的不足的地方有:自己是青年教師,選才各方面的經驗比較缺乏。在宣傳方面做的不夠充分。這次組建球隊的時間比較緊,有很多能力強的學生不知道要組建籃球隊,因此沒有報名參加競選。二、身體素質的訓練籃球運動的專項身體素質,在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質。緊密結合籃球技術的特點和要求進行以下身體素質訓練:速度、耐力和靈敏的主要以折返跑的形式練習。范文寫作力量主要以俯臥撐的形式練習。彈跳主要以單腳跳和蛙跳的形式練習。緊密結合單個籃球技術,進行防守步伐練習、投籃練習,運球練習等。身體素質練習不足的地方主要是,由于訓練時間比較短,隊員的技戰(zhàn)術水平較差,在整個訓練計劃重點在于提高技戰(zhàn)術水平,因此身體素質訓練時間相對比較少,短期的訓練水平提高不明顯。三、技術戰(zhàn)術練習全面掌握技術,是提高技術水平和靈活機動地運用戰(zhàn)術的基礎。技術全面是發(fā)揮重點技術的保證,重點技術又能帶動和促進技術的全面發(fā)展。因此技術戰(zhàn)術練習主要有以下幾個方面:籃球基礎技術練習,包括有傳接球,運球,投籃和基本步伐等練習。籃球的配合練習,包括有傳切配合練習,策應配合練習,掩護配合練習和突分配合練習。保護籃板球練習和搶到籃板球后第一傳處理的練習?;@球防守練習,包括半場、全場緊逼人盯人防守練習,半場的三二聯(lián)防練習?;@球快攻練習,范文TOP100包括有二人短傳快攻練習,三線快攻基本配合練習,二打一“過三關”配合練習和快攻三打二配合練習。多種訓練手段,并模擬比賽的模式,提高運動員的戰(zhàn)術意識和戰(zhàn)術運用能力。陣地戰(zhàn)時,要求隊員認真防守住自己的區(qū)域及對方隊員,并及時與隊友配合完成每一次進攻和防守。區(qū)域戰(zhàn)時運用個人能力,打亂對方防守部署,再與隊友合作完成每一次進攻和防守。訓練要側重前鋒、中鋒、后衛(wèi)的三線進攻與配合能力,做到以中鋒為核心,發(fā)揮突分、掩護、策應的基礎配合,全面進攻,全面開花,造成對方顧此失彼,再尋機得分。技術戰(zhàn)術練習不足的地方有,由于隊員籃球基本功較差,并且訓練的時間短,所以在短時間內提高技戰(zhàn)術水平效果不明顯。雖然隊員們都能理解所學技戰(zhàn)術,但是實戰(zhàn)機會較少,不能靈活運用技戰(zhàn)術。針對每位隊員的特點,進行單獨輔導的時間較少。在學校領導的關心和支持下,同事的鼓勵和幫助下,這次備戰(zhàn)集訓隊員們技戰(zhàn)術水平都有不同程度的提高,特別值得肯定的是隊員們的紀律和團隊精神。但是也在訓練過程中發(fā)現(xiàn)了很多的不足的地方,因此在今后的教學上要不斷總結與反思,改進和完善教學內容與教學手段,讓隊員在提高技戰(zhàn)術的同時,還能快樂地享受籃球。2014年12月26日篇三:小學籃球隊訓練總結小學籃球隊訓練總結一、目的和任務籃球隊的訓練是學校運動訓練的一個組成部分,是貫穿普及和提高相結合的體育方針,促進學校普及,提高籃球運動技術水平的主要基地。首先要增強運動員的體質,不斷提高機體的能力,發(fā)展一般的和專項的運動素質。有了過硬的身體,才能更好的進行專項訓練。其次要掌握籃球運動的知識、技術和戰(zhàn)術,只有嫻熟的過硬的技能才能在比賽中充分發(fā)揮,才能獲勝。再次是要對運動員進行思想教育,培養(yǎng)運動員高尚的道德,優(yōu)良的作風,堅強的意志和品質。只有作到技能與思想并進才能培養(yǎng)出心身健康的學生。二、根據(jù)學生的年齡特征,做好主導作用在教學中,學生是主體,教師起著主導作用。要想訓練出一支好球隊,教師要調控好方方面面的問題。如長時間的訓練,教師和學生一定要有良好的身體素質,要有堅持不懈的意志力,而且教師要把學生的訓練熱情充分發(fā)揮出來,使師生的思想統(tǒng)一,目標、行動要一致,只有這樣的教學訓練才會有所成就。所以教師在訓練時一定要做好主導的作用。首先,要培養(yǎng)學生對籃球運動的愛好。因為愛好是最好的老師,小學生正處在好動的年齡階段,老師平時在體育訓練中開展一些籃球游戲、拍球比賽等活動。這樣學生會自然而然的喜愛上籃球運動的。在此教師必須要熱愛籃球運動,要有奉獻精神。其次要培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的鍛煉精神。雖然說農村的孩子能吃苦,但這畢竟孩子,所以在訓練中還要讓學生繼續(xù)進行體能訓練。只有堅實的機體才適應各種訓練。因此,在訓練中教師要注意對他們講述其中的理由,讓他們知道機體訓練的重要性。那么要學生做到,教師必
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