【總結】第六章生物的主要類群第三節(jié)細菌和真菌塘溪中學楊明教學目標知識目標:了解細菌和真菌的主要特點:細菌和大多數(shù)真菌是體形微小等;知道細菌和真菌無處不在,與人類關系密切。技能目標:了解食物滋生微生
2024-12-08 17:44
【總結】分類是認識客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結構特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進化上的關系對生物進行分類生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種()
2024-11-30 06:14
【總結】禹城市辛寨中學李丙杰學習目標1、認識顯微鏡的各部分名稱2、掌握顯微鏡各部分的功能目鏡作用:放大物像?越長倍數(shù)越低插在鏡筒頂部,可調換,5X,10X,鏡筒連接和目鏡物鏡轉換器
2024-12-08 09:06
【總結】生物圈中的微生物——第二節(jié)細菌一、預習檢測1.觀察細菌的形態(tài)和結構:形態(tài):______細胞,個體十分微小,有_________、_________、__________三種形態(tài)。有些細菌雖然相互聯(lián)系在一起成為長鏈,但是他們彼此之間是__________,因此說細菌都是__________。結構:細菌細胞都有_______、
2025-11-10 22:20
【總結】第二節(jié)《動物的運動》的導學案班級:姓名:課題:動物的運動課型:新授課教師寄語:學習過程中處處有精彩,體驗中時時有體會,成長中常常有快樂。教學目標:知識目標:1、列舉動物多種多樣的運動形式;2、說明動物運動依賴于一定的結構;3、認同動物的結構與功能的統(tǒng)一性。能力目標:1
2024-12-09 06:20
【總結】第三課第二單元第三章預習。,舉例說出真菌與人類的關系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么?導入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結構特點。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結構特點。1.觀察酵母菌(1)用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液,均勻地涂在載玻片上,蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀
2025-06-19 13:07
【總結】《真菌》教學設計教學設計說明:本節(jié)課教授內容所用教材為濟南版七年級上冊,本節(jié)課為真菌的第二課時。本節(jié)課的設計背景:為了積極推進新一輪的課堂教學改革,我市提出創(chuàng)建“自主互助學習型”課堂,根據(jù)新課改的要求,結合生物學科的特點,我確立了“自學交流——合作探究——遷移運用——歸納總結”課堂教學模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本
2024-12-05 16:25
【總結】一生物的基本特征:二科學探究的六個環(huán)節(jié)三生物學的四個研究方法如下圖所示顯微鏡結構使用◇制作洋蔥表皮臨時裝片1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴。清水3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜--
2025-11-10 10:25
【總結】第三節(jié)生物學的探究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實驗回顧:偉大的法國“微生物學之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點之一:觀點之二:來自于肉湯自身。
【總結】種子植物?種子植物是植物界最高等的類群。所以的種子植物都有兩個基本特征:(1)體內有維管組織——韌皮部和木質部;(2)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。?觀察松樹的球果(俗稱“松塔”)和蘋果的果實,注意它們是否都有種子,以及種子的著生狀況。想一想,它們種子的著生狀況有什么不同?松樹的球果和蘋果樹的果實里面都含有種子,所以說松樹和蘋
2024-12-08 07:12
【總結】老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿族人,現(xiàn)代著名作家,人民藝術家。1917年師范畢業(yè)后,曾任北京十七小學校長、天津南開中學語文教員。1924年赴英國,任倫敦大學東方學院中文講師。1930年回國,先后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。1946年赴美講學。1949年應邀回國。1966年被林彪、“四人幫”
2024-12-08 16:05
【總結】動物世界片頭曲.flv各種環(huán)境中的動物(水生、陸生、空中飛行)動物的運動動物的行為動物的作用翻書瀏覽生物圈中的動物一、動物的運動取一條活的蚯蚓進行觀察:1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端?2、蚯蚓在玻璃上與
2024-12-08 10:14
【總結】第三節(jié)細胞的分裂與分化☆教學目標?描述細胞分裂的基本過程。?概述生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。?識別人體的幾種基本組織和植物體的幾種主要組織。?關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。復習回顧?1、細胞是生物體的基本單位,?又是的
2025-11-09 21:45
【總結】生物的分類八角茴香莽草它們是同一種植物嗎?八角茴香莽草八角茴香和莽草的莖、葉、花、果實的形狀都很相似。八角茴香的果實有香味,是人們熟知的調味品—大料,而莽草的果實內含有毒素。曾有人誤將莽草果實當作大料食用而造成食物中毒甚至死亡。原因就是兩者不易區(qū)分出來。如何才能避免類似事故的發(fā)生呢?那就必須分清生物的種類,只有正確的識別
2024-11-28 01:15
【總結】第四節(jié)動物在生物圈中的作用自學導航:一、動物在自然界的作用??對穩(wěn)定的?二、動物與其它生物存在著怎樣的關系?三、動物與人類的關系?、基因工程、生物制藥等方面有什么重要作用?二氧化碳、水無機鹽等圈中的物質循環(huán)。物的繁衍生
2024-11-30 00:09