蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底教案3(編輯修改稿)
2024-10-07 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ 。?）面對(duì)著這樣的大雪，雪松頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，其他的雜樹(shù)卻失去了生機(jī)。雪松為什么能生存下來(lái)呢指名回答，用黑板出示：當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，于是積雪便從樹(shù)枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。 自由地讀一讀這段話，想一想雪松能生存的本領(lǐng)到底是什么你是從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到的會(huì)讀這一段話嗎指名邊讀邊想。齊讀。 ，而且從這個(gè)現(xiàn)象中獲得了啟發(fā)。用黑板出示：我得到了一個(gè)啟示。一。一。對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會(huì)?！ ∧闶窃鯓永斫膺@句話的請(qǐng)你在書上這段話旁邊空白的地方寫上自己的思考。指名交流。小結(jié)?！ ?。是呀，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。相信同學(xué)們懂得了這個(gè)道理后，會(huì)在生活中更加堅(jiān)強(qiáng)，更有韌性?！ ?。 發(fā)放練習(xí)植物耐寒
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