蘇教版六年級(jí)語文——明天，我們畢業(yè)教案(編輯修改稿)
2024-10-07 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們不能忘記這六年的歡樂生活，但我們更不能忘記的是。一。一。默讀課文第六小節(jié)，劃出你最喜歡的句子，寫出喜歡的理由。 師：誰先來把自己最想讀的句子給大家讀一讀，交流一下?！ 煟骸 ∩鹤x句子，從這里，我能感受到老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。從省略號(hào)可以感受到回憶到老師對(duì)我們無微不至的地方 師：真會(huì)讀書，不但看到文字的意思，還讀懂了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 師：還有嗎誰愿意大聲給大家讀 生：讀句子。可以看出老師給與我們?cè)S多的教誨 師：就他的朗讀，你還有沒有想說的，你覺得 生：我覺得他讀得太平淡了。有些詞語可以突出一下 師：你覺得這些詞語很關(guān)鍵為什么 生：這些能反映出老師的品質(zhì) 師：請(qǐng)你讀一讀 師：就她的讀，還有什么想說的 生：讀得很好，把老師的品質(zhì)凸現(xiàn)出來了 師：好，我們就像她一樣地來讀一讀這段話?！ 煟哼@后面省略的是什么，你覺得應(yīng)該什么樣的句式來補(bǔ)充 生：排比 師：不錯(cuò)，開頭應(yīng)該是什么 生：是您 師：還有你想交流的句子嗎 生：讀，這個(gè)句子用排比的句子讓我們感受到老師的偉大 生：我從三個(gè)詞，體會(huì)到老師的體會(huì)。天使、大樹為我們庇蔭。大海帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋?！ 煟耗阏鏁?huì)
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