蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——學(xué)會(huì)合作教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-10-07 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新，直奔重點(diǎn) 配樂(lè)曲朗讀課文?！ ≌页鑫恼轮袔?wèn)號(hào)的句子，想想它們?cè)谖恼轮杏惺裁醋饔茫饶芤鹇?tīng)眾注意，又起提綱挈領(lǐng)作用）你認(rèn)為哪個(gè)問(wèn)題最重要 二、研讀事例，感悟合作 過(guò)渡：怎樣才能卓有成效地合作呢請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文第6自然段，用文中的一句話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！ 。ǔ晒Φ暮献鞑粌H要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。） 為什么不直接說(shuō)道理，而要選擇兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明呢 （因?yàn)?自然段的兩個(gè)事例分別說(shuō)明了第6自然段的兩層意思，用事實(shí)說(shuō)話更能讓人信服。） 研讀事例一：交響樂(lè)團(tuán)演奏 ?。?）分男、女生齊讀第4自然段，師發(fā)現(xiàn)讀得節(jié)奏快慢不一，并不整齊，問(wèn)：為什么我們這么簡(jiǎn)單的合作都沒(méi)有完成好呢而一個(gè)擁有上百人上百種樂(lè)器的交響樂(lè)團(tuán)又是如何合作的呢 ?。?）課件出示交響樂(lè)團(tuán)演奏樂(lè)曲的音像資料，讓學(xué)生置身于交響樂(lè)的美妙旋律中。結(jié)合觀看欣賞的體會(huì)，理解悠揚(yáng)傾瀉流向天宇流進(jìn)人們的心田的意思，并充分地指導(dǎo)朗讀。思考：為什么他們能奏出如此美妙的樂(lè)曲呢讀讀課文，找出答案。（扣住上百位樂(lè)師、數(shù)十種不同的樂(lè)器和合作得這樣完美和諧、高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)、協(xié)作精神等詞語(yǔ)，引導(dǎo)體會(huì)團(tuán)體目標(biāo)和協(xié)作精神的重要）?！ 。?）分組討論：為什么作者一定要選這個(gè)事例呢不選取拔河比賽作例子呢這個(gè)事例與作者的觀點(diǎn)有什么關(guān)系學(xué)生回答后總結(jié)：因?yàn)榻豁憳?lè)團(tuán)的合作更復(fù)雜，更龐大，這是合作的典范，選舉的
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